教育调研报告如何撰写讲座

教育调研报告如何撰写讲座

问:怎样写好调研报告?详细步骤?
  1. 答:怎样伏前写好缺迟清调研报告详旦慧细步骤
  2. 答:一、深入实际,选择广受关注的问题进行调研
    创作调研报告的根本目的是为了解决实际问题,因此选题应贴近实际,贴近群众,贴近生活。正慎磨李如加里宁所说:“如果你说的平游轮常,但却触及到了群众所关心的最迫切的问题,如果你对这个问题又给予了解决,那么一篇最平常的文章也会发生很大的政治作用。”作好调研工作,应从以下几个方面入手:
    (一)要有针对性地选择调研课题。社会生活中需要解决的问题不计其数,但这些问题有主次之分,要侧重解决工作中的主要矛盾和关键性问题,
    解决当前改革发展中的热点和难点问题,关注那些领导急于解决的和有争议的问题,以及一些新政策在执行过程中遇到的新问题。党和正确的决策来源于对现实问题的准确认识和全面把握,这种认识和把握的前提是对存在的问题准确而周密的调查。
    (二)要深入实际、深入基层。调查研究应自觉遵循以下原则:
    坚持解放思想、实事求是。这是调查研究必须遵循的思想路线和科学态度。要坚持一切从实际出发,“不唯上、不唯书、只唯实”。
    2.深入了解实情,敢于讲真话,如实反映客观事物的本来面目。
    3.坚持群众路线。要把调查研究的过程作为深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智的过程,作为密切联系群众、虚心向群众学习的过程
    (三)使用科学的调研方法,提高调研资料的有效性。调研方法的正确选用有助于实现调查目的。当前普遍采用的调查方法有普查、实地调查、抽样调查、典型调查、间接调查等。具体实施的调查方式有观察法、访问法、问卷法、召开座谈会、听取汇报等。要结合实际问题选用适当的调研方法,调研方法选用得好,可以使获得的资料全面有效,反之,则事倍功半。运用科学的调研方法了解情况,使调查的事实、数据及引用的资料都真实可靠,准确无宽迟误,才能为进一步分析问题,提出对策建议,发挥现实指导作用提供可靠保障。
问:如何写调研报告???
  1. 答:必须掌握符合实际的丰富确凿的材料,这是调研报告的生命。丰富确凿的材料一方面来自于实地考察,一方面来自于书报、杂志和互联网。
    在知识爆炸的时代,获得间接资料似乎比较容易,难得的是深入实地获取第竖察一手资料。这就需要眼睛碧春向下,脚踏实地地到实践中认真调查,掌握大量的符合实际的第一手资料,这是写好调研报告的前提,必须下大功夫。
    扩展资料
    调研报告讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐余慧茄明观点,揭示出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。调研报告的基础是客观事实,一切分析研究都必须建立在事实基础之上,确凿的事实是调研报告的价值所在。
    因此,尊重客观事实,用事实说话,是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必须真实无误,调研报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。一切材料均出之有据,不能听信道听途说。
    只有用事实说话,才能提供解决问题的经验和方法,研究的结论才能有说服力。如果调研报告失去了真实性,也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。
  2. 答:调研报告敬局档是指对某一情况、某一事件、某一经验或问题,经过在实践中对其客观实际情况的调查了解,将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真腊悉、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来,这就是调研报告。
    调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分:一是调查,二是研究。调查,应该深入实际,准确地反映客观事实,不凭主观亮乱想象,按事物的本来面目了解事物,详细地占有材料。
    研究,即在掌握客观事实的基础上,认真分析,透彻地揭示事物的本质。至于对策,调研报告中可以提出一些看法,但不是主要的。
    因为,对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程,调研报告提出的对策是否被采纳,能否上升到政策,应该经过政策预评估。
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问:教育调查报告
  1. 答:你的问题不好回答,因为不知道你是什么地区的,而教育散茄的地区差是很大的。比如我所在的沈阳市的某区,刚刚通过了“双高普九”验收,但我告诉你,很多数据信息都是假的。对拍槐于第三个问题,我可以给你答案:急待解决的问题就是造假的问题。1、完成学业的人数是假的。2、由此,素质教育是假的。3、教师不补袭掘友课是假的。4、学生不被体罚上假的.5、学校关心学生的身心健康是假的。6、……7、……
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