问：关于学校广播站的建议书
- 答：综述如下：
我认为校园广播有一下几点不足，希望可以改进：
1、广播听不清。这点与学校的设备有很大关系，但设备差短期内是无法改变的。而听不清的另一个重要原因是广播员放的歌曲，有部分歌曲，本来唱得就不太槐乎清晰，再加上学校的喇叭，放出来，几乎就与噪音无异了。
2、中午2点35分的时候，一开始不要放太大声。放太大声会有2方面坏处：一是另学校本来就不好的设备雪上加霜。二是影响我们住宿生的身心健康。因为我们铅键悉正在甜甜地享受难得的好觉，可广播突然大大地响一声，我们会被惊醒。
广播站简介
我国有线广播的基层组织。是广播电台的辅助和补充。县﹑区﹑乡以及机关﹑部队﹑学校等一般均有设置。某些中﹑小城亮行市也有广播站。它除有选择地转播各地广播电台节目外，还可根据本地区﹑本部门的特点，灵活地安排节目，迅速﹑及时地播送消息。 - 答：我喜欢星期四！
我以前也是校园广播的主持。主持的时间就是星期四，我就把他叫做“周四之音”。
你所说的建议书：实际上就是你的校园广播的策划方案。
我觉得包括以下内容就行了：
1、总的设想。也就是目的吧。为什么会有这样的想法。
2、可行性分析报告：怎么做？谁来做？要做成什么样子慧慧？预计效果是什么？怎么与学校的活动结合起来。我们能做什么？学校应该提供什么帮助？如果可段坦以的话，可以先构思几个节目出来。我想形式还是比较重要的，
3、第三，可以给你的广握碧桐播取一个好听的名字，再加一句经典的台标。很完美了！
很喜欢坐在话筒前的感觉。呵呵
思维有点乱，希望对你有所启发！
问：对校园广播站的认识
- 答：对校园广播站的认识，在校园广播站共同体味美好时光
我校校园广播站，是校党委宣传部直接管理的学校唯一有声媒体，作为校园信息的传递者和学生思想的引导者活跃在校园传媒的最前线。广播站下设播音组、校史馆解说员、新媒体运营中心、校园记者团四个部分。我们以不同形式，来丰富校园文化生活，传递校园讯息，传播校园正能量。
一转眼2018级的学姐、学长们已经伴随广播站走过了一个，在过去的一年里，他们用理念和实践完美结合，将美妙的声音传播在校园的每一个角落银蔽，将最好的姿态烙印在校有的记忆里，将最美的瞬间定格传播大江南北。
为总结经验，激励先进，赶超先进，激发一九集同学的斗志，鼓舞士气，进一步营造良好的氛围。我们隆重举行“广播站18级表彰大会暨19级工作安排”。

宣传部张叶老师为获奖同学颁奖
张叶老师为获奖同学颁奖并对他们表示祝贺，张老师肯定了获奖同学一年来为广穗隐播站所做出的努力。同时，张老师对广播站的新成员们寄予了厚望，希望新加入的小伙伴们可以向优秀的学姐学长们学习，与广播站共同成长。

学姐有话说
动医1031班黄玉兰：
在广播站，我喜欢让自己的声音会回荡在校园的每个角落，虽然新媒体这个工作跟我的专业八竿子打不着，但是我觉得，主要是我对广播站的一份热爱，再加之猜搏厅，现在多学会一项技能也会是我们日后工作的加分项。希望你们在广播站也能get到新技能。
问：对校园广播的认识
- 答：校广播站主要以传递校园讯息，氏局开拓学习以外的知识歼尺让空间，丰富学习内容，同学之间互动祝福的平台为中心目标。这是一个锻炼自我，成长的舞台。也是一个展现自我的机会的地方。你的普通话表不标准，你的胆子够不够大，锻炼社交能力的好地方困迅、。
