问：如何推动城乡义务教育一体化发展？
- 答：保基本、补短板、促公平，重中之重是推动城乡义务教育一体化发展。浙江省宁波市镇海中学党委书记张咏梅代表认为，高度重视农村义务教育，是缩小城乡义务教育差距的标本兼顾之策，也是促进城镇基本公共服务与农村共享的关键环节。这项工作重点要从县域做起，逐步向有条件的市域扩展。
义务教育“乡村弱、城镇挤”的难题亟待破解。张咏梅建议，进一步推动城乡义务教育一体化发展，促进义务教育均衡发展。通过与城市优质学校建立一对一帮扶关系等手段，切实提升农村学校教育质量。与此同时，积极推进农村学校布局适度集中，确保办学水平，促进农村学校布局设置与城镇化建设统筹协调。
政府工作报告提出，着力解决中小学生课外负担重问题。湖南省长沙市雅礼中学校长刘维朝代表认为，学生课业负担过重并不只是一个教育问题，而且是社会问题。“社会对人才的认识和需求相对片面，大家都想通过培训获得高分而成为佼佼者，学校和家长也为了孩子升学进一步加重课业负担。”
刘维朝说，从根本上为孩子们减负，需要政府、学校、家庭多方形成合力，特别是国家要对用人制度、考试制度和学校评价标准进行改革。
问：如何推动城乡义务教育一体化发展?
- 答：近日，财政部负责人向全国人大常委会作国家财政教育资金分配和使用情况的报告，数据显示，2012年至2016年，全国教育经费总投入（包括财政性教育经费和非财政性教育经费）累计接近17万亿元。
报道称，数据显示推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育。我国生均教育经费支出保持较快增长，2016年农村普通初中、小学、幼儿园生均教育经费支出依次为1.44万元、1.08万元、0.61万元，分别比2012年增长50.2%、51%、51.1%。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款等方面向农村倾斜，率先在县（区）域内实现城乡均衡发展。政府应成为城乡教育一体化发展体系的规划者、条件的保障者、标准的制定者、服务的提供者、公平的维护者、质量的监管者。
而经费保障是城乡教育一体化发展的前提，是城乡教育协同发展的基础。城乡教育一体化绝不是城乡的同质发展，而是以城带乡，发挥城市优质教育资源的辐射作用；以乡促城，发挥农村教育特殊资源的比较优势。用统筹规划、适度倾斜的管理体制机制，用双向沟通、良性互动的办学体制机制，促进城乡教育一体化。
问：如何推进城乡教育一体化
- 答：首先再怎么应该让GDP投向教育的比重超过非洲吧
再次教育资源向农乡倾斜，比如说农村教师的工资应该高于城市，因为福利方面没法和城里比；
对孩子们的教育不要太死，他们受教条件本不如人，还不让他们认识到是很罪过的
立法方面不要想了，能守法就已经不错了，比如教师的公务员待遇
