一、愚公移山与愚公移民（论文文献综述）
赵李梅[1]（2015）在《期刊与文化:从《格言》透析传统文化产业化现象——以特色栏目“格言新说”为例》文中研究说明《格言》期刊作为青年市场中的文化产品,以特色栏目《格言新说》为代表,在文化诉求上体现了传统文化产业化的特征,其实质是以传统文化为包装,以实现经济利益最大化为目的的文化产业生存策略。这种产业化在青年文化发展中有一定的积极作用,但同时也显示了传统文化的无奈命运。
向永知[2]（2014）在《莫让课堂止于静——学生问题意识的缺失与唤醒》文中研究表明"问题"是教与学的载体。一个好问题,就是一个好的学习资源和好的学习方式。孩子的天性本来如同一个个"问号",他们会突发奇想,会不断追问。但是,随着学龄的增长,那种天真烂漫、想象力丰富、打破砂锅问到底的精神却渐行渐远,习惯于接受别人的观点,没有了好奇心,似乎越来越像一个个"句号"。尽管新课改背景下越来越多的课堂热闹起来了,可这些喧哗
向永知[3]（2014）在《课堂的AB面——从“问号”到“句号”的思考》文中进行了进一步梳理"问题"是教与学的载体。一个好问题,就是一个好的学习资源和好的学习方式。孩子的天性如同一个个"问号",他们会突发奇想,会不断追问。但是,随着学龄的增长,那种天真烂漫、想象力丰富、打破砂锅问到底的精神却渐行渐远,习惯于接受别人的观点,没有了好奇心,似乎越来越像一个个"句号"。尽管新课程改革背景下越来越多的课堂热闹起来了,可
王育春[4]（2011）在《从“愚公移山”到“愚公移民”:论转轨时期地方政府创新思维的构建》文中研究指明愚公移山的故事,在转轨时期赋予了新的内涵,这是创新思维的结果,坚持科学发展观,地方政府要以创新带动发展,管理创新、思维创新、观念创新是新时期对地方政府的要求。
胡炜[5]（2009）在《走在红旗渠畔》文中进行了进一步梳理6月26日上午9时,中原大地气温高达40度左右。此时比温度更高的是我们的兴致。这是一个神奇的地方。当你游览它的美丽风景时,总会有一种敬仰油然而生,总会有一种震撼激荡心灵,总会有一种感动思索精神价值,这多重感受均源于林县人民创造的世界第八大奇迹"人工天河"——红旗渠!
董世鹏[6]（2008）在《转变观念,与时俱进——学习科学发展观的一些体会》文中研究表明党的十六届五中全会把科学发展观作为十一五规划建议的指导思想,强调以科学发展观统领经济社会发展全局,这在我国五年计划史上是第一次。也是这次建议最鲜明的特点。
冯实[7]（2006）在《榆林市神木县:拓展幸福》文中研究说明
陈伟,陈宗荣[8]（2006）在《“理念先进、机制创新、互动参与” 引领干部专业化成长》文中提出
程建平[9]（2004）在《愚公移山与愚公移民》文中指出 遇公移山的故事代代相传,感动、感召过多少人创业不止。随着时光推移,愚公也成为信念、信心的化身。愚公移山为什么?只为搬掉创业拦路虎。
程建平[10]（2003）在《愚公移山与愚公移民》文中认为 愚公移山的故事代代相传,感动、感召过多少人创业不止。随着时光推移,愚公也成为信念、信心的化身。愚公移山为什么?只为搬掉创业拦路虎。进入二十一世纪,人们步入了知识经济时代和环保时代。发展的"拦路虎"不再是高山了。这时候,脱贫致富靠什么?加快发展靠什么?有人说,靠愚公移民。此言独具眼光。比之于愚公移山,愚公移民是具有划时代意义的扶困之路。其现实意义是,将落后、封闭的思想意识溶入现代市场经济之中;将粗放的、传统的生产方式融入现代化大生产之中;将"脸朝黄土背朝天"的农耕劳动融入现代科技革新之中;
二、愚公移山与愚公移民（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、愚公移山与愚公移民（论文提纲范文）
（2）莫让课堂止于静——学生问题意识的缺失与唤醒（论文提纲范文）
| 一、现状:错位的课堂 AB 面 |
| 二、归因:谁弄丢了我的问题 |
| 1.学生方面的原因 |
| (1)心理因素 |
| (2)能力因素 |
| (3)行为因素 |
| 2.教师方面的原因 |
| 三、策略:莫让课堂止于静 |
（3）课堂的AB面——从“问号”到“句号”的思考（论文提纲范文）
| 一、现状:错位的AB面 |
| 二、归因:谁弄丢了我的问题 |
| 1. 学生方面的原因 |
| 2. 教师方面的原因 |
| 三、策略:莫让课堂止于静 |
| 1. 创设问题情境, 让学生“想问” |
| 2. 留下思维时空, 让学生“有问” |
| 3. 营造民主氛围, 让学生“敢问” |
| 4. 回归生活世界, 让学生“善问” |
（7）榆林市神木县:拓展幸福（论文提纲范文）
| 县委书记设想拓展幸福 |
| 培训中心展示同步发展 |
| 残疾能人引领共同幸福 |
| 榆林市神木县基本情况 |
（8）“理念先进、机制创新、互动参与” 引领干部专业化成长（论文提纲范文）
| 一、理念先进, 让干部明白“为什么干”, 形成敬业奉献的管理精神 |
| 1. 有为才有位。 |
| 2. 干部思想境界要高, 能力要强。 |
| 二、机制创新, 让干部了解“干什么”, 打造超前的管理文化 |
| 1. 架构促进人发展的管理机制, 无需扬鞭自奋蹄。 |
| 2. 中层干部竞聘上岗, 实现了人力资源向人力资本、身份本位向能力本位的转变。 |
| 3. 干部月考核、定期述职和绩效考核机制的不断完善, 促进了干部管理技术水平的提高。 |
| 4. 建立干部的待遇体系, 力争在现有条件下的责权利对等。 |
| 三、互动参与, 让干部清楚“怎样干、为什么要这样干”, 引领干部迈上专业化发展之路 |
| 1. 透过现象明白事理。 |
| 2. 案例引领, 突破瓶颈。 |
四、愚公移山与愚公移民（论文参考文献）
- [1]期刊与文化:从《格言》透析传统文化产业化现象——以特色栏目“格言新说”为例[J]. 赵李梅. 鸭绿江(下半月版), 2015(02)
- [2]莫让课堂止于静——学生问题意识的缺失与唤醒[J]. 向永知. 江苏教育研究, 2014(08)
- [3]课堂的AB面——从“问号”到“句号”的思考[J]. 向永知. 基础教育研究, 2014(04)
- [4]从“愚公移山”到“愚公移民”:论转轨时期地方政府创新思维的构建[A]. 王育春. 中国行政管理学会2011年年会暨“加强行政管理研究;推动政府体制改革”研讨会论文集, 2011
- [5]走在红旗渠畔[J]. 胡炜. 创新科技, 2009(07)
- [6]转变观念,与时俱进——学习科学发展观的一些体会[J]. 董世鹏. 北京宣武红旗业余大学学报, 2008(03)
- [7]榆林市神木县:拓展幸福[J]. 冯实. 中国残疾人, 2006(12)
- [8]“理念先进、机制创新、互动参与” 引领干部专业化成长[J]. 陈伟,陈宗荣. 现代校长, 2006(Z1)
- [9]愚公移山与愚公移民[J]. 程建平. 调研世界, 2004(10)
- [10]愚公移山与愚公移民[J]. 程建平. 农村.农业.农民, 2003(01)