问：用英语回答（英语教学法问题）交际教学（CLT）在中国环境下如何利用
- 答：Communicative Language Teaching (CLT) how to use in the context of China
问：急求英语专业毕业论文题目
- 答：很多题目可以写的。
可以写东西方文化差异，翻译，英语教育，语言学,文学。
我个人觉得文学比较好拆丛写。我觉得不要选太生僻的作品，不好找资料。也不要太普遍的，象什么；傲慢与偏见，老人与海。
太多人写了
还有一点要注意，写的范围不能太大。要针对具体的某方面写。比如，不能写：对《傲慢与偏见》的分析。
这样题目就太大了。一本书可以从很多方面来分析。可以分析人物的性掘丛格，可以分析这本书的社会意义，现判御樱实意义。 - 答：貌似每个英语专业的毕业论文老师都会给你选题目的吧，又或者给你一些内或枣容圆团坦然后自己想文章的哦
我们就是从文章中找一句话然后橘桐写下自己的论文 - 答：你准备写跨文化交际还是翻译，还是文学，还是其他的？
- 答：论文题目是每个学校都有规定的。比如说：文学方面的，商务方面的~~
你不要太着急丛州，还是要看看你们学院的要求~按照要求下手，事半功倍哦~
o(∩_∩)o...
题目推荐：“中美文化差异对商务谈判的影响”
这个题目很普告空遍，比较好找资料。而且写的时候也比较容易。
如果这个题目可以的话，回头我可以给你些资料。 呵呵。完整的一套abstract还有论文呢。是我自己写的。以前毕业渗友蔽论文的时候没有用上
问：clt与tblt教学法的区别
- 答：CLT最先起源于20世纪70年代商贸迅猛发展的欧洲，更加频繁的面对面交流要求更高的听说水平，而传统注重语法和翻译的课堂教学已经无法满足此需求。唤游CLT的教学强调的是达到交际的功能性目的，如打招呼、道歉、邀约、拒绝、请求、抱怨、补和局销充等日常交际。尽管CLT是连接语言功能和语言形式的一个桥梁，但一个语言功能可以有多种表现形式，相对应的，一种语言形式也可以表达多个语言功能。
课堂互动
TBLT是近年来与CLT一起发展而来的一种，它强调语言的整体功能和实际运用，关注点在学生的学习、而非单独的知识点。任务型教学法可以培养学生的整体素养，而不仅限于语言能力的发展。在任务型教学的课堂中，要特别注意整体流畅度和语言准确腊李性的平衡统一。
课堂教学
