问：狗为什么不愿意看人的眼睛?
- 答：因人而异呗。
最顶尖的运动员，42.195公里的成绩是2小时10分钟以内，平均一小时改银大概就是20公里。
像我这样核樱宴的水平一般的爱好者，嗯，我跑马拉松用颂腔时5小时，每小时8公里。
从2小时10分钟到5小时，什么速度的都有。
当然，还有比我更慢的。 - 答：一个女人，正常amh值应该是2～6，低于腊则这个2是卵巢早衰，高于旁拆6则是多囊。一般在这中间，只要其他子宫卵巢输卵管没有毛病，喻示轮启棚容易怀孕。36到40岁，amh正常值是1.71～5.3。41到45岁，0.78～3.56。年纪越大，amh值越低。你这个数据是非常好的了，恭喜你，要二胎妥妥的
- 答：知道槐衫电视的具体型号吗？一般来说，知判42寸液晶电视的分辨率有两种，1366*768和1920*1080。
具体买的时间和价格记得住吗？如果电视只有模以搭明改接口，那分辨率是1366*768的可能性就非常大。一般42寸液晶电视都有vga接口，就是电脑接显示器的接口，但是如果有hdmi接口就推荐用hdmi接口。 - 答：280除以7用竖式计算余下的0应在什么位
由于已除尽,0不用往下掉,应该直接往上,写在商的个位.
你的串和渣号我已经记下，采纳搭哗后我会帮你唤枝悄制作 - 答：指恶性细胞不受控制的进行性增长和扩散，浸润和破坏周围正常组织，可以经血管、淋巴管和体腔扩散转移到身体其他部位的疾病。经病理学检查结果明确诊断，临床诊断属于世界卫生核察组织《疾病和有关健康问题的国际统计分类》（ICD-10）的恶性肿瘤范畴。
免责的：
1.原位癌
2.相当于分期方案A期程度的慢性淋巴细胞白血病
3.相当于Ann
Arbor分期方案I期程度的何杰金氏病
4.TNM分期为T1N0M0期或更轻分期的前列腺癌
5.皮肤癌（不包括恶性黑色素瘤改答茄及已发生转移的皮肤癌）
6.感染艾滋病病毒举举或患艾滋病期间所患恶性肿瘤
像早期的恶性病变，原位癌，皮肤癌都属于轻度重疾，不属于重大疾病！
平安的平安福与护身福里有轻度重疾包含原位癌，皮肤癌与早期恶性病变！ - 答：42-9=42-10+1=32+1=33
42-9=10+32-9=10-9+32=1+32=33
凑十法是20以内进位加贺乱法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易慎纤。
例如9+5，将5分成1和4，因为9凑禅孝档十缺1，所以要分出1。
所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，
所以，孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” - 答：一英寸=2.54厘米
那个42英寸是对余辩判角线竖改的长
那么42INCH就是42*2.54=106.68CM
那么宽：高=16：9
这样会算了吧，用
勾股定理
啊
设宽是16X，高是9X
那么16X*16X+9X*9X=106.68*106.68=11380.6224
得X=5.811229894
那么宽为16X=92.9796783
高为灶帆9X=52.30106905
还有，买电视的时候拿个皮尺量下对角线就OK了 - 答：42的因数有：1、2、3、6、7、14、21和42。
32的因数有：1、2、4、8、16和32。
解答过程如下：
设A为整数，B为非零整数，若存在整数Q，使得A=QB，则称B是A的因激昌数，记作B|A。
42=1×42=2×21=6×7=3×14，所以1、2、3、6、7、14、21和42都是42的因数。
32=1×32=2×16=4×8，所以1、2、4、8、16和32都是32的因数。
扩展资料：
因数相关的性质：
（1）合数：除了1和它本身还有其它正因数。
（2）1只有正因数1，所以它既不是质数也不是合数。
（3）若a是b的因数，且a是质数，则称a是b的质因数。
（4）公因数只有1的两个非零自然数,叫做互质数。
（5）1个非零自然数的正因数的个数是有限的，其中最小的是1，最大的是它本身。而一个非零自指铅李然数唯迟的倍数的个数是无限的。
问：请问幼儿园小班比较大小调查问卷该怎么做，老师要求图文并茂.
- 答：幼儿园小班，孩子们年龄小。问伍祥仿卷调查大多是家长帮助完成。为减少家长痕迹，要求画示意图即简笔画，学生能够看懂即可宴绝。腔纤
- 答：幼儿园小班，孩子们年龄小。问伍祥仿卷调查大多是家长帮助完成。为减少家长痕迹，要求画示意图即简笔画，学生能够看懂即可宴绝。腔纤
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问：幼儿园冬天调查表内容有哪些?
- 答：幼儿园冬天内容如下：
1、冬天可以看到什么？冬天可以做什么？
2、寻找冬天有趣的事物。
3、是基核否喜欢冬天，喜欢或者不喜欢的理由是什么？
4、在冬天玩过哪些游戏，可以以图片形式表述。
主要调查孩子对冬天的认知，激发起对季节特点的兴趣，从而更加清晰的认识冬天这个季节。
幼儿园幼师对待孩子：
在入园幼儿与家长分别后，教师之间要做好分工合作，既要有教师安置好哭闹的孩子，又要有教师带好不哭的孩子，组织他们活动。
教师要准备较多的玩具和材料供不哭闹的孩子操作，让他们有事可做。对于哭闹的孩子，教师要根据他们的兴趣爱好，多开展丰富有趣的游戏活动，以转移他们对家和亲人的注意力。
教师可引导不哭闹的孩子主动与哭闹的孩子交往，悄差让他们在互动中体验同伴交往的乐趣，如组织启锋皮“开火车”“小胖猪搬新家”等简单有趣的游戏。
