一、念念“经济奥运”经（论文文献综述）
焦骏峰[1]（2020）在《庐山东林寺现代净土文化》文中研究说明“庐山东林寺”始建于净土宗初祖慧远大师之手,她是净土宗（又称莲宗）的发祥地。由此,慧远大师所创立的净宗一派,传承一千六百多年,具有悠久的历史和丰富的文化底蕴。尤其在现代社会中,净土宗所提倡的“念佛法门”颇为流行,广为传播,可所谓在佛教八大宗派中,净土宗“念佛法门”巨星璀璨,灵光独耀。作为中国,乃至世界公认的净土宗祖庭“庐山东林寺”,在快节奏与充满竞争现代社会中,如何跟上时代的步伐?它所形成独特的净宗文化,如何发挥着积极作用去调和处于多变的现代人类?净宗文化,它又有何魅力吸引着现代社会大众的目光?要想进一步探讨这些问题,不得不追溯到净土宗祖庭“庐山东林寺”,这也是本文所要研究的缘起。论文以现代净土文化发祥地“庐山东林寺”为中心展开论述,本文先从历史去探讨净宗文化的发源以及东林寺千年历史的变迁。在第三章中,深入地研究东林寺与现代社会的关系,以及它所形成的净土文化通过怎样的方式去适应现代社会,又是如何影响现代人类?尤其在第四章中,祖庭“庐山东林寺”是如何进行一种现代性转化?会着重在东林寺文物胜迹与现代寺院建筑风格艺术上去体现。后面的章节会依次探讨,东林寺所具有独特的现代净土道风、现代僧团建设、现代佛事活动,现代寺院管理、对现代人类临终关怀、民间慈善行谊、弘法教化,国内外净宗文化的弘扬与交流,践行“人间净土”,构建和谐社会等系列活动,集中展示东林寺在现代社会中,与时代发展的同步性。因此,对庐山东林寺的考察对于研究与挖掘净土宗文化、人文特点以及对现代社会影响,促进和谐社会发展具有十分重要的研究价值。
侯雅芹[2]（2012）在《林业生物灾害应急管理理论与实践 ——以北京市为例》文中研究说明本文借鉴一般自然灾害应急管理理论,以北京市为例探讨林业生物灾害应急管理问题。自然灾害通常是指地震、火灾、洪水、台风、海啸,泥石流或气象灾害等,林业生物灾害（病虫害）也是自然灾害,把一般自然灾害应急管理理论运用于林业生物灾害这一特殊灾种,可为传统上隶属于森林保护学的林业生物灾害应急管理问题研究提供一个新的解释和分析框架,同时也为丰富和发展一般自然灾害应急管理理论体系做出基于林业人独特视角的学术贡献。森林是陆地生态系统的主体,林业是经济社会发展的重要支柱。近年来,除森林火灾、风灾或冰雪灾害以外,包括昆虫、病原体、啮齿动物和杂草等在内的各类外来或本土林业有害生物所引起的突发性林业生物灾害更是对森林和林业构成了巨大威胁。深入研究林业生物灾害应急管理问题,对于保护森林资源,加快林业发展步伐、推进生态文明建设并保障国家生态安全,具有重要的现实意义。通过运用文献阅读、经验研究、案例分析以及理论演绎等自然科学与社会科学研究方法,本文构建了林业生物灾害应急管理的理论框架,主要研究结果如下：1.在综述自然灾害应急管理的概念以及自然灾害应急管理基本内容的基础上,引入了林业生物灾害应急管理的概念,并论述了其特点和基本思路。分析了作为林业生物灾害应急管理主要关注对象的外来林业有害生物及其入侵全过程。特别提出了林业生物灾害应急度概念,分别运用定性、定性与定量相结合以及定量方法构建了相应模型,并结合北京市的部分数据进行了实例演示。2.在参考其他灾种的灾害应急管理体制的基础上,借鉴几个典型国家的经验,提出了林业生物灾害应急管理体制的基本框架。针对北京市的特殊情况,论述了北京市林业生物灾害应急管理体制的现状、问题所在和改进思路。3.提出了林业生物灾害应急预案管理的理论框架,对林业生物灾害应急管理预案的编制过程和北京市现有的相关预案进行了分析,指出了不足并提出了完善方案。4.针对林业生物灾害应急管理的物资储备与资金保障问题,从公共产品的供给与公共治理等方面入手对北京市目前的林业生物灾害应急管理物资储备和资金保障所面临的问题进行了分析,提出了改进方略。5.概述了北京市近年来林业生物灾害应急管理实践,以作者亲身经历的密云县应对美国白蛾应急管理案例,运用本文的研究成果对其进行了总结和分析；结合北京市市情和致灾风险对进境植物检疫性有害生物进行了分类。6.提出了北京市林业生物灾害应急管理的法制化问题,重点分析研究北京市目前的相关法律法规及其不足,结合本文的研究成果提出了改进策略。本文的创新或具有特色之处主要体现在以下三个方面：1.首次把自然灾害应急理论运用于林业生物灾害应急管理问题。2.提出了林业生物灾害应急度的概念,并分别运用定性、定性与定量相结合以及定量方法建立了分析模型。3.进行了基于北京市市情和致灾风险的进境植物检疫性有害生物分类。
周静[3]（2011）在《基于危机传播语料的概念隐喻研究》文中研究指明西方对危机管理的专门研究始于1952年的古巴导弹危机,迄今已有数十年历史,其间危机传播作为危机管理的核心与本质,从后者分离出来成为独立的学科。国内的危机管理则是在最近几年,尤其是2003年SARS事件之后才刚刚兴起。面对日益增多的危机事件,如何在危难中寻求“生机”和“转机”,这是危机管理与危机传播所要回答的问题,也是广大语言工作者无法置身事外和责无旁贷的问题——如何应对、化解危机,是人类面临的共同课题,而危机传播的主要媒介归根到底是语言文字。对危机传播语言进行研究是语言工作者在新时期面临的新课题、新挑战,也是新契机。一方面大量涌现的危机传播语篇为语言研究提供了第一手,最为鲜活,涉及领域极广,且具有社会现实意义的语言研究素材；另一方面,国内外语言研究的成果蔚为壮观,能为如何切实有效,科学客观地进行危机传播提供理论指导、研究基础和施行保障。话语分析和大众传播研究的结合不是决无仅有,但就笔者掌握的文献查阅情况来看,从来没有人从隐喻角度研究危机传播,也没有人专门用危机传播作为语料来研究隐喻!笔者认为二者的结合点在于无论何种隐喻其使用总是服务于一个总目的一理解,而增进理解是化解危机的核心所在,隐喻的使用与危机传播的成败可谓休戚相关。将自诞生之日起就注入了经事济世血统的危机传播引入隐喻研究领域,将使后者的研究范围和视野进一步拓展,更具社会意义和实践价值。而用隐喻研究的理论与成果对危机传播领域进行理论探讨和实践运用,无疑使后者这门新兴学科站在前人研究的巨人肩膀上。本文的研究分为以下几个部分：第一章为绪论,分为六小节。第一节阐明本文的选题价值及意义。第二节是危机传播研究综述,对危机的定义、分类和周期给予简介,并对危机传播中和本研究相关的理论进行简要评介。第三节是关于本研究的语料选择与加工的说明。第四节阐明本研究拟解决的四个问题及方向。第五节介绍研究方法与特点,第六节说明论文的结构布局。第二章为文献综述,分为三小节。第一节是隐喻研究简史,把隐喻研究分为修辞学研究、语义学研究和认知科学研究三个阶段作历史性的回顾。第二节是概念隐喻综述,对概念隐喻的本质及分类,Lakoff对隐喻认知功能及目的的论述,以及Schon的生成隐喻及问题框架模式做简单评介。第三节阐明本研究对该领域的贡献及创新之处。第三章为理论框架,分为三小节。第一节是文章整体框架的建构,以危机传播阶段论和问题框架模式为理论框架。第二节是隐喻的分类描写和结构分析,其理论依据是概念隐喻,以及大存在链和事件结构隐喻理论。第三节是隐喻实现的目的和功能分析,以Lakoff和Schon的认知功能观、以及束定芳和Goatly的隐喻功能研究理论为框架,结合危机传播的社会功能和廖美珍的目的原则研究,对多家理论加以融汇和整合。本文研究的对象涉及相关概念隐喻的形式、功能和目的,所以理论框架并不是由某个单一理论支撑起来,而是一个从三个不同层面和维度建构而成的合体。第四至六章是全文写作的重心。以自建的危机传播语料库及隐喻表述统计表为基础,分别研究在危机传播的爆发期、蔓延期和衰减期的三阶段中,概念隐喻作为人们用于理解的最基本的认知工具之一,如何在建构社会现实,解决社会问题中起到关键作用,对概念隐喻在危机传播中实现的认知目的、体现的认知功能,尤其是问题解决功能进行分析、解释和实证。每一章都分为三小节,第一节以概念隐喻、大存在链和事件结构隐喻理论为基础和理论依据,对危机传播相应阶段中的隐喻表述进行分类统计和静态描写,体现其使用面貌、规律、类别和特征。第二节以相关学者的隐喻认知功能研究为基础,采用自上而下的目的分析模式,对相应阶段的隐喻表述所体现的具体认知功能,及其所实现的传播目的进行例证、分析与归纳。第三节是以图表加评述的形式对全章进行小结。第七章为全文的总结,分为四小节。第一小节是对全文研究的回顾。第二小节是对危机传播中概念隐喻的结构分析的总结。通过对各类概念隐喻表述的分类统计,体现汉语危机传播中概念隐喻的使用概貌,揭示人们在使用概念隐喻时认知心理上存在着趋同性和稳定性。本文的统计结果不仅对Lakoff的理论给予系统、有力的实证和数据支撑,而且植根于汉语语言事实的土壤,对概念隐喻理论的普适性和文化差异性是更宏观意义上的探究。第三小节是危机传播中概念隐喻的功能和目的研究总结。概念隐喻与危机传播系统之间存在着互动的关系。首先概念隐喻的使用面貌背后受到危机传播目的的驱动,不同危机传播阶段的各种变量和不同隐喻之间存在着对应与互动关系；其次隐喻不仅在不同语篇、不同概念之间形成经验衔接,使我们的危机概念系统成为完形,建构我们的危机概念系统,更使其与其它概念系统衔接,从而将其扩展,在总结过往经验的基础上为未来行为做出指导。第四小节对本文研究的不足之处和今后努力的方向作一简要说明。
赵志英[4]（2011）在《高等体育院校体育专业学生实践能力与培养》文中研究说明本论文以马克思主义的辩证唯物主义知行统一观为理论基础,从体育专业学生实践能力培养的研究目标出发,首先就实践、能力、实践能力、大学生实践能力、体育专业学生实践能力等重要概念及其它们之间的相互联系进行了系统讨论,并提出了本研究的基本认识和基本观点。本研究基于对实践和能力的认识,将“实践能力”定义为：个体解决实际问题所具备的那些起稳定调控作用的心理和生理特征。本论文在前人已有成果的基础上开展深入研究,提出了对个体实践能力结构的认识：个体的实践能力由“一般实践能力”、“专项实践能力”和“应用实践能力”三大要素构成。实践能力各要素是一个不可分割的有机整体,一般实践能力是个体实现实践活动的基础,专项实践能力是个体实现实践活动的保证,应用实践能力是个体完成实践活动的关键。为实践能力的质的规定性所决定,实践能力具有实践性、个人性、能动性、综合性和外显性5个基本特征。本研究认为,教育是一项系统工程,大学教育是整个教育过程的一个阶段。基于高等学校的阶段性任务和高级专门人才的培养目标,本科学生的实践能力培养需要以专业教育为基点。本研究提出,体验性、技能性、师范性是体育专业的基本属性,体育专业人才的培养必须大力加强实践环节。体育院校学生的实践能力培养有三条基本途径,即课堂教学、课外活动和社会实践。体育院校学生的专项实践能力培养有三个主要环节,即课程学习、专业实习和毕业论文。上述认识为本论文深入展开对体育专业学生实践能力培养问题的实证研究提供了理论基点和逻辑框架。由此,本论文围绕体育院校学生实践能力培养的基本途径和主要环节,对我国14所体育院校的体育专业进行了全面考察与实证研究。通过考察,较深入地了解到当前我国体育专业学生实践能力培养的基本做法、主要经验及存在问题。在上述研究的基础上,本论文从一般实践能力、专项实践能力和应用实践能力三个方面对体育专业学生实践能力培养提出了改进思路与具体措施。
张亚南[5]（2011）在《“80”后中学教师教学状态研究 ——基于上海市P、X两区的实证调查》文中指出本研究旨在调查1980-1989年出生的中学教师群体（简称为“80”后中学教师）的教学状态的现状,分析该现状产生的原因,并提出针对性的建议。本研究希望教师、学校管理者、教育部门和社会大众,重视这一群体在教育领域的重大作用,客观看待这一群体在学校教育的优势与不足,引导他们有效提高教学的成效。本研究首先通过文献分析,厘清了相关概念,并对相关研究成果进行了综述,以明晰研究主题,奠定研究的理论基础。经过对目前研究现状的分析,笔者认为“80”后中学教师教学状态的研究应从三个维度切入,即教学理念、教学行为和教学交往。然后,本研究运用访谈调查法、问卷调查法,深入了解了这一群体教师教学状态的现状,探究其产生的原因。经调查,“80”后中学教师教学理念主要表现为两个方面：新课程理念深入人心；“实然”教学理念和“应然”教学理念存在偏差。教学行为现状主要表现为四个方面：备课过程时间、精力投入较大；善于用多媒体辅助教学；教学过程中智慧不足；学科成绩排名整体靠后。教学交往主要表现为三个方面：师生关系比较融洽,较易建立良好的师生关系；家长与教师交往过程中缺乏信任；同事关系趋于表面化,有效的教学交往和合作不多。在现状调查的基础上,论文对“80”后中学教师教学状态的现状进行了分析,认为：学校及教育部门的培训使得新课程理念被教师广为接受；“80”后中学教师自尊需要强烈,渴望得到各方面的认同是教学理念现状出现的主要原因；互联网对这一群体教师的影响和“80”后中学教师对教材教法把握不足是教学行为现状产生的主要原因；师生成长轨迹相似,教学效果欠佳,奉献意识薄弱及教师工作的相对独立性是教学交往现状产生的主要原因。最后,论文结合“80”后教师的感受、非“80”后教师和管理层的建议,并借鉴相关的研究成果,提出改善“80”后中学教师教学状态的建议。这些建议包括：加强引导,促使“80”后中学教师教学理念由“应然”走向“实然”；提升“80”后中学教师的专业素养；利用良好的人际交往,达成多方共赢的效果；
韩璐[6]（2011）在《移动增值业务消费者使用意愿实证研究》文中提出本文以移动增值业务的消费者和潜在消费者为研究对象,采用理论研究与实证分析相结合的方法,主要对移动增值业务消费者使用意愿的影响因素及因素间的作用关系进行探讨。通过对移动增值业务使用意愿影响因素相关文献的综述,结合采纳模型、创新扩散理论和社会心理学相关领域的研究成果,构建了移动增值业务消费者使用意愿影响因素模型。以在校大学生和公司职员为调研样本,通过探索性分析方法形成了移动增值业务消费者使用意愿影响因素调查量表。通过验证性分析方法对研究模型中各变量间的关系及变量间的影响程度进行了验证。此外,本文还对不同类型的消费者使用意愿的影响因素进行了对比分析。论文主要研究成果包括以下几个方面：（1）综合运用多种理论模型,将移动增值业务作为一种电信业务,构建并实证了移动增值业务消费者使用意愿影响因素模型,并且形成了移动增值业务消费者使用意愿研究调查量表,为后续研究提供些许的参考。（2）从社会心理学角度改进了采纳模型。通过对社会心理学中态度、认知和动机理论的学习,发现影响消费者使用意愿的主要因素包括态度、内在认知和外界刺激等因素。此外,研究发现消费动机对态度、内在认知、主观规范等因素具有调节作用。（3）采用生活型态理论对移动增值业务消费者进行分群,分别对不同类型的消费者使用意愿的影响因素进行对比分析。研究从资源维度和动机维度将消费者分为领袖独特型、经济消费型和效率至上型三类,并且通过对比发现不同类型消费者的使用意愿影响因素存在较大差异。通过研究发现,影响消费者移动增值业务使用意愿的因素包括态度、主观规范、内在认知、感知行为控制和外界刺激。其中内在认知、感知有用性、相容性、可试性、可观察性和感知易用性对态度有显着性影响；知识和经验是消费者内在认知的主要影响因素；同伴影响和群体影响对消费者的主观规范有显着性影响；自我控制、自我效能和便利条件是消费者感知行为控制的主要影响因素；促销和大众媒体是消费者受到外界刺激的主要因素。对三种不同类型消费者者的对比研究发现,整体模型与各群体模型出现了结论不一致的情况,说明若消费者生活环境、掌握资源、个人动机等不相同,其消费需求、使用意愿也会产生差异。电信运营商应当针对不同类型消费者合理设计业务内容和营销策略,以更好地满足消费需求并实现移动增值业务的最大价值。
徐鹏[7]（2010）在《北京奥运场馆建筑形态及其外部空间设计研究》文中研究表明在今天社会交往日益频繁的城市生活中,公共建筑外部空间成为城市中面向公众开放并进行各种社会交往活动的主要空间,对于城市以及生活于其中的人都具有重要意义,甚至可以说建筑的外部空间设计比建筑本身更重要。本文前两章介绍了国内外的相关理论,重点包括“外部空间”以及“场所”的相关概念。建筑及其外部空间的理论主要以芦原义信的《外部空间的设计》为基础,论述了外部空间的基本概念以及设计要素等等。在“场所”的相关理论一节中主要以诺伯格·舒尔茨的“场所精神”理论为基础,论述了其思想渊源和相关的概念。在第三章介绍了基于城市环境观念的体育建筑形态的相关概论,首先介绍了体育建筑设计的几种形态特征,包括侧重结构表现、侧重材料表现、侧重生态观念和侧重地域文化等几个方向,并简要阐述了体育建筑形态与城市空间的关系和体育建筑设计的评价体系。在第四章中,则基于以上理论对所调研的资料（包括国家体育场、国家游泳中心和北京科技大学体育馆等）进行梳理分析,探讨这些体育建筑及其形态与外部空间环境、细节等,并根据体育建筑设计的评价标准给予具体评价,这也是本文的核心章节。最后,在第五章中则结合调研案例,从不同的角度对体育建筑形态及其外部空间的设计方法进行归纳推演,同时简要介绍了其发展趋势。本文的研究对象全部是北京奥运会建设期间的新建体育场馆；并且以现场调研和图文分析为主要手段,从多元视角展开,代替以往单纯图纸上的分析,具有一定的现实意义；进而从城市规划和城市设计等不同视角和尺度层级进行综合系统的研究。这样,对所研究分析的体育建筑及其外部空间的视野可以从整个城市的层面递进到建筑自身的小环境中,这也是对当今建筑设计中强调城市环境关系的一种回应。
张少鹏[8]（2010）在《石家庄市部队院校教员体育消费现状调查与对策研究》文中研究表明随着当代科学技术的飞速发展,世界军事领域发生了重大的变革。在即将告别旧世纪,迎接新纪元的历史转折时期,世界各国都在研究跨世纪的军事发展战略,纷纷加快军队的现代化步伐,形成了以高质量建军为主要目标的发展态势。新军事革命正像我们迎面而来,这不仅对我军的质量建设提出了严峻的挑战,同时也必将对我军的体能训练和军事体育教育产生深刻的影响。近年来,世界各国都十分重视体育消费问题的研究,国内外许多专家、学者从不同的角度对体育消费问题进行了大量的理论与实证调查研究,为促进体育消费市场的开发、体育消费水平的提高提供了大量理论依据和有价值的对策建议。石家庄市作为一个蓬勃发展的城市,有相当大的发展潜力,近年来随着石家庄市社会经济的迅速发展,为居民提供了较为丰富的物质生产和生活资料,居民的生活水平在不断提高,体育运动也逐步进入了居民的生活,成为社会生活的一个重要组成部分。体育消费作为现代社会生活消费的一个重要组成部分,是人们在满足了基本的生存需要的基础上,引发出的一种适应更高层次需要的消费行为,是伴随着人们对体育功能和作用的主观认识的不断提高而形成的一种新型消费类型。体育生活的形成,需要一定的消费开支作为从础。军人体育消费的水平,可在一定程度上反映出军人对体育的认识和参与体育的水平。本文通过对石家庄市军人军事体育消费的专项调查,试图较为深人地了解军人体育消费的态度和意识,为进一步推动军人参与军事体育活动提供参考材料。而就目前掌握的资料来看,还没有针对石家庄市军人参与军事体育消费情况的专门研究。通过调查,石家庄部队教员参与体育消费的人数令人满意。影响石家庄市部队教员参与体育消费诸多因素,如体育观念落后、经济水平不高、场地设施不足等问题,这都是现在面临并需要解决的问题。寻求更适合部队教员参与体育消费的新途径,是有关领导及部门的当务之急。Ⅲ
刘春华[9]（2010）在《海尔奥运营销与软实力应用研究》文中提出可口可乐、三星以及海尔等企业在历届奥运会上的成功营销吸引了众多的企业拥趸,但是企业在模仿之后发现,自己的营销结果并没有达到预期目标,为什么营销难以复制和模仿?在奥运营销（体育营销）市场上,赞助商或者非赞助商的一拥而入,让奥运营销（体育营销）鱼龙混杂,稀释了人们的关注点,如何选择差异化的营销战略?以上的两个问题是本论文要解决的问题。我们在市场看到的营销成功只是营销活动的表象,只是冰山一角,而冰山之下的企业内部管理和流程的组织容易让人们忽略。这就是为什么我们常常舶来国外的先进经验却往往不能够在国内企业复制成功的原因所在,也是为什么营销容易走入同质化误区的原因。本论文通过创新美国麦肯锡咨询公司所提出的7S模型理论,把其中涉及的战略、组织、制度、员工、技能、风格和共享的价值观统一理解为软件,而称为企业的软实力。论文阐述了海尔是如何在具体的市场实践中践行企业软实力七个要素,来达到实施奥运营销的战略并达到成功的。按照复制软实力要素的做法来复制一个企业的成功营销战略,这个营销战略才可以被复制成功。奥运营销中软实力的应用还给我们其它更为深远的启发：在企业内部,最为重要的不是看得见的销售额、利润、产品等,因为这些都是企业的过去式,而企业内部看不见的软实力才是企业基业长青的基石和源泉,因为它们决定着企业的未来,让企业可以赢在未来。企业的软实力强调的是一种重在吸引内部资源的能力,该能力的作用对象是包括战略、结构、制度、风格、技能、价值观等意识形态甚至潜意识形态的无形企业资源。与硬实力资源不同的是,软实力资源往往并不是稀缺资源,表现在两个方面：一是并不因企业的正常使用而消耗殆尽,可以重复使用；二是上述资源是追求共享的,它希望被更广泛的人分享。新经济时代企业发展的一个特点是：企业的成功将越来越取决于软实力的巧妙作用。
张楠[10]（2010）在《奥运会固定通信项目质量控制研究》文中进行了进一步梳理随着社会经济的发展,通信行业的垄断状态被打破,通信企业逐渐失去垄断地位,通信运营商之间的竞争日益激烈。在每一个通信项目中,通常都包含工程建设、业务开通、服务提供等过程,这些过程在通信项目中相对独立,同时又是密切联系的。每一个环节中的质量问题都有可能是影响整个通信项目质量的问题。面对这种情况,单纯的依靠相应的建筑业、制造业、服务业等行业的质量控制技术来对各个相应环节实施质量控制显然是不适当的,不足以解决通信项目质量控制的全部问题。奥运会作为世界上规模最大的国际综合性体育赛事,受到全世界各国媒体、观众的关注,对固定通信的质量要求是极高的。在赛事期间,一旦发生通信质量问题,所造成的社会影响将是巨大的,给提供服务的通信企业所带来的损失也是无法用金钱来衡量的。面对大规模的通信网络的工程建设工作和多种多样的通信服务的支撑与保障工作,通信工程、通信产品及通信服务的质量控制成为一个至关重要的问题。2008年,第二十九届奥运会和第十三届残奥会在北京举行。中国网通作为2008年北京奥运会固定通信合作伙伴,为本届奥运会和残奥会提供固定通信服务。本论文以中国网通提供的奥运会固定通信服务保障为背景,对奥运会固定通信项目的质量控制展开研究。首先本文对质量控制在奥运会固定通信项目中的重要意义进行了研究。接着,本文对项目质量管理的理论知识进行了系统的阐述,并对解决奥运会固定通信项目质量控制问题相关的理论知识进行了研究。最后,本文运用AHP层次分析法得出了奥运会固定通信项目的质量目标,利用系统论的相关知识确定了影响奥运会固定通信项目质量形成的各项因素,并运用全面质量管理的理论知识实现了奥运会固定通信项目的全面质量控制。
二、念念“经济奥运”经（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、念念“经济奥运”经（论文提纲范文）
（1）庐山东林寺现代净土文化（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题的目的和意义 |
| 1.2 研究状况 |
| 1.2.1 国内外研究综述 |
| 1.2.2 文献综述 |
| 第2章 庐山东林寺的历史 |
| 2.1 东林寺的历史沧桑 |
| 2.2 历代名僧与东林寺 |
| 2.2.1 莲宗初祖—慧远大师 |
| 2.2.2 西林鼻祖—慧永大师 |
| 2.2.3 东方释迦—智者大师 |
| 2.2.4 日本高僧—澄圆大师 |
| 2.2.5 六次东渡—鉴真大师 |
| 2.2.6 明代高僧—憨山德清 |
| 2.2.7 临济宗师—释常总 |
| 2.2.8 禅宗泰斗—虚云大师 |
| 2.3 历代名士与东林寺 |
| 2.3.1 桃源中人—陶渊明 |
| 2.3.2 丹元道人—陆修静 |
| 2.3.3 脱去青衫便是僧—白居易 |
| 2.3.4 民族英雄—岳飞 |
| 2.3.5 阳明心学—王守仁 |
| 2.3.6 向往东林寻莲社—陆游 |
| 2.3.7 护持东林道风—崔黯 |
| 2.3.8 维新领袖—康有为 |
| 2.3.9 佛教领袖-赵朴初 |
| 第3章 东林寺与现代社会 |
| 3.1 现代社会信仰的缺失 |
| 3.2 构建现代人类心灵的一片净土 |
| 3.2.1 净土宗文化的流变及对现代人的影响 |
| 3.2.2 净土法门之特色与现代人修行 |
| 第4章 净土宗文化的外化—东林寺现代建筑与造像 |
| 4.1 东林祖庭的建筑布局与特征 |
| 4.2 东林祖庭的文物胜迹与景观艺术 |
| 4.3 东林大佛 |
| 4.3.1 顺天应人—启建东林大佛 |
| 4.3.2 启建大佛的助缘与艰辛过程 |
| 4.3.3 大佛造像的意义以及对现代社会的影响 |
| 4.4 东林净土苑 |
| 4.4.1 东林净土苑的建筑布局与造像壁画风格 |
| 4.4.2 东林净土苑是现代净土文化荟萃与结晶 |
| 第5章 现代东林道风 |
| 5.1 东林寺现代伽蓝僧团 |
| 5.2 东林寺现代佛事活动 |
| 5.2.1 东林寺的佛七与闭关 |
| 5.2.2 东林寺的往生助念与临终关怀 |
| 5.2.3 东林寺的慈护与放生 |
| 5.3 东林寺义工精神 |
| 第6章 现代东林寺方丈对净土文化的弘扬与贡献 |
| 6.1 中兴之师—果一上人 |
| 6.1.1 果一上人的出家因缘 |
| 6.1.2 重光祖庭,振锡东林 |
| 6.1.3 勤俭苦修,佛门楷模 |
| 6.2 正法传续—传印法师 |
| 6.3 继往开来—大安法师 |
| 第7章 践行“人间净土”开创现代净土文化传播的新局面 |
| 7.1 东林寺现代净土文化传播机构设置 |
| 7.1.1 《净土》杂志的创办 |
| 7.1.2 开办净土研习班与网络班 |
| 7.1.3 东林印制部与佛艺研究所 |
| 7.1.4 视听部与发行部 |
| 7.1.5 文宣部与网络部 |
| 7.1.6 净宗文化研究所 |
| 7.2 净土文化佛学夏令营 |
| 7.3 民间慈善行谊,弘扬净土精神 |
| 7.4 净土文化交流 |
| 7.5 东林寺现代净土文化所表现出的意义与价值 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（2）林业生物灾害应急管理理论与实践 ——以北京市为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 森林与林业概述 |
| 1.1.2 突发事件概述 |
| 1.1.3 林业突发事件概述 |
| 1.1.4 林业生物灾害概述 |
| 1.1.5 林业生物灾害防治概述 |
| 1.1.5.1 应对林业有害生物的措施 |
| 1.1.5.2 保护森林生态系统的措施 |
| 1.1.6 突发性林业生物灾害概述 |
| 1.1.7 北京市林业突发事件概述 |
| 1.2 应急管理研究概述 |
| 1.2.1 公共危机管理 |
| 1.2.2 突发事件管理 |
| 1.3 研究目的与意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实践意义 |
| 1.4 研究方法与技术路线 |
| 1.4.1 主要研究方法 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 2 林业生物灾害应急管理基本理论 |
| 2.1 自然灾害应急管理的基本概念 |
| 2.1.1 自然灾害 |
| 2.1.2 自然灾害管理 |
| 2.1.3 自然灾害应急管理 |
| 2.2 自然灾害应急管理的基本内容 |
| 2.2.1 规范的信息收集与发布体系 |
| 2.2.2 各部门联动救灾体系 |
| 2.2.3 物资储备和资金保障体系 |
| 2.2.4 应急预案编制与演练 |
| 2.2.5 灾后恢复体系 |
| 2.3 林业生物灾害应急管理 |
| 2.3.1 生物灾害管理的特殊性 |
| 2.3.2 林业生物灾害应急管理的概念 |
| 2.3.3 林业生物灾害应急管理的特点 |
| 2.3.4 林业生物灾害应急管理的基本思路 |
| 2.4 林业外来生物灾害暴发的全过程分析 |
| 2.4.1 林业外来有害生物入侵的背景 |
| 2.4.2 外来林业有害生物入侵的全过程分析 |
| 2.4.2.1 前边界(pre-border)阶段的管理 |
| 2.4.2.2 边界(mid-border)阶段的管理 |
| 2.4.2.3 后边界(post-border)阶段的管理 |
| 2.4.2.4 灾后(post-explosion)阶段的管理 |
| 2.5 林业生物灾害应急度评估 |
| 2.5.1 林业生物灾害应急度的概念 |
| 2.5.2 林业生物灾害应急度评估的方法 |
| 2.5.2.1 定性方法 |
| 2.5.2.2 定性与定量相结合方法 |
| 2.5.2.3 定量方法 |
| 2.5.3 林业生物灾害应急度的定量评估 |
| 2.5.3.1 选择指标 |
| 2.5.3.2 获取指标值 |
| 2.5.3.3 强度值分级 |
| 2.5.3.4 发生强度评估 |
| 2.5.3.5 评估结果 |
| 2.5.4 实例演示 |
| 2.5.5 问题与讨论 |
| 3 林业生物灾害应急管理体制 |
| 3.1 管理体制的基本概念 |
| 3.2 国外几个典型国家的应急管理体制概述 |
| 3.2.1 澳大利业 |
| 3.2.1.1 澳大利亚灾害管理体制 |
| 3.2.1.2 澳大利业灾害应急管理研究 |
| 3.2.1.3 澳大利亚的林业生物灾害应急管理体制 |
| 3.2.2 泰国 |
| 3.2.2.1 泰国自然灾害管理机构 |
| 3.2.2.2 泰国自然灾害管理规划系统 |
| 3.2.2.3 泰国的减灾教育与国际合作 |
| 3.2.2.4 泰国的林业生物灾害应急管理体制 |
| 3.2.3 德国 |
| 3.2.3.1 德国应急管理的基本体制 |
| 3.2.3.2 德国应急管理的主要特点 |
| 3.2.3.3 德国的林业生物灾害应急管理体制 |
| 3.2.4 日本 |
| 3.2.4.1 完善的应急管理法律体系 |
| 3.2.4.2 科学而严密的应急管理体系 |
| 3.2.4.3 极强的公众防灾意识 |
| 3.2.4.4 齐备的应急保障设施体系 |
| 3.2.4.5 日本的林业生物灾害应急管理体制 |
| 3.3 北京市林业生物灾害应急管理体制的构建 |
| 3.3.1 基本体制框架 |
| 3.3.2 相关部门的职责落实 |
| 3.3.3 联防与联治机制的构建 |
| 3.3.4 林业生物灾害应急管理工作流程 |
| 3.4 北京市林业生物灾害防控队伍建设 |
| 3.4.1 北京市林业生物灾害防控队伍人员构成 |
| 3.4.2 北京市林业生物灾害防控队伍存在问题 |
| 4 林业生物灾害应急预案管理 |
| 4.1 自然灾害应急预案的概念 |
| 4.2 自然灾害应急预案的体系 |
| 4.2.1 总体预案与专项预案 |
| 4.2.2 国家层次预案与地方层次预案 |
| 4.3 自然灾害应急预案的编制 |
| 4.3.1 灾害应急预案的基本内容 |
| 4.3.2 灾害应急预案编制的基本前提 |
| 4.3.3 灾害应急预案的框架图示 |
| 4.3.4 灾害应急预案的编制过程 |
| 4.4 北京市林业生物灾害应急预案体系 |
| 4.4.1 国家层次林业生物灾害应急预案的指导作用 |
| 4.4.2 北京市林业生物灾害应急预案(专项预案) |
| 4.4.3 区县突发林木有害生物事件应急预案(子预案) |
| 4.4.4 镇乡(街道)、有林单位突发林木有害生物事件应急预案(子预案) |
| 5 林业生物灾害应急管理的物资储备与资金保障 |
| 5.1 相关理论研究 |
| 5.1.1 公共治理理论的兴起以及主要内容 |
| 5.1.2 公共物品、公共财政与风险责任分担 |
| 5.1.3 森林的公共物品属性 |
| 5.1.4 政府承担应对公共风险责任的支出定位 |
| 5.2 北京市林业生物灾害应急物资储备现状 |
| 5.3 林业生物灾害应急管理储备物资体系建设 |
| 5.4 林业生物灾害应急管理资金保障 |
| 6 北京市林业生物灾害应急管理实践 |
| 6.1 北京市林业与园林概况 |
| 6.1.1 园林与林业 |
| 6.1.2 北京市园林概况 |
| 6.1.3 北京林业与园林管理体系 |
| 6.2 北京市林业生物灾害现状 |
| 6.2.1 北京市林业生物灾害概述 |
| 6.2.2 北京市林业生物灾害的新形势 |
| 6.2.3 北京市主要林木有害生物发生趋势预测 |
| 6.2.3.1 检疫性、危险性林木有害生物发生趋势 |
| 6.2.3.2 常发性林木有害生物近年的发生现状与预测 |
| 6.3 基于北京市致灾风险的进境植物检疫性有害生物分类 |
| 6.3.1 已入侵北京并已定殖的重要检疫性有害生物 |
| 6.3.2 尚未入侵北京但具有严重危险性的检疫性有害生物 |
| 6.3.3 尚未入侵北京且危险性较小的检疫性有害生物 |
| 6.3.4 尚未入侵北京且入侵风险很小的检疫性有害生物 |
| 6.4 北京市林业生物灾害应急管理实践 |
| 6.4.1 密云县美国白蛾灾害应急管理 |
| 6.4.1.1 密云县美国白蛾发生状况 |
| 6.4.1.2 美国白蛾在密云县的主要侵袭树种 |
| 6.4.1.3 密云县美国白蛾应急管理措施 |
| 6.4.2 大兴区第二代美国白蛾成虫应急管理 |
| 6.4.3 奥运会前夕草地螟灾害应急管理 |
| 6.4.4 房山区美国白蛾和落叶松叶蜂灾害应急管理演练 |
| 6.4.4.1 案例1:房山区美国白蛾防控演练 |
| 6.4.4.2 案例2:房山区落叶松叶蜂防控演练 |
| 6.5 北京市林业生物灾害应急管理实践总结 |
| 7 北京市林业生物灾害应急管理法制化 |
| 7.1 林业生物灾害应急管理法制化的概念 |
| 7.2 北京市现有的林业生物灾害应急立法体系 |
| 7.2.1 法律 |
| 7.2.2 行政法规 |
| 7.2.3 部门规章 |
| 7.2.4 地方法规 |
| 7.2.5 相关政策文件 |
| 7.2.6 其他法律文件 |
| 7.3 北京市林业生物灾害应急管理法制体系 |
| 7.4 北京市林业生物灾害应急管理法制基本原则 |
| 7.4.1 合法性原则 |
| 7.4.2 应急性原则 |
| 7.4.3 合理性原则 |
| 7.4.4 信息公开原则 |
| 7.4.5 公民权利最低保障原则 |
| 7.5 北京市林业生物灾害应急管理法制的基本制度 |
| 7.5.1 灾害应急响应制度 |
| 7.5.1.1 市级响应 |
| 7.5.1.2 区县响应 |
| 7.5.2 灾害信息及时发布制度 |
| 7.5.3 应急物资储备制度 |
| 7.5.4 部门联动救灾制度 |
| 7.5.5 灾后恢复制度 |
| 7.6 北京市林业生物灾害应急管理法律责任 |
| 7.6.1 行政责任 |
| 7.6.2 民事责任 |
| 7.6.3 刑事责任 |
| 8 结束语 |
| 8.1 总结与展望 |
| 8.1.1 林业生物灾害与一般自然灾害 |
| 8.1.2 林业生物灾害应急管理与自然灾害应急管理 |
| 8.1.3 林业生物灾害应急管理与林业生物灾害管理 |
| 8.1.4 法律在林业生物灾害应急管理中的作用 |
| 8.2 创新或具有特色之处 |
| 8.2.1 首次把自然灾害应急理论运用于林业生物灾害应急管理问题 |
| 8.2.2 首次提出了林业生物灾害应急度的概念并进行了定量分析 |
| 8.2.3 基于北京市致灾风险的进境植物检疫性有害生物分类 |
| 8.2.4 构建了完整的林业生物灾害应急管理体系 |
| 8.2.5 北京市林业生物灾害应急管理法制化 |
| 参考文献 |
| 附图 |
| 个人简介 |
| 导师简介 |
| 导师简介 |
| 在读期间科研成果 |
| 致谢 |
（3）基于危机传播语料的概念隐喻研究（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题价值及意义 |
| 第二节 危机传播研究综述 |
| 一、危机的定义、分类及发展周期 |
| 二、危机传播相关研究及主要理论 |
| 第三节 本文语料的选择与加工 |
| 第四节 本研究拟解决的问题 |
| 第五节 研究特点 |
| 第六节 论文的结构布局 |
| 第二章 文献综述 |
| 第一节 隐喻研究简史 |
| 一、修辞学研究 |
| 二、语义学研究 |
| 三、认知科学研究 |
| 第二节 概念隐喻综述 |
| 一、概念隐喻的本质及类别 |
| 二、Lakoff对隐喻认知功能及目的的论述 |
| 三、Schon的隐喻概念界定及分类 |
| 四、Schon所持的生成隐喻功能观 |
| 第三节 本研究对该领域的贡献及创新之处 |
| 第三章 理论框架 |
| 第一节 文章整体框架的建构 |
| 一、危机传播阶段理论 |
| 二、问题框架模式 |
| 第二节 隐喻表述的分类描写和结构分析 |
| 一、大存在链隐喻 |
| 二、事件结构隐喻 |
| 第三节 隐喻表述的功能和目的分析 |
| 一、Lakoff和Schon的隐喻认知功能观 |
| 二、束定芳对隐喻功能的研究 |
| 三、Goatly的隐喻功能研究 |
| 四、廖美珍的目的原则相关研究 |
| 第四章 危机爆发期的概念隐喻研究 |
| 第一节 概念隐喻表述的分类统计和结构分析 |
| 一、大存在链隐喻 |
| 二、事件结构隐喻 |
| 第二节 概念隐喻表述的目的和功能分析 |
| 一、隐喻界定危机的本质和基本特征 |
| 二、隐喻剖析危机的产生原因和发展趋势 |
| 三、隐喻界定危机的相关利益人并关注其情感 |
| 四、隐喻量化危机造成的损失和相关的应对措施 |
| 第三节 小结 |
| 一、危机爆发期隐喻表述的结构分析小结 |
| 二、危机爆发期隐喻表述的功能和目的分析小结 |
| 第五章 危机蔓延期的概念隐喻研究 |
| 第一节 概念隐喻表述的分类统计和结构分析 |
| 一、大存在链隐喻 |
| 二、事件结构隐喻 |
| 第二节 概念隐喻表述的功能和目的分析 |
| 一、调谐和强化对危机本质的进一步认知 |
| 二、公布事态的持续发展以消除流言 |
| 三、发挥监督功能并提供舆论支持 |
| 四、关注公众情感并促进心理调适与恢复 |
| 五、促发进一步应对措施及反思危中之机 |
| 第三节 小结 |
| 一、危机蔓延期隐喻表述的结构分析小结 |
| 二、危机蔓延期隐喻表述的功能与目的分析小结 |
| 第六章 危机衰减期的概念隐喻研究 |
| 第一节 概念隐喻表述的分类统计和结构分析 |
| 一、大存在链隐喻 |
| 二、事件结构隐喻 |
| 第二节 概念隐喻表述的目的和功能分析 |
| 一、回顾危机情境并强化危机意识 |
| 二、反思危机的成因及规律并强化社会现实 |
| 三、促进民众灾后心理适应与恢复 |
| 四、阐述化危为机的期望与可能 |
| 第三节 小结 |
| 一、危机衰减期隐喻表述的结构分析小结 |
| 二、危机衰减期隐喻表述的功能分析小结 |
| 第七章 结语 |
| 第一节 全文研究回顾 |
| 第二节 危机传播中概念隐喻的结构分析总结 |
| 一、危机传播中概念隐喻表述的分类统计总结 |
| 二、危机传播中概念隐喻表述的结构分析总结 |
| 三、危机传播变量对概念隐喻使用面貌的影响分析 |
| 第三节 危机传播中概念隐喻的功能和目的研究总结 |
| 第四节 本研究存在的不足及今后努力的方向 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（4）高等体育院校体育专业学生实践能力与培养（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 研究意义 |
| 1.2 研究的任务 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 实践能力的研究现状 |
| 2.2 大学生实践能力研究现状 |
| 2.3 体育实践能力研究现状 |
| 2.3.1 体育教育专业 |
| 2.3.2 社会体育专业 |
| 2.3.3 运动训练专业 |
| 2.3.4 民族传统体育专业 |
| 3 研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献法 |
| 3.2.2 调查法 |
| 3.2.3 逻辑分析方法 |
| 3.2.4 统计法 |
| 4 体育专业学生实践能力的理论认识与基本观点 |
| 4.1 关于实践的认识 |
| 4.1.1 实践 |
| 4.1.2 认识 |
| 4.1.3 实践与认识的关系 |
| 4.1.4 实践概念的定义 |
| 4.2 关于能力的认识 |
| 4.2.1 能力的涵义 |
| 4.2.2 能力的类型 |
| 4.3 关于实践能力的认识 |
| 4.3.1 实践能力的涵义 |
| 4.3.2 实践能力的构成 |
| 4.3.3 实践能力的特征 |
| 4.4 关于大学生实践能力的认识 |
| 4.4.1 教育的优先发展与素质教育的全面推进 |
| 4.4.2 终身需求的教育与大学教育的阶段性特点 |
| 4.4.3 全面发展教育与大学教育的专业性特点 |
| 4.4.4 本科教育的培养目标与实践能力培养的基本认识 |
| 4.5 关于体育专业学生实践能力的认识 |
| 4.5.1 我国普通高校体育专业的设置状况 |
| 4.5.2 体育专业的基本属性 |
| 4.5.3 体育院校学生实践能力培养的基本途径 |
| 4.5.4 体育院校学生专项实践能力培养的主要环节 |
| 4.6 小结 |
| 4.6.1 关于实践的认识 |
| 4.6.2 关于能力的认识 |
| 4.6.3 关于实践能力的认识 |
| 4.6.4 关于大学生实践能力的认识 |
| 4.6.5 关于体育专业学生实践能力的认识 |
| 5 体育专业学生实践能力培养的实证考察与分析 |
| 5.1 培养目标、课程与课堂 |
| 5.1.1 培养目标 |
| 5.1.2 课程结构与课堂学习 |
| 5.2 专业实习 |
| 5.2.1 对专业实习的认识 |
| 5.2.2 专业实习形式 |
| 5.2.3 专业实习的安排 |
| 5.2.4 专业实习存在的主要问题 |
| 5.2.5 国家级特色专业专业实习经验介绍 |
| 5.3 课外活动 |
| 5.4 毕业论文 |
| 5.4.1 培养与管理 |
| 5.4.2 论文验收 |
| 5.4.3 学校举行本科生优秀报告会 |
| 5.4.4 全国体育院校优秀论文评审 |
| 5.4.5 毕业论文存在的问题 |
| 5.5 社会实践 |
| 5.5.1 社会实践的种类与基本特征 |
| 5.5.2 体育院校社会实践基本经验介绍一 |
| 5.5.3 河北体育学院校企联合办学,培养社会实践能力的基本经验介绍 |
| 5.5.4 存在问题 |
| 5.6 小结 |
| 6 体育专业学生实践能力的培养对策 |
| 6.1 体育专业学生一般实践能力的培养 |
| 6.1.1 引导学生自主开展内容丰富、形式多样的课外活动 |
| 6.1.2 积极为学生广泛参与社会实践活动构建平台和提供机会 |
| 6.1.3 加强学生一般实践能力的基础知识构建,重视为学生提供广泛的交往空间 |
| 6.1.4 高度重视并认真做好大学生体质测试工作,促进学生身体运动能力的全面提升 |
| 6.2 体育专业学生专项实践能力的培养 |
| 6.2.1 完善培养方案,优化课程体系,强化教学质量 |
| 6.2.2 重视课堂教学质量,改进课堂教学方法,提升课堂教学水平 |
| 6.2.3 强化专业实习的组织与管理,保证专业实习的质量与效果 |
| 6.2.4 加强毕业论文的过程管理与具体指导,提高学生独立分析问题和具体解决问题的能力 |
| 6.3 体育专业学生应用实践能力的培养 |
| 6.3.1 积极为学生提供和创造真实的实践情景,有效促进学生应用实践能力的发展 |
| 6.3.2 深化对课堂教学的认识,改进课堂教学的内容与方法,有效培养学生分析和解决实际问题的能力 |
| 6.3.3 重视对学生的磨砺教育,培养良好的身心素质和坚强的意志品质 |
| 6.4 小结 |
| 7 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（5）“80”后中学教师教学状态研究 ——基于上海市P、X两区的实证调查（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 一、研究的缘起 |
| 二、研究思路和方法 |
| 三、研究的意义 |
| 第二章 文献综述 |
| 一、有关"80"后的研究综述 |
| 二、有关"80"后教师的研究综述 |
| 第三章 "80"后中学教师教学状态的现状 |
| 一、"80"后中学教师教学理念的现状 |
| (一) 新课程理念已经深入人心 |
| (二) "实然"教学理念和"应然"教学理念存在偏差 |
| 二、"80"后中学教师教学行为的现状 |
| (一) 备课过程时间、精力投入较大 |
| (二) 善于用多媒体技术辅助教学 |
| (三) 教学过程中智慧不足 |
| (四) 所授学科成绩排名整体靠后 |
| 三、"80"后中学教师教学交往的现状 |
| (一) "80"后中学教师和学生的交往现状 |
| (二) "80"后中学教师与学生家长的交往现状 |
| (三) "80"后中学教师与同事的交往现状 |
| 第四章 "80"后中学教师教学状态现状的原因分析 |
| 一、"80"后中学教师教学理念现状的原因分析 |
| (一) 学校及教育部门的大力宣传,使新课程理念广为接受 |
| (二) "80"后中学教师自尊需要强烈,渴望得到各方面的认同 |
| 二、"80"后中学教师教学行为现状的原因分析 |
| (一) "80"后中学教师与互联网一起成长 |
| (二) "80"后中学教师对教材教法把握不足 |
| 三、"80"后中学教师教学交往现状的原因分析 |
| (一) 师生成长轨迹相似,较易产生认同感 |
| (二) 教学效果欠佳和奉献意识薄弱,使家长缺乏信任 |
| (三) 教师工作具有相对独立性,阻碍彼此沟通 |
| 第五章 改善"80"后中学教师教学状态的建议 |
| 一、加强引导,促使"80"后中学教师教学理念由"应然"走向"实然" |
| (一) 让课堂成为"80"后教师教学观摩的场所 |
| (二) 鼓励"80"后中学教师主动进行教学反思 |
| 二、提升"80"后中学教师的专业素养 |
| (一) 加强"80"后中学教师教学技能的培养 |
| (二) 建立有效地"校内师徒结对"制度 |
| 三、利用良好的人际交往,达成多方共赢的效果 |
| (一) 正确理解和谐的师生关系,树立教学权威 |
| (二) 培养职业奉献意识,获得家长的认可 |
| (三) 加强教师之间的交流合作,赢得同事帮助 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（6）移动增值业务消费者使用意愿实证研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 目录 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究的目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究内容及技术路线 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 1.4 论文结构 |
| 1.5 本文的创新点 |
| 第二章 相关理论研究进展与文献综述 |
| 2.1 社会心理学中关于使用意愿的研究 |
| 2.1.1 态度 |
| 2.1.2 认知 |
| 2.1.3 动机 |
| 2.1.4 态度、认知、动机对使用意愿的影响 |
| 2.2 采纳模型与创新扩散理论研究进展 |
| 2.2.1 采纳模型及其发展 |
| 2.2.2 创新扩散理论 |
| 2.3 移动增值业务中的使用意愿研究 |
| 2.3.1 消息类业务 |
| 2.3.2 商务类业务 |
| 2.3.3 娱乐类业务 |
| 2.3.4 位置类业务 |
| 2.3.5 网络浏览业务 |
| 2.3.6 即时通信类业务 |
| 2.3.7 其他消费者使用意愿研究文献综述 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 移动增值业务与消费者分群方法 |
| 3.1 移动增值业务的定义及分类 |
| 3.1.1 研究对象的定义界定 |
| 3.1.2 移动增值业务的特点 |
| 3.1.3 移动增值业务的分类 |
| 3.2 消费者分群的研究方法 |
| 3.2.1 生活型态理论 |
| 3.2.2 两种主要生活型态测量方法的比较 |
| 3.2.3 VALS~(TM)方法的应用 |
| 3.3 移动增值业务消费者分群维度 |
| 3.3.1 资源维度 |
| 3.3.2 动机维度 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 移动增值业务消费者使用意愿影响因素模型建立 |
| 4.1 移动增值业务使用意愿的影响因素归纳 |
| 4.2 理论基础与模型提出 |
| 4.3 变量定义与研究假设 |
| 4.3.1 结果变量 |
| 4.3.2 中介变量 |
| 4.3.3 预测变量 |
| 4.3.4 调节变量 |
| 4.3.5 研究假设 |
| 4.4 变量分类和初始变量测量问项设计 |
| 4.4.1 预测变量 |
| 4.4.2 中介变量 |
| 4.4.3 结果变量 |
| 4.4.4 调节变量 |
| 4.5 问卷形成及数据收集 |
| 4.5.1 问卷前测 |
| 4.5.2 最终问卷形成 |
| 4.5.3 问卷大规模发放与数据收集 |
| 4.5.4 问卷样本基本构成分析 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 移动增值业务消费者使用意愿影响因素模型的评估与验证 |
| 5.1 模型的信度与效度评估 |
| 5.1.1 创新特征及其影响因素 |
| 5.1.2 内在认知及其影响因素 |
| 5.1.3 外界刺激及其影响因素 |
| 5.1.4 主观规范及其影响因素 |
| 5.1.5 感知行为控制及其影响因素 |
| 5.1.6 态度及其影响因素 |
| 5.1.7 使用意愿及其影响因素 |
| 5.2 移动增值业务使用意愿影响因素的实证研究 |
| 5.2.1 整合模型的建立 |
| 5.2.2 模型识别检验 |
| 5.2.3 模型参数估计 |
| 5.2.4 假设检验及初步结论 |
| 5.2.5 修正后模型 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 移动增值业务消费者分群及使用意愿模型比较 |
| 6.1 样本数据描述 |
| 6.1.1 样本统计特征描述 |
| 6.1.2 描述性统计小结 |
| 6.2 消费者生活方式因子分析及聚类 |
| 6.2.1 因子分析 |
| 6.2.2 消费者生活方式聚类及命名 |
| 6.3 不同生活方式对模型的假设和检验 |
| 6.3.1 不同生活方式消费者的整合模型检验 |
| 6.3.2 不同生活方式消费者使用意愿模型的假设和检验 |
| 6.4 研究结论及对比分析 |
| 6.4.1 使用意愿对实际行为的结论与对比 |
| 6.4.2 态度、内在认知、外界刺激、主观规范和感知行为控制对使用意愿的结论与对比 |
| 6.4.3 创新性特征、感知风险、娱乐性和情感对使用态度的结论与对比 |
| 6.4.4 价值、经验和知识对内在认知的结论与对比 |
| 6.4.5 促销、大众媒体和品牌对外界刺激的结论与对比 |
| 6.4.6 同伴影响和群体影响对主观规范的结论与对比 |
| 6.4.7 自我控制、自我效能和便利条件对感知行为控制的结论与对比 |
| 6.5 本章小结 |
| 第七章 研究结论及展望 |
| 7.1 研究的创新成果及结论 |
| 7.1.1 构建并实证了移动增值业务消费者使用意愿影响因素的整合模型 |
| 7.1.2 揭示了移动增值业务消费者使用意愿的特殊性 |
| 7.1.3 基于生活型态理论对消费者进行分群研究 |
| 7.2 移动增值业务的营销建议 |
| 7.2.1 移动增值业务的市场发展状况 |
| 7.2.2 移动增值业务的营销建议 |
| 7.3 研究局限及展望 |
| 参考文献 |
| 附录:移动增值业务消费者使用意愿调查问卷 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（7）北京奥运场馆建筑形态及其外部空间设计研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 论文研究的目的及意义 |
| 1.2 研究的范围界定 |
| 1.3 研究现状 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 论文内容概述及论文框架 |
| 2 有关建筑外部空间的基本概念及其相关理论 |
| 2.1 建筑外部空间基本概念综述 |
| 2.2.1 基本概念 |
| 2.2.2 建筑外部空间设计的演变 |
| 2.2.3 建筑外部空间与城市环境的关系 |
| 2.2 芦原义信与《外部空间设计》 |
| 2.2.1 外部空间的基本概念 |
| 2.2.2 外部空间设计 |
| 2.2.3 外部空间的设计要素 |
| 2.3 小结 |
| 3 基于城市环境设计观念的体育建筑形态设计 |
| 3.1 体育建筑设计的几种形态特征 |
| 3.1.1 侧重结构表现的形态特征 |
| 3.1.2 侧重材料表现的形态特征 |
| 3.1.3 侧重生态观念的形态特征 |
| 3.1.4 侧重地域文化的形态特征 |
| 3.2 体育建筑促进城市的发展变化 |
| 3.2.1 促进城市空间发展 |
| 3.2.2 促进城市经济发展 |
| 3.2.3 促进城市区域发展 |
| 3.3 体育建筑与城市空间的拓扑关系 |
| 3.3.1 体育建筑在城市总体规划中的空间布局形式 |
| 3.3.2 体育建筑与城市空间环境的拓扑构成关系 |
| 3.4 体育建筑设计的评价标准 |
| 3.4.1 可度量标准 |
| 3.4.2 不可度量标准 |
| 4 北京奥运场馆建筑形态及其外部空间设计实例研究分析 |
| 4.1 北京奥运场馆建筑的建设背景 |
| 4.1.1 奥运建设周期中的新建筑 |
| 4.1.2 城市形态的发展和改变 |
| 4.1.3 城市公共空间场所的创造 |
| 4.1.4 对城市设施的完善 |
| 4.2 北京奥运场馆建筑概述 |
| 4.3 国家体育场及游泳中心区建筑形态及其外部空间设计方法分析 |
| 4.3.1 规划概况 |
| 4.3.2 国家体育场及游泳中心区域城市空间构成分析 |
| 4.3.3 国家游泳中心建筑形态及其外部空间设计方法研究 |
| 4.3.4 国家体育场及其外部空间设计方法研究 |
| 4.4 北京科技大学体育馆建筑形态及其外部空间设计方法分析 |
| 4.4.1 北京科技大学体育馆简介 |
| 4.4.2 北京科技大学体育馆建筑形态及其外部空间分析 |
| 4.4.3 北科大体育馆建筑形态及其外部空间的调研综合评价 |
| 5 北京奥运场馆建筑形态及其外部空间方法归纳推演 |
| 5.1 北京奥运场馆建筑形态及其外部空间方法归纳与总结 |
| 5.1.1 北京奥运场馆建筑形态及其外部空间设计的前提——对环境的全局把握 |
| 5.1.2 城市环境阶段的延续 |
| 5.1.3 奥运场馆建筑形态及其外部空间的处理手法 |
| 5.2 北京奥运场馆建筑及其外部空间设计的发展趋势 |
| 参考文献 |
| 附录A 图片索引 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 |
| 致谢 |
（8）石家庄市部队院校教员体育消费现状调查与对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 相关概念界定 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 本研究的理论依据 |
| 3.2 《军人体育锻炼标准》与《国家体育锻炼标准》这两个标准的对比分析 |
| 3.3 石家庄市部队院校教员参与体育消费的现状调查 |
| 3.4 影响石家庄市部队院校体育教员参与体育消费的因素分析 |
| 4 引导石家庄市部队院校教员体育消费的基本策略 |
| 4.1 宏观方面的对策 |
| 4.2 微观方面的对策 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 致谢 |
（9）海尔奥运营销与软实力应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究的背景、目的及意义 |
| 1.1.1 研究的历史背景 |
| 1.1.2 研究的海尔背景 |
| 1.1.3 研究的目的及应用价值 |
| 1.1.4 研究的理论价值 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 5P理论 |
| 1.2.2 软实力理论 |
| 1.2.3 企业文化理论 |
| 1.2.4 7S模型理论 |
| 1.2.5 中国对软实力理论的探索 |
| 1.3 本论文的研究方法 |
| 1.4 本论文的研究体系结构 |
| 1.5 论文创新点 |
| 2 奥运营销的困局 |
| 2.1 奥运营销历史沿革 |
| 2.2 奥运营销发展困局 |
| 3 企业软实力理论概述 |
| 3.1 企业软实力的理论的概述 |
| 3.2 奥运营销中的海尔企业软实力 |
| 4 海尔奥运营销中企业软实力的应用 |
| 4.1 概述 |
| 4.2 战略在奥运营销中的应用 |
| 4.2.1 战略在海尔奥运营销中的应用成果 |
| 4.2.2 战略在海尔奥运营销中成功应用的启示 |
| 4.3 结构在海尔奥运营销中的应用 |
| 4.3.1 结构在海尔奥运营销中的应用成果 |
| 4.3.2 结构在海尔奥运营销中成功应用的启示 |
| 4.4 制度在海尔奥运营销中的应用 |
| 4.4.1 制度在海尔奥运营销中的应用成果 |
| 4.4.2 制度在海尔奥运营销中成功应用的启示 |
| 4.5 风格在海尔奥运营销中的应用 |
| 4.5.1 风格在海尔奥运营销中的应用成果 |
| 4.5.2 风格在海尔奥运营销中成功应用的启示 |
| 4.6 员工在海尔奥运营销中的应用 |
| 4.6.1 员工在海尔奥运营销中的应用成果 |
| 4.6.2 员工在海尔奥运营销中成功应用的启示 |
| 4.7 技能在海尔奥运营销中的应用 |
| 4.7.1 技能在海尔奥运营销中的应用成果 |
| 4.7.2 技能在海尔奥运营销中成功应用的启示 |
| 4.8 共同价值观在海尔奥运营销中的应用 |
| 4.8.1 共同价值观在海尔奥运营销中的应用成果 |
| 4.8.2 共同价值观在海尔奥运营销中成功应用的启示 |
| 5 对海尔奥运营销中企业软实力应用的深层次探索 |
| 5.1 海尔奥运营销成功应用软实力的启示 |
| 5.2 企业软实力是企业基业常青的源泉 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 主要结论 |
| 6.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
| 发表的学术论文和研究成果 |
（10）奥运会固定通信项目质量控制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 课题研究的目的 |
| 1.2.2 课题研究的意义 |
| 1.3 国内外奥运会固定通信质量控制研究现状 |
| 1.4 论文主要内容与创新点 |
| 1.4.1 论文主要研究内容 |
| 1.4.2 论文的创新点 |
| 1.5 论文框架 |
| 第二章 项目质量管理理论基础 |
| 2.1 质量的概念 |
| 2.2 质量管理的概念 |
| 第三章 奥运会固定通信项目质量控制方法研究 |
| 3.1 全面质量管理理论 |
| 3.1.1 全面质量管理的定义 |
| 3.1.2 全面质量管理的基本方法 |
| 3.1.3 全面质量管理的意义 |
| 3.1.4 全面质量管理在奥运会固定通信项目中的应用 |
| 3.2 系统论 |
| 3.2.1 系统论的基本概念 |
| 3.2.2 系统论的主要内容 |
| 3.2.3 系统论在奥运会固定通信项目中的应用 |
| 3.3 AHP层次分析法 |
| 3.3.1 AHP层次分析法原理简介 |
| 3.3.2 AHP层次模型 |
| 3.3.3 AHP层次分析法步骤 |
| 3.3.4 AHP层次分析法在奥运会固定通信项目中的应用 |
| 第四章 奥运会固定通信项目质量形成的影响因素 |
| 4.1 奥运会固定通信项目质量目标的形成 |
| 4.1.1 奥运会固定通信项目利益干系人分析 |
| 4.1.2 奥运会固定通信项目质量目标的形成 |
| 4.2 奥运会固定通信项目质量形成的影响因素 |
| 4.2.1 人员因素 |
| 4.2.2 决策因素 |
| 4.2.3 需求与成本因素 |
| 4.2.4 技术因素 |
| 4.2.5 环境因素 |
| 4.2.6 政策因素 |
| 第五章 奥运会固定通信项目的质量控制 |
| 5.1 基于全面质量管理理论的质量控制过程 |
| 5.1.1 奥运会固定通信项目的规划阶段 |
| 5.1.2 奥运会固定通信项目工程建设阶段的全面质量控制 |
| 5.1.3 奥运会固定通信项目运行保障阶段的全面质量控制 |
| 5.2 影响奥运会固定通信项目质量的各种因素的应对措施 |
| 5.2.1 人员因素的应对措施 |
| 5.2.2 需求因素的应对措施 |
| 5.2.3 技术因素的应对措施 |
| 5.2.4 政策因素的应对措施 |
| 第六章 奥运会固定通信项目质量控制案例 |
| 第七章 结论 |
| 参考文献 |
四、念念“经济奥运”经（论文参考文献）
- [1]庐山东林寺现代净土文化[D]. 焦骏峰. 南昌大学, 2020(01)
- [2]林业生物灾害应急管理理论与实践 ——以北京市为例[D]. 侯雅芹. 北京林业大学, 2012(05)
- [3]基于危机传播语料的概念隐喻研究[D]. 周静. 华中师范大学, 2011(06)
- [4]高等体育院校体育专业学生实践能力与培养[D]. 赵志英. 北京体育大学, 2011(09)
- [5]“80”后中学教师教学状态研究 ——基于上海市P、X两区的实证调查[D]. 张亚南. 华东师范大学, 2011(10)
- [6]移动增值业务消费者使用意愿实证研究[D]. 韩璐. 北京邮电大学, 2011(12)
- [7]北京奥运场馆建筑形态及其外部空间设计研究[D]. 徐鹏. 大连理工大学, 2010(06)
- [8]石家庄市部队院校教员体育消费现状调查与对策研究[D]. 张少鹏. 河北师范大学, 2010(02)
- [9]海尔奥运营销与软实力应用研究[D]. 刘春华. 中国海洋大学, 2010(02)
- [10]奥运会固定通信项目质量控制研究[D]. 张楠. 北京邮电大学, 2010(03)
标签：林业论文; 东林寺论文; 国家突发环境事件应急预案论文; 应急管理体制论文; 应急预案体系论文;