问：如何实现信息技术与音乐教学的融合 论文
- 答：随着时代的发展，多媒体信息技术和互联网平台被广泛的应用于高中各学科的教学中，在新课程标准下，高中的音乐教学应该充分的利用信息技术和互联网平台，通过网络获取与音乐课堂教学有关的音视频、动画、音乐教学软件等网络素材，而后对音乐教学音频视频剪辑、制作演示动画以及编辑整理成PPT演示文稿，通过信息技术加工整合处理后的素材，应用于音乐课的教学中，有利于实现形象、生动的音乐教学情景的创设；有利于丰富教学内容，提高教学效率和教学容量；有利于优化教学过程，激发了学生的学习热情，提高学生学习音乐课的兴趣和愿望；有利于突破音乐教学中的教学难点问题，取得良好的教学效果，培养更好的音乐人才。
1、与信息技术整合，提高败庆了学生的审美能力，极大地丰富了教学资源，有助于教学内容的拓展，扩大学生的知识圆尺视野。
2、与信息技术整合，可以充分培养学生的自主学习能力和合作精神。
3、多媒体资源共享在音乐学科教学中的优势，有助于激发学生的创造精神，提高创造能力。
4、从音乐文化的角度利用网络资源学习音乐，有助于挖掘学生的审美潜力，提高学生的审美鉴赏能力。
5、数字化教学恰当运用在音乐欣赏课堂中，打破了时间、空间的限制，拓宽了接受音乐信息的通道，给予学生更大的音乐学习自主权和选择权。
综上所述，信息技术与音乐学科整合，无疑将是信息时代中占主导地位的察腔握课程学习方式，必将成为二十一世纪学校教育教学的主要方法，符合音乐教育改革的发展。但把信息技术与音乐学科整合，切不可喧宾夺主，本末倒置，教师要时刻切记，信息技术与音乐学科整合，是为音乐教学服务的，而不能把学生的兴趣引导信息技术上来，而离音乐越来越远了。
因此，在当前我国积极推进和探索信息技术和音乐学科整合，对改革音乐学科教学，转变教育观念，提高音乐教学效果，具有重要的现实意义和影响。
问：谁能提供几个音乐专业方向毕业论文题目？
- 答：音乐专业的论文题目有很多，下面学术堂整理了顷念二十个好写的论题，供大家参考：
1、多媒体技术在视唱练耳教学中的应用
2、高校音乐专业合唱训练与视唱练耳的关联互动
3、公民社会塑造过程中的高校职能研究
4、冷爵士的艺术风格研究
5、论歌唱中“声”与“情”的关系
6、论民族声乐艺术传统的继承与发展
7、论声乐学习和演唱中心理调适的作用
8、论西方音乐剧的发展脉络
9、论中国传统音乐中“和”的审美内涵
10、论中国近现代声乐演唱发展的多元化
11、论中国艺术歌曲的风格及演唱特点
12、浅述抗战时期在重庆创作的音乐
13、浅谈“微笑”在声乐学习中的重要作用
14、浅做乎弯谈西方民族音乐对我国民族音乐的影响
15、如何将视唱练耳与基本乐理教学相互渗透
16、如何提高即兴伴奏的能力
17、印度宝莱坞电影音乐的特点
18、由中国好声音引发的思考
19、《试论民歌演唱方法训练与民歌地域风格把握——以陕北民歌为例》
20、贝多芬钢琴奏鸣曲《暴风雨》第一纯闷乐章中减七和弦的使用技法及其审美 - 答：如果同学想让自己的论文题目变得更加新颖，可以试着将两个主题结合在一起。例如：
1、人的身心不断受到诸多外部因素的影响，声音就是其中之一。如果你想让自己的论文与生物学或心理学有
关，可以从以下方面来探索音乐：
音乐有助于治疗各种身体、精神和心理障碍。
音乐对认知能力的影响，如记忆、注意力和集中力。
性格特征与音乐偏好之间的关系。
2、从人类文明的早期开始，音乐文化就是其发展不可替代的一个方面。如果你对音乐史或其与社会的相互关系
感兴趣，可以研究：
音乐时代姿敏返及其对拿裤公众观点的影响。
音乐潮流对公众行为的影响。
3、技术对音乐创作、发展和传播的贡献。如果技术是你感兴趣的领域，可以选择下列主题：
数字录音技术：任何人都可以迹饥成为歌手。
视频剪辑：视觉图像与声音。 - 答：1、美国黑人早期布鲁-鲁斯音乐的兴衰（1890-1929）
2、高等学校音乐表演专业学业表现性评价研究
3、音乐意义存在方式并及真理自行置入艺术作品的形而上学研宄
4、全球化背景下贵州苗族音乐传播研究
5、中国社会音乐教育钢琴课程之文化阐释与建构
6、音乐心理视角下的肖邦第二钢琴奏鸣曲
7、西方指挥艺术风格类型研究
8、隋唐宫廷音乐表演研究
9、卡拉斯的薇奥列塔
10、学分制族明庆下艺术设计教学模式研兆握究
11、论打击乐与电子音乐的结合
12、基于元理论的音乐表演艺术组织战略管理研究
13、19-20世纪中叶捷克音乐的社会槐渣学研究
14、内地音乐资源对澳门当代音乐的影响
15、普通高校音乐表演专业课程体系重构研究
以上十五个音乐专业方向的毕业论文题目由学术堂提供
