香港幼儿园分析报告调研

香港幼儿园分析报告调研

问:香港幼稚园有什么特色?跟内地比较呢?
  1. 答:香港幼稚园有以下几个特色:1.强调英文教育:香港国际化城市,英文教育一直是重岁铅碰点。因此,幼儿园一般采用双语教学或英文为主的教学方式。2.注重小班教学:香港的幼儿园一般只有15-20名学生,每班配备两名老师,这种小班制度可以更好地照顾每个孩子的个性化需求。3.强调家校合作:幼儿园与家长之间的沟通很重要,香港幼儿园非常注重家校合作,鼓励激辩家长参与乎谈幼儿园的活动和教育。4.富有创意和互动性:香港幼儿园注重培养孩子的创意思维和互动能力,通过各种互动游戏和学习活动来激发孩子学习兴趣。与内地比较,香港幼儿园注重双语教学和小班教学,且教育方式更加开放、灵活和多元化。同时,香港幼儿园注重文化背景和价值观的传承,如不同节日的庆祝和传统文化的学习。
  2. 答:香港幼稚园的特色包括:1. 多元文化樱拦教烂枯育:香港幼稚园通常会吸引来自不同国家背景的孩子,因此注重教育饥颂洞孩子接纳不同文化和价值观。2. 早期英语教育:香港幼稚园非常注重英语教育,因为英语是香港主要的官方之一。3. 亲子教育:香港幼稚园注重与家长的合作,提供家长教育课程和活动。相比内地,香港幼稚园注重多元文化教育,并且更强调英语教育。同时,香港幼稚园与家长的合作更紧密,注重建立积极的亲子关系。
  3. 答:贵,
    较多时间教英文
问:幼儿园调研报告怎么写
  1. 答:幼儿园特色的问题分析
    (一)追求功利
    一些幼儿园把创建办园特色作为一种功利化手段,把创建办园特色作为一种教育时尚来虚指追求,挂起了办园特色的招牌,但只是做了点表面文章,不在内涵上下功夫,或是只说不做,说多做少,看似轰轰烈烈,实则很苍白无力。
    (二)特色等同于特长
    教育很知氏多幼儿园以牺牲幼儿的全面发展为代价换来发展特长以彰显所谓的特色,幼儿园的特色成为特色班、兴趣班或特长的代名词,特色仅特指艺术教育、体育等方差猛配面的工作,它造成了幼儿单方面的发展。
    (三)刻意模仿,失去自身
    特色有些幼儿园受社会、家庭等外在因素的干扰,弱化并抛弃了自己的强势,而刻意去模仿别人的办园模式,从而导致幼儿园从有特色到无特色。
    (四)项目过泛
    有些幼儿园不从实际出发,什么项目都想打造成特色,眉毛胡子一起抓,结果是样样想做、样样都做不成。
问:香港幼稚园怎么样?
  1. 答:和内地的教育气氛一样,孩子的教育同样是香港人的旦纤梁头等大事。在香港,通常半岁的孩子就开始上兴趣班(playgroup),2岁的孩子就入读学前班(nursery),3岁入读幼儿班K1(kindergarten)。
    香港幼稚园体现了中西合璧的特色,一般来说,
    香港的幼稚园分两类:
    1 本地传统学校: 提供本地课程为主,两文三语竖逗教学,招生来源大多是本地家庭,其中部分学校的学费可由***资助。不少赫赫有名的名校就是本地学校,由于学费相对便宜,学风优秀,成为全港家庭人人争先恐后的选择。由于名校名额有限,面试难度相对高,所以申请的难度比较大。本地学校的教学氛围传统严肃,名校更是严上加严,孩子学到的东西多,但也累。另外,本地学校的孩子汉语相对强,英文相对弱。
    2 国际学校:分本地国际学校和外国制国际学校。本地国际学校主要提供两文三语,并不能完全衔接外国的课程。外国制国际学校则主要给外国来港工作人员的子女就读,教学模式及课程是根据自己的国家教育制度而制定,全英文教学,每个星期有数小时模运的教授中文普通话时间。国际学校的教学氛围比较活泼多样,侧重于孩子的兴趣培养,寓学于玩乐中。孩子在这样的学校很快乐,但是传统的中国父母未免会担心这种模式会让孩子过于放纵而难以规管。另外,国际学校的孩子英文相对强,但汉语相对弱。
  2. 答:完备的法例保障管理体系:不仅是膳食和营养,香港对学前教育的规范管理还体现在其他方面。从楼宇设计、家具设备、安全措施、环境健康到课程活动、教职员工、收费等方面都有明确的法律条文规定。
    课程指引以儿童为中心:香港幼稚园注重幼儿学习的六个范畴:体能与健康、语文、早期数学、科学与科技、个人与群体、艺术。通过六个范畴的学习,使儿童得到物拆返全面发展。“尊重儿童的兴趣爱好,而不是逼他们学这学那。幼稚园阶段不是大量学习知识,而在于让儿童快乐成长。”
    两文三语语言环境:香港幼稚园吸引内地家长的一大原因在于高水平的英语教学。英语在香港属于强势语言,也体现在学前教育中:英语老师的门槛较高,英语教材难度大,英语课时长。在课外培训机构教英语的詹老师告诉记者,香港儿童的英语御雀水平相当于国内初中生,他教的一个三岁小朋友已经会用“should”这样的情态动词,对时态的把握也很准确。
    全方位评估机制:除了老师对幼儿学习状况的评估外,还罩饥包括幼儿对自身的学习成长做出反馈,家长对幼儿学习状况的评估,学前机构对管理、教学、行政的整体评估。全面的外评与自评体系,有效保障了香港学前教育整体素质。
  3. 答:香港幼儿园怎么申请,按照香港教育局规定,可让在入学学年的9月1日前满2岁8个月的孩子入读幼稚园的幼儿班(K1),举例来说,幼稚园可取录在2008年12月31日前出生的小朋态辩笑友,入读在2011年8月或9月开学的幼稚园的幼儿班(K1)。如果你的孩子是9月份才满两岁的话,家长亦可安排他先入读N班(幼儿中心)。但部分幼稚园采用外国学制,入学年纪有差异,有意为子女报考的家条要特别留意。
    每年的10月及11月可以说是幼稚园招生的高峰期,但也有些学校早于9月份便接帆含受入读申请。若你打算安排小朋友在2011/2012年入读幼稚园,便要在2010年9月至2011年2月,向心仪的学校报名入学。家长应当于较早时间向一间或多间目标幼稚园查询招生日期。
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    香港幼稚园学位申请【0755-82256621】
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