问：以爱,还要会爱为题写一篇议论文,以书信体的形式
- 答：人人都有爱心，人人渴望被爱，爱是人的天性。但是，爱，有时要讲究方式，爱，有时要把握尺度。
爱，还要会爱。爱是什么？是一种同情，它是温暖的。爱是什么？是一种安慰，它是美好的。可是，过度的溺爱，就不行了。爱是一种品质爱，更是一种美德。会爱的人，他的心都是纯洁的，善良的。爱，可以帮助走向绝境的人看到光明；爱，可以帮助失去信心的人重新鼓起信心。
一个流落街头的乞丐，充满乞怜的眼神，希望得到求助。有的人路过他身边，视而不见；有的人随手拿出1快，5毛往地上一扔，这时，乞丐的尊严呢？爱，并不是施舍。如果，每天答神都有人把钱施舍给乞丐，久而久之，他就会依赖悉扒这种施舍，没有尊严，没有地位，没有自尊心，他和宠物没什么区别，真正的爱，不是去施舍，而是要给他信心，让他重新站起来，给他精神上的帮助，让他用自己的劳动，获得甜甜的成功，爱，要会爱，要懂得怎样去爱，这种爱，要给他力量，这种爱，不能让他依赖。要懂得爱……
每个人都有同情心，也都有爱心，每个人都要好好地利用自己所拥有的一份爱，一份同情，去帮助别人，去鼓励别人，去安慰别人，在爱的同时，也要把握好尺度去爱。爱别人，等于爱世界，等于爱地球。因为，你挽回了一个人的自尊心，让他从一个大坑中，勇敢的爬起来，最终站起来，大胆地去面对清陆亏别人，与别人平起平坐，让他丢掉自尊，站起来，成为对世界有用的一份子。就因为你一个小小的爱，小小的帮助，却让他拥有大大的成功，此时，仍应该会嘴角一扬，欣慰地笑了。此时，你的爱是对的！爱，还要会爱。你做到了。
问：关于书信是否过时的议论文
- 答：无现成作文，自己也写不出来，但是可把思路给你
这个议论文不好写，没有论据，找到论据也不好写。因此需以阐明道理为主
1.从古代起就有“鸿雁传书”，无数诗人也在诗中提到信，特别是在边塞诗中，渴望用信与家人联系【信有悠久历史】
2.外国也广泛用书信联系【范世橡围广】
以上一笔带过就可以了，毕竟和主题无关
虽然现在有E-mail，更加便捷、传递更方便、更省钱，但是依然无法替代书信
书信是人用心一笔一划写下来的，字里行间充满的是温情，看信的人也凳岁有一种亲切感。显然电子邮件无法做到这一点
等待书信的发出和接受也是一种乐趣，也许人们会想此时书信传递到哪里，自己所牵挂的人又在干什么等事情，寄托了人们的思念。人们接到来自远方的来信时，也会有种回到家的感觉，因为自己面对的是熟悉的笔迹、熟悉的感觉。而人们阅读电子邮件时面对的是电脑显示屏，没枣返睁有书信拿在手里的沉甸甸的归乡感
即使书信的历史过了千百年，信也永远不会过时，因为信传递的不仅仅是信息，还有人们彼此牵挂的两颗心
【无论时代怎么变，有何等先进的传递信息的工具，终究无法替代书信，也因此，书信永不过时】
关于信的古诗
烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》【这个相当经典，可以佐证书信传情】 - 答：fffffgghjdfghjk
问：《老师我想对您说》作文500字左右书信格式
- 答：这种：不、!:：这些、一切、一切为了、一切为了
- 答：图KKK里咯哦哦KKKKKK啦
- 答：《老师我想对您说》作文500字棚森伏左右书信格式
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敬爱的老师：
您好！
从相识到现在已经有三年的时光了，还记得见到您时您是那样的年轻，那样的帅气，而现在的您头上多了丝丝银发，脸上多了几道皱纹，我知道那是因为我们无论在生活中还是学习上给您增添麻烦的烙印。
方老师您是一位有着丰富教学经验的老师，在学习上您耐心的讲解题目，在生活中不管您有多忙，您总会抽空来关心我们。我们就宛如一颗颗嫩芽，在老师您的滋润下茁壮成长。
谢谢您老师，是您使我们拥有知识；谢谢您老师，是您教我们读书写字；谢谢您老师，是您让我们明白做人的道理；谢谢您老师您的教诲我们终生难忘……
老师您是一支红烛，用微弱的光芒照亮我们前进的道路；老师您是一个方向盘，指引着我们方向；老师您是白帆，让我们到达胜利的彼岸；老师您是园丁，修剪去我们的愚昧与无知……
我还记得，班上一但有同学受伤您都第一时间去关心同学，不希望还有同学受伤，事后您又批评我们，因为我们的追逐打闹才导致同学受伤，虽然我们表面上很不希望被您批评，但是我们知道您是为我们好，希望我们以后不再犯这样的错误，从而使自己或他人受伤。其实您也很担心，您担心我们听进去记不住，继续追逐打闹。
总而言之，谢谢链携您老师您的教育之恩我们铭记在心。
此致
敬礼！ - 答：。。。。。不会写，。。。？！！！？。，，哪位大神指导一下？谢谢了！
- 答：敬爱的老师：
您好！bai
从相识到现du在已经有三年zhi的时光了，还记得见到您时您dao是那样的年轻zhuan，那样的帅shu气，而现在的您头上多了丝丝银发，脸上多了几道皱纹，我知道那是因为我们无论在生活中还是学习上给您增添麻烦的烙印。
方老蠢贺师您是一位有着丰富教学经验的老师，在学习上您耐心的讲解题目，在生活中不管您有多忙，您总会抽空来关心我们。我们就宛如一颗颗嫩芽，在老师您的滋润下茁壮成长。
谢谢您老师，是您使我们拥有知识；谢谢您老师，是您教我们读书写字；谢谢您老师，是您让我们明白做人的道理；谢谢您老师您的教诲我们终生难忘……
老师您是一支红烛，用微弱的光芒照亮我们前进的道路；老师您是一个方向盘，指引着我们方向；老师您是白帆，让我们到达胜利的彼岸；老师您是园丁，修剪去我们的愚昧与无知……
我还记得，班上一但有同学受伤您都第一时间去关心同学，不希望还有同学受伤，事后您又批评我们，因为我们的追逐打闹才导致和档带同学受伤，虽然我们表面上很不希望被您批评，但是我们知道您是为我们好，希望我们以后不再犯这样的错误，从而使自己或他人受伤。其实您也很担心，您担心我们听进去记不住，继续追逐打闹。
总而唤芦言之，谢谢您老师您的教育之恩我们铭记在心。
此致
敬礼！ - 答：我丢aikan'bij
- 答：老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我备者刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起宴段红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我仿祥薯是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。 - 答：敬爱的老师：
您好！
从相识到现在已经有三年的时光唤芦了，还记得见到您时您是那样的年轻，那样的帅气，而现在的您头上多了丝丝银发，脸上多了几道皱纹，我知道那是因为我们无论在生活中还是学习上给您增添麻烦的烙印。
方老师您是一位有着丰富教学经验的老师，在学习上您耐心的讲解题目，在生活中不管您有多忙，您总会抽空来关心我们。我们就宛如一颗颗嫩芽，在老师您的滋润下茁壮成长。
谢谢您老师，是您使我们拥有知识；谢谢您老师，是您教我们读书写字；谢谢您老师，是您让我们明白做人的道蠢贺理；谢谢您老师您的教诲我们终生难忘……
老师您是一支红烛，用微弱的光芒照亮我们前进的道路；老师您是一个方向盘，指引着我们方向；老师您是白帆，让我们到达胜利的彼岸；老师您是园丁，修剪去我们的愚昧与无知……
我还记得，班上一但有同学受伤您都第一时间去关心同学，不希望还有同学受伤，事后您又批评我们，因和档带为我们的追逐打闹才导致同学受伤，虽然我们表面上很不希望被您批评，但是我们知道您是为我们好，希望我们以后不再犯这样的错误，从而使自己或他人受伤。其实您也很担心，您担心我们听进去记不住，继续追逐打闹。
总而言之，谢谢您老师您的教育之恩我们铭记在心。
此致
敬礼！ - 答：书盯祥信的格式首先顶格肯定是一个寄语，然后末尾的话要注意写上署名和日期，其次整体的风格一定要官方并且正式用语，如果是给老师的话，要写上凯洞搏近义词颤前。
