问：求小学六年级人教版课文《灯光》 课件！ 急！
- 答：zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
- 答：我是六年级，什么课件？
问：《十六年前的回忆》和《灯光》都是回忆往事的文章。读读课文的开头、结尾，想想两篇课文再写作方法上有什
- 答：相同：都运亏州用了首尾呼应的方法、都按照事情发展顺序、都是回忆录
都赞颂了革慎空链命先烈为宽孙了革命而应用现身的精神
不同：
灯光运用倒叙的手法 灯光的回忆是因为别人的一句话所引起 - 答：开头：岁月的脚步不停地走着，转瞬即逝。转眼间，我已经度过世做凯了十胡神几个春秋了，但关于每个季节的回忆都是唯一的，与众不同的，也是搜唤永恒的......
结尾：岁月的脚步不停地走着，转瞬即逝。我童年的回忆是那么美好！它像一只小船载着我的梦想，在岁月中遨游。这时，冰心那句“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆是含泪的微笑。”一直回响在我的耳旁...... - 答：课文《十六年前的回忆》和《灯光》的开头的结尾都是“首尾呼应”，而且都是按时间顺序来写的！
- 答：《十六年前的回忆》是先写现在，最后在以前。
《灯光》最后写的是现在。 - 答：相同：都运亏州用了首尾呼应的方法、都按照事情发展顺序、都是回忆录
都赞颂了革慎空链命先烈为宽孙了革命而应用现身的精神
不同：
灯光运用倒叙的手法 灯光的回忆是因为别人的一句话所引起 - 答：不就是都是 回忆录 吗？
问：急高中议论文，语文好的来
- 答：高扰枯羡败启中语文合集百度网盘下载
链接：
?pwd=1234
提取码：1234
简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合缓拍集。 - 答：审题指导：杂感从形式上还是议论文，只是比我们平时所要求的规范的议论文更自由活郑段泼些。材料中的墨鱼、螃蟹、马鲛鱼等都是象征，象征着人们的某种目标，这则材料讲的实际上是目标和现实之间的关系，人旦丛源们的美好愿望和现实生活之间总是存在着重重纠葛的矛盾，甚至是现实有时有意在跟人们开着玩笑，所以我们一定要尊重现实，切合实际，并且要随着情况的变化不断地调整目标，以更好地适应变化着的现实。文章可以从这个角度去立意，当然也模态还有其它角度，但不管怎样，不能脱离材料的中心内涵。
- 答：我做过这道题的，议论晌基文嘛，可以多个方面立意。但是得有一定的限度，不能超越提示，只是在提示基础上适当发挥，关于这个题目可以写从渔夫捕鱼的铅烂方面槐谨漏写。也可以从预知的重要性来写。建议多看几篇题目，不一定要写，但一定要从多方面去想。谢谢
- 答：也可以从一个侧面立意
要搜集、掌握准确的信息才能成功 不能随波逐流 人云亦云
