问：我是一位小学英语老师，想在开学后第一堂课做个问卷调查，求问题，望全面，谢谢!
- 答：1你们对英语是否有信心（很重要！）
2校外是否参加补课
3是否愿意我教你们英语 - 答：先和学生搞好关系很重要,相信我要在学生面前有威信.
- 答：随便聊聊 问卷？学生有耐性吗
问：答完加分哦！关于小学生英语听力设计的调查表，请猜测着解释每个选项的原因。
- 答：首先我来评价一下这个调查不适合问小学生，语言有些专业化，我来回答一下最高选项吧：
1题旦斗兆：大部分小学生刚接触英语，他们对听力没形成很好认识，因此大多数认为自己听力一般
2，小学生比较思想幼稚，他们往往以成绩决定心态，偶尔成绩考差了就担心听力
3，小学阶段的听力内容确实不太难，对于大多数同学确实可以通过，因此认为难度适中的人多
4，小学生学的主要是单词，句子，他们不学习短文，因此短文对他们来说最难
5，小学生虽然对英语听力会感到好奇，但英语学习又有难度，因此大多数选择兴趣一销指般
6，小学老师都会引导学生学习
7，小学老师都会引导学生解决设置的问题，因为小学生理解力差
8，小学老师都这样，关注学生学习
9，小学生学习英语会很有难度，老师讲的过程中往往抓关键点讲，不会让他们全部记忆
10，这是因为小学生知识比较少，老师说的一些话他们误以为是细节，其实在现实中小学老师讲英语课仅仅讲重点大概…
11，大多数学生误以为老师会教他们推理…其实小学听力不模租需要“推理”，也没那么难，他们误以为老师交给他们的方法当做推理…
问：浅谈如何培养小学生的英语朗读习惯？
- 答：以下是几种可以帮助小学生培养英语朗读习惯的方法：
1. 日常阅读：鼓励小学生在日常生活中阅读英文书籍、报纸、杂志等，这样可以逐渐培养其对英语阅读的兴趣和能力。
2. 经典诵读：选取一些经典的英文文学作品或者故事，让小学生进行诵读。通过反复练习，可以帮助他们提高英语朗读水平。
3. 听力训练：让小学生听英语音频，如英语歌曲、电影、有声读物等，这样可以帮空蚂租助他们更好地理解英语，并且提高朗读表达时的语感和节奏。
4. 朗诵比赛：组织英语朗诵比赛，鼓励小学生参与，这样可以增强他们的自信心和动力斗兆，同时也可以为他们提供一个展示才华的机会。
5. 老师指导：老师可以根据学生的实际情况进行个性化指导，针对每个学生不同的英语朗读问题，给予针对性的指导和支持，帮助他们更好地改进和提高。
总之，培养小学生英语朗读习惯需要长期的坚持和耐心，家长和老师都可以通过以上方法来帮助他们。同时，物液也要注重营造良好的英语学习氛围，让小学生在轻松愉悦的氛围中学习英语。
