问：怎样写调研逻辑？
- 答：调研报告的写法如下：1、标题首先，一份调研报告肯定有调研的目标，调研报告要用能揭示内容中心的标题。一般的标题格式有：公文式标题、一般文章式标题、提问式标题、正副题式标题。2、报告摘要报告摘要是对调研主题进行一个归纳以及对报告正文内容的进行一个框架梳理。报告摘要一般是事先列出一个大纲，最后根据正文内容进行一个整理归纳，放置在报告前面，让阅读者能对调研报告有一个大概的了解。3、茄州培目录一般调研报告都需要大量的信息内容、数据来支持，而不同的数据表现方式也不一样，内容繁多，目录是为了能快速查阅到相关的数据报告。4、正文这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。在正文中相当一部分内容应该是数字、表格，以及对这些的解释、分析，要用最准确、恰当的语句对分析作出描述，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。5、结尾结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同。关于调研报告撰写的建议调研报告的创作要抓好三个主要环节：调查、研究、报告。这三个环节中，调查是基础，研究是关键，调研报告的创作是把调查获得的材料所形成的观点，通过布局安排、颤唯语言调迹辩遣组织成文章。一份专业的数据调研报告需要花费大量的时间和精力来进行调研。尤其是行业调研报告，往往需要大量的专业的数据。而这些数据，需要查阅大量的行业信息，深入到市场多渠道采集样本来提高报告的准确性。
问：宜春职业技术学院招生代码
- 答：宜春职业技术学院招生代培颂码13424。
学校简介：
1、宜春职业技术学院位于江西省宜春市，是经江西省人民***批准、国家教育部备案的公办全日制专科层次普通高校，是江西省示范性高职院校、江西省优质专科高职院校、江西省“双高”计划优势特色专业建设院校。校训为“尚德尚贤、惟精惟一”。
2、学校锦绣大道校区占地1500亩，总建筑面积58万平方米；设有9个二级学院，开设高职专业53个，形成11个专业群，其中国家骨干专业5个、省高校特色专业4个、省高职院校优势特色专业2个；有教职工861人。
宜春职业技术学院校园建设：
1、学院办学条件优越，教学设施完备。占地面积501亩，校舍建筑总面积为27.2平方米，固定资产总值为2.4亿元，其中教学设备总值为配铅郑4966万元，图书馆藏书56.7万余册，建有完善的校园网络系统，订有全国各种报刊400余种。
2、有微机教室14个，计算机近1800台，多媒体教室8间，语音室7间，微格教室2间，理科教学仪器设备2800余件（套），会计模拟实验室1个，多媒体教室5个，医教实验室45个，附属医院1所，省内外教学实习基地60多处。
3、餐旅实习基地1256平方米，金工和电工综激烂合实习工厂1个，模具制造模拟教学设备10套，钢琴46架，网架式体育馆1座，标准田径运动场2个，能容纳1500余人的礼堂2个，学术报告厅2间，自动调温浴室两个，学生宿舍全部公寓化。 - 答：宜春职业技术学院招生代码是13424。
宜春职业技术学院地处赣西历谨弯史文化名城、月亮之都——宜春市，城市环境优美、山清水秀、交通便利，是国家优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市、全国绿化模范城市。
学校是2003年6月经江西省人民***批准、国家教育部备案的公办全日制专科层次普通高校。学校秉持“尚德尚贤、惟精惟一”的校训，初心不忘、自强不息、砥砺奋进，先后成为江西省示范性高职院校、江西省优质专祥如闷科高职院校、江西省“双高”计划优势特色专业建设院校，为社会输送了10万余名各类技术技能人才。
宜春职业技术学院办学条件：
现有教职工861人，其中正高56人、副高165人，硕士及以上学位教师387人，“双师型”教橡唤师444人；江西省“新世纪百千万人才工程”人选1人，省高校教学名师3人，省中青年学科带头人1人，省高校中青年骨干教师11人，省级高校优秀教学团队2个，省级教师教学创新团队2个，省级校企合作“双师型”名师工作室1个。
学校设有护理学院、医学院、师范学院、机电与新能源汽车学院、经济管理学院、信息工程学院、艺术与设计学院、国际教育学院等8个二级学院，有全日制在校生1.8万余人。
问：宜春学院新校区什么时候建好
- 答：2022年8月底。
宜春学院在2020年返茄10月22日公示了建设新校区的报告，报告中预计建设25.9w平米，工期时间为两年，交工日期为2022年8月，此新校区将会在今年的10月份投入使用。
宜春学院是全日制普通高等院校，为教育部第一批人工智能学院项目试点学校、教育部科学工作能力提升计丛岩划建设学校、江西省首批转型发展试点高校、江西省大渗世御学生创新创业示范基地。
