问：教师师德师风及校园斯凌问卷调查 有什么作用？？？
- 答：通过问卷可以了解现在教并陆师师德和关于校园欺凌的一些情孙腊况。对问卷的分析可以了解现在的一些举措是否有效，一定的措施与调研可以让组织的活动更加有针对性，运用更强绝凯顷。
问：校园欺凌调查问卷老师让填幼儿家庭情况怎么填
- 答：给学生营造和谐友好的校园环境,特展开此次调查。
写家庭情况的思路是要表达出自己家庭的生活环境，父母的工作等等来说明家庭的生活状况。
本人家住农村，家中现哪基有父亲，母亲，共有三人。由于家乡地处小乡村，家乡经济欠发达，家橡碧庭收入甚微，仅靠农耕为主，平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活梁缓举费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。
问：校园欺凌排查记录表填写内容是什么?
- 答：排查记录表填写内容包括：
1、学生是否存在欺凌他人行为？
学生中有相互打闹演变成打架的现象。
已经和灶喊家长沟通处理过的有石xx和林xx推搡打架事件；韦xx和覃xx撕书纠纷念野事件；蒙洲兴xx和覃xx体育课推搡事件；蒙xx和覃xx矛盾纠纷事件；黄xx和林xx玩闹事件、覃xx和石xx玩闹事件，以及班级中一些平常的小磕碰小碰等等。
另外，班级中流传有个别同学给被人取外号、喜欢拿别人东西而引发纠纷的现象。经过分析发现，同学之间的矛盾纠纷多发生于课间10分钟，以及体育课时相互玩闹而引发的矛盾现象比较多，应该引起重视。
多数纠纷事件已经和家长沟通交流，经过家校合作共同教育，已经妥善处理，事件没有造成很大影响。
2、学生是否有带危险物品进校园。(易燃易爆、尖、利器具等)?
学生有带过玩具型小刀剑，其他危险物品暂时未发现。
3、学生是否带涉黄、涉暴书籍进校园?
暂时未发现带涉黄、涉暴书籍进校园。
4、学生是否有拉帮隐高野结派的行为?
暂时未发现学生是否有拉帮结派的行为。
5、学生之间是否有突出矛盾纠纷?
除以上事件外，班级同学之间存在一些平常的小磕碰小碰等等。另外，班级中流传有个别同学给被人取外号、喜欢拿别人东西而引发纠纷的现象。
