小学学生课程需求调查问卷

小学学生课程需求调查问卷

问:小学生学习调查问卷
  1. 答:3、您觉得学院课程安排是否合理?[单选题]是否4、如果认为课程安排不合理,你认为是哪方面给你造成了困扰?[单选题]就餐时间太晚休息时间不够课程分散弊昌庆其他5、您能否完成学习任务?[单选题]能不能6、您如何完成学习任务?[单选题租握]主动寻找并完成学习任务被动完成学习任务7、在完成学习任务过程中,您是否会抄袭?[单选题]会偶尔会不会8、您是否会缺课?[单选题]经常缺课偶尔缺课从不缺课9、缺课的原因?[单选题]上课听不明白,自己学对该课程不感兴趣因上网等其他事情10、您的学习方法是什么?[单选题]独立支配学习时间以老师讲为主,自学为辅二者相结合的方法进行学习在自学的基础上,通过和老师、同学交流讨论的方法进行学习11、您前往图书馆的频率是多少?[单选题]经常偶尔从不12、您前往图书馆的目的是?[单选题]借阅书刊查阅电子资迅孝料自习其他13、您是如何完成作业的?[单选题]先复习课本所学的,再独立完成作业通过和同学交流共同完成抄袭作业14、您认为应该学好的课程有哪些?[单选题]专业课程办公软件应用课程外语其他15、您现在的目标是什么?[单选题]努力学习,进行考本考研提升专业技能,毕业后争取找到比较好的工作其他16、您是如何安排自己的课余时间?[单选题]对所学的课程深入学习,进行扩大知识面进行课外科技技能,培训和学习参加各种课外组织活动,多方面锻炼自己能力上网17、您是否关注就业信息?[单选题]经常关注偶尔关注不关注18、在学习中您是否有紧迫感、危机感?[单选题]经常有偶尔有没有
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问:小学美术课调查问卷
  1. 答:给你个范本,你看一毕派拦下,也许手胡有羡誉用!
  2. 答:里头有哦,我找了好久才找戚指到的,一定高源配不要辜负我一番好意哦!是裂薯范本的.
  3. 答:兴华小学双语课调查问卷(二)
    转自:兴华小学 时间:2005年10月12日15:58
    同学们,学校的双语美术课已经开设了三个月了。在这三个月中,你一定学到了很多知识吧?你是不是更喜欢美术也更喜欢英语了呢?下面请你在1~6小题题前的括号内填入你的答案。
    ( )1、现在你喜欢双语美术课吗?
    A喜欢 B一般 C不喜欢
    ( )2、你喜欢双语美术老师吗?
    A喜欢 B一般 C不喜欢
    ( )3、上过了双语美术课,你所使用的美术用具中,你会说几个——铅笔,彩笔,格尺,橡皮,纸,蜡笔,橡皮泥等。
    A不会 B 1~3个 C 4~5个 D 6~7个
    ( )4、现在美术课上所作的事情,你会用英语说几个——画让旁亏画,勾边,涂色,设计,团一团,捏一捏等。
    A不会 B 1~2个 C 3~4个 D 5~6个
    ( )5、现在你会用英语评价别人的画吗——很干净,很漂亮,很可爱,一般,我喜欢,我不喜欢等。
    A不会 B 1~2个 C 3~4个 D 5~6个
    ( )6、现在你会用英语介绍自己的画吗?
    A没问题 B 还可以 C会一点儿 D不会
    ( )7、美术课上,你坦神还有什么收获呢?想一想,写下启信来。
    你参考一下
  4. 答:1、喜不喜欢扰敬美术?
    2、喜欢档仿美术课的原因?
    3、老师缓蠢慎讲得怎样?
    .........
    上次刚刚考过。
  5. 答:调查问卷内容
    一、你对上美术课感兴趣吗?
    1、非常感兴趣
    2、感兴趣陵卜
    3、兴趣一般
    4、不感兴趣
    调查问卷分析
    对美术课感兴趣的学生占大多数。喜欢形象、色彩,上课没有压力,可以学会画画。要正确引导他们。对不喜欢的原因,找出对策,激发学习兴趣。
    调查问卷内容
    二、你对美术课有那些意见?
    1、美术设施不理想
    2、书上的内容不理想
    3、老师的教法不理想
    4、其它
    调查问卷分析
    改进美术设施,教学内容和学生实际相结合,突出本土色彩。教师要钻研教材,改进教法,调动学生的积极性。
    调查问卷内容
    三、你对美术课不感兴趣的原因
    (1) 先天美术条件不好
    (2) 对美术芦嫌课不重视
    (3) 美术技能较差自我放弃
    (4) 其它
    调查问卷分析
    让课堂能培养学生对各种美术形式美的体验。教师应充满爱心,一视同仁,给每个尺哗穗学生以关心和帮助。
    调查问卷内容
    四、学习美术你喜欢哪种方式?
    1、听老师讲——被动的学习
    2、自学—— 自主的学习
    3、和他人合作学习
    4、和老师同学一起学习
    调查问卷分析
    学生根据自己的情况选择了不同的学习方式,最感兴趣的是和他人合作学习,在教学中要多尝试交往教学。
问:小学生课堂参与 调查问卷
  1. 答:很多小学生不敢发言 是害怕说错被其他同学嘲笑 其实他是知道正基含稿确答案的 因为这一点就不敢发言 建议老师可以抽学号提问 如果搏孝学生答对 就表扬并鼓励大家主动发言 如果学老辩生答错 不要批评 要鼓励 安慰
  2. 答:一些学生本身就不爱发言 不敢发言 怕错了老师批评 还有个别学嫌纤生就是内向或团羡爱面子 错了芹或仿怕同学耻笑等 老师应对学生做些调查 了解他们 同样就会发现他们的问题所在了
  3. 答:小学生不敢发言 或近屎,看不清黑班
小学学生课程需求调查问卷
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