问：2022年高考北京卷大作文二选一《学习今说》和《在线》，你会如何写？
- 答：我可能会写成说明文，先提出自己的具体观点，然后再运用实际生活当中的一些例子来证明自己的观点。
- 答：今年北京卷的大作文是二选一的题目，其一是以《学习今说》为题，谈一下古今对学习的不同理解，实际上就是自己对学习的理解。其二是以《在线》为题，写一篇记叙文，讲述一个关于线上和线下的故事。这两个题目都不算难，第一个偏议论文，第二个已经明确是记叙文了。
如果是我考试，我会选第一个题目，因为写第二个会跟人撞主题。北京卷这一次肯定很多学生写备手关于上网课的事情，因为大家都经历过，而且也很难写出新意来。
既然定下来写《学习今说》的议论文，就要找论点、论据。我的论述的是古今对“学而优则仕”的不同理解。首先，证明在古代，学习就是为了入仕，举例如范进中举，证明他为了中举已经魔怔了，引申出科举考试是唯一的人才选拔方式。其次，证明在当下，学习的目的多样化。论点一是各种经世致用的专业设置，不再仅仅围绕政治需要。论据是各种综合性、专业性大学，各种工具性、实用性的专业卖桐，等等。论点二是学习好没有进入体制也发挥出了巨大的作用。举例比如发明家、科学家、医生，等等，他们没有成为官员，中滚坦却发挥出比官员更大的作用，对全人类都贡献巨大。
其次就是要递进拔高。在古代，“学而优则仕”是受经济发展水平限制，只有做官才能更大地发挥才能，更多地为人民做事情。但在今天这个伟大的时代，学习不是为了做官，而是为了充实自己，为了创新创造推动人类进步。是时代给了我们更多的选择，学习本身依然有工具的属性。所以，年轻人应该怎么办？要担负起时代的重任，不辜负时代的期许，努力学习，成就自己，也造福他人。 - 答：会先将作文的要求看明白，然后按照这些要求具体地做一个提纲，根据这个提纲再写出相应的文章。
- 答：我会选择第一个，主要是依据现在学习的一些知识，亮拿还敬卖搭有当前社会的背景，对教育方面配嫌说一些自己的观点论断，还有指出现在教育中的不足
问：以教育为话题的议论文 800字
- 答：一、 去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将孙扮他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私， 锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
其实在用人大猛首师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
二、一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。
另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。
该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。
结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。
这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？
店主说：不。
这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？
店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂则知灶珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。
相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。
问：课后延时服务，让教育更有温度
- 答： 课后延时服务为的是缓解小学生放学早，家长上班没有时间管理孩子的学习，学校采取家长自愿、学生自愿、教师自愿的原则开展“放学后延时服务教学这一举措”。课后延时服务使学生在学校的受教育时间增长，最大限度的扩大了学生在学校受教育的内容，最终目的服务于教学质量的提高，学生成绩的提升，学习习惯的养成，学习兴趣的培养。
课堂上，作业是对返烂学生课堂学习内容的巩固，提高学生作业质量，努力做到作业布置求“质”而不求“量”，做到精做精讲。
在课后延时服务中，艺术的穿插，做到课堂前孙形式多样化，使孩子们慧世链的学校生活更加丰富，从而提高他们的学习兴趣。
课后延时从实际情况做起，学生在学校，有自己老师进行辅导学习，让学生在校期间高效完成当天作业，减少了学生家庭作业做不完的烦恼，在这一段时间内，学生们做完了一天的功课，在离开学校时轻松开心，不再有作业任务的压力，可以利用晚饭后的时间段，进行一些亲子共读、或者学生自己做一些自己喜欢的手工都可以；给孩子们提供这样一个有温度的成长环境，使孩子们能够幸福快乐的成长，是社会、家长、学校三方的共同心愿！
