谈高校图书馆新书导读工作

一、谈高校图书馆的新书导读工作（论文文献综述）

刘雅心^[1]（2021）在《我国图书馆读者荐购服务研究》文中研究说明读者荐购是全民阅读时代我国图书馆普遍开展的新型文化惠民服务,荐购服务能有效解决“图书”与“读者”间的供需矛盾,发挥图书馆引导、促进全民阅读的社会作用与价值。荐购服务的研究,可为荐购服务实践提供理论指导和经验教训,有利于实现荐购服务的可持续发展。为此,本文采用文献分析法、网络调查法、比较分析法和案例分析法,全方位调查我国图书馆读者荐购服务的内容、方式、政策规章等,揭示我国图书馆读者荐购服务的发展现状,提出荐购服务的支撑理论（图书馆学五定律、社会支持理论、需求理论及成本效益论等）,总结我国图书馆读者荐购服务的特点和成就,针对分析存在的问题提出改善和完善我国读者荐购服务的策略建议,以助力全民阅读,推动我国公共文化事业繁荣发展。

何志鹏^[2]（2020）在《目录学视角下的高校图书馆网络导读服务体系研究》文中指出随着网络时代的到来,网络和数字技术的发展改变了文献的载体形态和传播渠道,也改变了读者的阅读习惯。现代的读者对阅读的需求更加迫切,对文献的需求更加精准。然而,爆炸式增长的信息量和网络信息的混乱无序、良莠不齐又给读者造成了很大的阅读障碍。在这样的信息环境下,读者自发的阅读中容易出现浅阅读、碎片化阅读和功利化的阅读倾向等问题。图书馆在高校中既是信息中心,同时也要承担辅助教学和研究的职责。在这样的背景下,有责任帮助以大学生为主体的读者群体选择和获取需要的文献资源、形成良好的阅读习惯,推广经典阅读和深层次阅读,最终帮助读者通过阅读来形成合理的知识结构和良好的综合素养。传统的导读服务形式已经难以适应网络和数字时代的要求。因此,图书馆有必要适应网络时代的信息环境和读者的阅读习惯,利用网络和数字技术,开发新型的网络导读服务。目前,对网络导读的研究已经有了一定成果,国内高校图书馆也已经广泛开展了网络导读服务。但是高校网络导读服务还处在发展阶段,没有形成完善的服务模式。该论文旨在提出一个相对合理的网络导读体系方案,为今后高校图书馆的网络导读服务建设提供一个可以参考的途径。目录一直承担着指导读书治学的功能,网络导读也是现代目录学研究的方向。论文尝试从目录学的视角考察网络导读工作,将目录学中与导读有关的理念和方法应用于网络导读中,以构建高校图书馆的网络导读服务体系。论文分为六个章节。第一章绪论部分,说明了该研究的背景、目的和意义,明确了研究方法。通过对国内外网络导读研究文献进行综述,论文认为国内研究侧重于理论问题探讨,国外研究侧重于具体技术和实践,但对于网络导读的体系和模式还没有充分的研究。第二章为理论部分。论文首先明确了导读的概念及网络导读的概念和内容。之后论文从目录学的视角分析导读,探讨了中国古典目录学中的核心理念对阅读指导的意义和价值;分析了我国传统导读书目实现导读功能的方法和存在的不足。还介绍了数字时代目录学研究中对阅读指导相关理论的进一步发展。第三章对高校图书馆网络导读服务的开展现状进行了调查和研究。论文先选择国内“211工程”院校图书馆网站作为案例,调查了网络导读服务的大致情况和常见的网络导读服务模式。然后选择网络导读服务开展较好的12所高校图书馆的网站作为典型进行具体分析。最后总结目前高校网络导读服务的开展现状,并指出存在的问题。第四章在前文理论归纳和实例调研的前提下,提出了高校图书馆网络导读服务体系构建的原则和方法,设计了高校图书馆网络导读服务体系的模型。第五章以北京邮电大学和南京大学的网络导读服务为例,分析它们的建设情况并指出了可以改进之处。第六章对该论文的研究进行了总结,提出了高校网络导读服务的发展方向。阐明了文章的创新点,之处了研究的不足之处,和进一步研究的方向。

鞠美杉^[3]（2020）在《高校图书馆育人功能研究 ——以沈阳师范大学为例》文中提出在中国高等教育“双一流”建设过程中,图书馆扮演着难以替代的角色。作为大学生素质教育的“第二课堂”,高校图书馆以丰富的馆藏文献资源为依托,是高校培养人才、学校信息化的重要基地。本文以沈阳师范大学图书馆为研究对象,分别从研究背景、选题意义、文献综述、研究方法、研究思路对高校图书馆育人功能的研究进行宏观概述。针对沈阳师范大学图书馆育人功能进行研究调查,通过调查问卷、访谈调查与案例研究,对沈阳师范大学图书馆育人功能理念、育人效果、如何更好融入“三全育人”体系进行探讨。针对访谈调查结果进行分析,归纳总结出沈阳师范大学图书馆育人途径,分别从环境育人、知识育人、服务育人、管理育人、活动育人五种途径入手进行深入的研究。在新时代信息技术发展大环境下,图书馆一方面延续着它的传统收藏与保存文献的功能;另一方面,图书馆的育人功能也得到大大的拓展与延伸。未来高校图书馆育人功能不再将局限于“高校城墙”内部,而应坚持终身教育观,拥有国际视野、立足于服务社会,实现育人功能的超越。通过案例学校育人现状,从新时代高校图书馆建设理念与发展战略出发,创新高校图书馆育人功能新途径。针对高校图书馆现阶段存在的问题,融入人工智能创新理念,提出问题的解决办法及应用价值。同时提高高校图书馆对人精神的塑造、人文素养与道德品德等隐形知识的管理。并为未来实现“无人”图书馆育人工作的开展提供意见和建议。最后总结出沈阳师范大学图书馆育人功能是以需求为本、行动导向、宏观视角而发展。既改良了高等教育中图书馆的单一作用,又超越了高等学校图书馆在教育功能中“工具论”的狭隘认识。

蓝紫琪^[4]（2020）在《我国地方本科院校图书馆创新服务研究》文中研究指明高校图书馆作为高校思想、文化重地,在建设“研究型高校”、“书香校园”、“和谐校园”中发挥着重要作用。在大数据和科技迅猛发展的时代,用户对图书馆服务有了新的要求,地方本科院校图书馆逐渐朝数字人文与应用方向转型,不断创新服务模式以促进服务的多元化发展。近年来,地方本科院校图书馆逐步改进和升级各项服务的内容和质量,但其整体发展仍相对缓慢,推广效果不甚明显,因此,对于地方本科院校图书馆而言,创新服务势在必行。在此背景下,笔者首先以我国471所地方本科院校图书馆作为调查对象,采用网络调研的形式,对各地方本科院校图书馆内的创新服务项目、内容和读者反馈进行了调查统计。其次,以山东省济宁学院图书馆为例,采用实地调研和问卷调查的形式,深入调查其图书馆创新服务的开展情况,探索地方本科院校图书馆开展创新服务的发展特点和趋势。最后,结合调查数据对地方本科院校图书馆开展创新服务提出针对性的发展建议。全文共分为七个章节。第一章为研究绪论,本章通过文献调研阐明了地方本科院校图书馆开展创新服务的研究背景与意义,同时对国内外高校图书馆服务的研究现状进行综述,并明确了本论文的研究内容和使用的研究方法。第二章为地方本科院校图书馆创新服务理论基础,本章分别对地方本科院校、图书馆创新服务、图书馆创新服务用户满意度予以概念界定,并进一步介绍了图书馆创新服务的模式与原则。第三章为我国地方本科院校图书馆创新服务调查分析,本章通过网络调研的形式,对我国地方本科院校图书馆的创新服务进行网络调查和统计分析。第四章为地方本科院校图书馆创新服务用户满意度调查分析,本章以济宁学院图书馆为例,通过实地调研与问卷调查的形式,指出地方本科院校图书馆开展创新服务的七个重要维度,分别是:阅读服务、图书资源服务、信息素养教育、数字智能咨询、智能技术应用、新媒体服务、学习共享空间服务。第五章为地方本科院校图书馆创新服务发展策略,本章根据前文研究提出了开展品牌化阅读推广、注重资源建设、加强学科服务力量、推进智慧图书馆建设、合理进行空间规划的发展策略。第六章为结语,本章对本文的研究不足和未来展望进行了论述。

张森敏^[5]（2017）在《浅谈专业图书馆新书推荐服务模式——兼谈我馆的具体做法和体会》文中研究表明新书推荐是图书馆为读者提供信息服务的一个重要方面。本文论述了高等院校专业图书馆开展新书推荐工作的意义、介绍了汕头大学医学院图书馆新书推荐的工作内容和做法,提出了专业图书馆开展新书推荐工作的体会和建议。

柴庆霞,鲁敏^[6]（2017）在《谈高校图书馆新书阅览室的管理和服务——以西北农林科技大学中心区图书馆新书阅览室为例》文中进行了进一步梳理以西北农林科技大学中心区新书阅览室为例,介绍了新书阅览室的藏书特点、管理和服务现状,分析了其存在的问题,提出了一些具体的应对策略。

刘哲^[7]（2013）在《高校图书馆网络导读服务现状研究——以211工程院校图书馆为例》文中指出以211工程院校图书馆为样本,采用上网直接检索法与读者测试法等,对我国高校图书馆网络导读服务现状进行调查分析。结果显示,网络导读服务受到部分高校图书馆的重视,但服务方式简单、内容浅、层次低,且各种导读项目在该馆主页上的设置缺乏整合和规划。今后应重视网络导读服务的开展,构建主页"网络导读服务平台",引进Web2.0理念和技术,并将其服务扩展至广域网络上,以提升服务效果。

简丽^[8]（2012）在《民办高校图书馆阅读导读探析——以湖南涉外经济学院图书馆为例》文中进行了进一步梳理本文通过对湖南涉外经济学院图书馆开展阅读导读工作的探析,旨在探讨信息时代民办高校图书馆开展阅读导读工作的意义和途径,为民办高校图书馆开展阅读导读工作提供有益的借鉴。

周灵威,郑晓春^[9]（2012）在《高校图书馆图书导读工作初探》文中研究指明图书导读工作能较好地展示馆藏文献,营造校园读书氛围,提高图书利用率,提升图书馆形象。开展导读工作应遵循思想性原则、前瞻性原则、针对性原则和主动引导性原则。高校图书馆开展图书导读工作,应包括培养大学生阅读能力、书目推送、举办丰富多彩的读书活动等。

王迎春^[10]（2011）在《传播学视角下的高校图书馆网络导读研究》文中提出从本质上来说,图书馆是一个信息传播机构。就图书馆导读工作来说,其主要过程和环节与传播学中传播模式的基本要素有很多相似与共通之处。因此,借鉴传播学的视角来梳理图书馆导读的行为,可以更好地理解导读活动中的信息传播过程。所以,本文尝试切换视角,从传播学的角度考察网络导读工作,将传播学的研究方法应用于网络导读研究中,以构建网络导读工作的理论体系并丰富其实践手段。全文共分为五个章节。第一章绪论部分首先介绍了研究背景、研究意义以及所采用的研究方法。针对网络阅读在我国的发展现状,文章进一步明确了高校图书馆在网络环境下开展导读工作的重要性和必要性。通过对以往研究文献的整理和分析,本文认为,目前对于网络导读的研究主要还是集中在导读的涵义、原则、形式和措施等方面,尚未实现深入化和系统化的研究。在第二章中,本文首先介绍了导读的概念和原则并重新阐释了网络环境下图书馆导读工作的定义。接下来本文试图从传播学角度分析网络导读,即：将导读的过程当作一个完整的传播过程,将传播学中的5W模型应用到导读的分析中,并分别就传播活动过程中主要的五个要素：传播者、传播内容、传播媒介、受众、渠道和反馈这五个要素在网络导读中的对应元素做具体分析。另外,介绍了把关人理论、沉默的螺旋理论、使用与满足理论、议程设置理论以及意见领袖理论,并简述了这些理论在网络导读研究中的应用。本文还专门研究了Web2.0环境下,网络导读工作的特点及其5W模式的转变。在第三章的内容中,本文首先定义了评价网络导读工作的若干指标,如：主页动态信息发布、新书导读、教授与学科馆员推荐、学科导航建设、数字资源使用指南、免费网络学术资源建设、RSS推送服务、读者互动等。在此基础上,抽样调查了国内部分高校图书馆的网络导读工作开展情况并给出了横向比较结果。而后就学科导航和Web 2.0应用这两个网络导读中最关键的指标进行了二次细分,并应用细化后的指标对所选择的高校图书馆进行了横向比较和测评。而后,笔者以南京大学图书馆为研究模板,截取了热门借阅、热门收藏、热门评价等几个指标进行数据量统计,并据此分析了其受众需求模式,从而得到读者需求特点。此外,本文还选取了豆瓣读书网站作为研究对象,考察其导读模式,总结其成功经验,作为高校图书馆开展网络导读服务的借鉴。通过上述的案例分析,在第四章本文提出了高校图书馆导读服务的模型,并详述了高校图书馆构建网络导读体系的方式、原则、建设策略和发展方向。最后,在结论部分,总结了全文的研究成果,并指出了本研究中的不足和需要改进的地方并展望了网络导读研究的新方向。

二、谈高校图书馆的新书导读工作（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、谈高校图书馆的新书导读工作（论文提纲范文）

（1）我国图书馆读者荐购服务研究（论文提纲范文）

（2）目录学视角下的高校图书馆网络导读服务体系研究（论文提纲范文）

（3）高校图书馆育人功能研究 ——以沈阳师范大学为例（论文提纲范文）

（4）我国地方本科院校图书馆创新服务研究（论文提纲范文）

（5）浅谈专业图书馆新书推荐服务模式——兼谈我馆的具体做法和体会（论文提纲范文）

（6）谈高校图书馆新书阅览室的管理和服务——以西北农林科技大学中心区图书馆新书阅览室为例（论文提纲范文）

（7）高校图书馆网络导读服务现状研究——以211工程院校图书馆为例（论文提纲范文）

（8）民办高校图书馆阅读导读探析——以湖南涉外经济学院图书馆为例（论文提纲范文）

（9）高校图书馆图书导读工作初探（论文提纲范文）

（10）传播学视角下的高校图书馆网络导读研究（论文提纲范文）

四、谈高校图书馆的新书导读工作（论文参考文献）

• [1]我国图书馆读者荐购服务研究[D]. 刘雅心. 黑龙江大学, 2021(09)
• [2]目录学视角下的高校图书馆网络导读服务体系研究[D]. 何志鹏. 南京大学, 2020(02)
• [3]高校图书馆育人功能研究 ——以沈阳师范大学为例[D]. 鞠美杉. 沈阳师范大学, 2020(12)
• [4]我国地方本科院校图书馆创新服务研究[D]. 蓝紫琪. 山西财经大学, 2020(04)
• [5]浅谈专业图书馆新书推荐服务模式——兼谈我馆的具体做法和体会[J]. 张森敏. 甘肃科技, 2017(06)
• [6]谈高校图书馆新书阅览室的管理和服务——以西北农林科技大学中心区图书馆新书阅览室为例[J]. 柴庆霞,鲁敏. 内蒙古科技与经济, 2017(05)
• [7]高校图书馆网络导读服务现状研究——以211工程院校图书馆为例[J]. 刘哲. 图书馆论坛, 2013(05)
• [8]民办高校图书馆阅读导读探析——以湖南涉外经济学院图书馆为例[J]. 简丽. 科技信息, 2012(36)
• [9]高校图书馆图书导读工作初探[J]. 周灵威,郑晓春. 宁波教育学院学报, 2012(03)
• [10]传播学视角下的高校图书馆网络导读研究[D]. 王迎春. 南京大学, 2011(11)

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