问：疫情对当代大学生的生活有什么影响？
- 答：对当代大学生造成了非常严重的影响，导唯散告致很多学生掘悄无法到校正常上指明课，影响了学校的学习氛围，而且让很多学生无法进行正常的社交工作，无法完成自己的学业，让很多学生出现了严重荒废学业的情况。
- 答：最为直接的影响可能就高伏是上课的问题，因为疫情大多数课程不得不转为线上，可能会影响部分人的学习效率，不过也因人而异，反而有些人这样的环境下的学习效率更高了呢？ 二是生活状态吧大多数在家生活的学带念早生不能把控好自己的生活节奏；
影响最大的一批大学生应该是属于大四的学生，因为他蠢雀们大多数处于即将毕业的状态，面临着找工作和进入社会的境况，给毕业期间的任务加重了 - 答：疫情影响了当代大学生就业、出行等方面，在2019年之前，大学生出去玩不用，去外地也不用做。而如今一个地方只要出现了，周边人员都要配合工作，学生肢拦万不得已不可以出校园，更别提出去玩了。
放完寒暑假归校，需要在校内隔离，不得出现聚集性活动，使学生少了很多娱乐。最大影响的就是那些即将毕业的，工作本来就踌躇不定，还要为疫情分析，光想想就让人心烦意燥。
一、面对疫情，大学生该如何做好？
疫情在短时间短范围内可控，大学生也不必过于紧张，先把知识内容学完，保证自己能够成功毕业。然后尽量在学校所在省份找一份工作，我觉得没必要非得去发展，这些地方工作机会虽然多，但出现疫情历伍胡的概率也比较高，很容易影响自己找工作。再加上人才聚集在此地，就业压力远比其他省份高。内地省份工资是有点低，但至少自己熟悉，离家近比较亲切，不会被人情冷漠的打击积极性。
二、疫情给其他行业带来了哪些影响？
疫情并不只针对大学生，几乎全世界的人都受到了影响，比如，一个地方出现疫情，旅客出行就会出现断崖式下降，给民航业带来了巨大冲击。影视传媒行业更是明显，由于疫情最忌讳聚集性活动，受疫情影响，原本应该定档的电影只能被迫撤档，骤然下跌，给该行业带来了巨大损失。小型酒店餐饮业也基本上休克，老板没有赚到钱，橘春消费者也没存到钱。可见疫情之下谁都不好过，只能尽可能为自己减少影响，总有一天意见会永远消失。 - 答：最直接的影响应该就是不能回学校上课，回学校也不能出去
- 答：影响最大的无疑是上课问题。我是20级大学生，今年大二下封了一个学期，上课方式从线下变成了线上，学习效率必然是有所下降，师生之间不能及时请教问题，同学之间不能及时交流问题。就连期末考试都无法正常进行，只能采用线上的方式考核，不仅对学生考试不方边，对老师监考和后期阅卷也造成了困扰。
其次的影响便是生活方面。为了防止感染，校园的浴室停止使用，学生洗浴变得十分困难，整个学期无法洗澡、理发。虽然学校对学生算得上非常负责任了，但还是有些问题无法避免。比如，去食堂需要寝室楼一个一个的排队去买饭，我所在的寝室楼是最后一亩中厅个，到我们买饭的时候基本上已经到上课时间了。
当然，学校是非常负责任的。定期会给我们做核酸。疫情最严重的那段时间每天给我们免费送饭，时不时的还送些水果。同学们也积极的参与到志愿者活动当中，在疫情迅隐期间做出一份贡献。培棚 - 答：2020年的上半年许多高校受疫情的影响都没能开学，有些高校尽管开学了，但也不得不封校管理。封闭式管理对于生活单纯的高中生来说可能还能接受，但对于许多大学生来说就难以接受了。尤其对19届的同学来说太桐乎残酷了。部分同学上学前就想着要自立更生，努力提高学习效率，用课余时间兼职赚州轮镇钱，早日实现经济的独立。然后来上一场说走就走的旅行。可以突如其来的疫情打乱了大家的一切美好的计划，正可谓计划赶不上变化啊！
“塞翁失马，焉知祸福。”面对疫情，大学生们不得不在校园里，继续过着和高中一样的三点一线的单调生活，但是册粗换一个角度想这样单调的生活或许更有利于我们静下心来学习。面对至今还没能结束的疫情，大学生们因该积极调整心态，努力学习，以乐观积极的心态投入到单调的学习生活中去。我们坚信不久的将来疫情会彻底结束，而我们也迅速成长了起来。经过这次疫情的洗礼，我们会更加珍惜这来之不易的生命，更加热爱这来之不易的幸福生活。 - 答：疫情影响了当代大学生的心态，也影响了大学生的生活州键渗，让大学生亮空的生活特册脊别的枯燥，因为疫情导致大学生的课程都不能保证好好的上，让大学生没有感受到大学生活的快乐，因为疫情导致大学生经常封闭在学校里，让大学生特别的抑郁。
- 答：在疫情情况下，局者饥很多大学生是桐返无法到校正常上课的，影响了学生嫌汪的学习成绩，影响了学生的知识积累，导致无法找到正确的工作，而且让很多学生没有形成良好的社会交际能力。
- 答：影响最大的无疑是上课问题。今年因为疫情原因，上课方式从线下变成了线上，学习效率必然有所下降，师生之间不能及时请教问题，同学之间不能及时交流问题，就连期末考试都无法正常进绝银行，只能采用线上的方式考核，不仅对学生考试不方便，对老师监考和后期阅卷也造成了困扰。
“塞翁失马，焉知非坦宏伏福”面对至今还没能结束的疫情，大学生应该积极调整心态，努力学习，以乐观积极的心态投入到学习生活当中去，我们坚信不久的将来疫情会彻底结束，而我们也迅速成长起来。经过这次疫情的让携洗礼，我们会更加珍惜生命的来之不易，更加热爱来之不易的幸福生活！ - 答：（一）学习效率。问卷显示，由于疫情在家上网课期间，绝大部分人认为学习效率受到了一些影响，效率有所降低，占比62.35%，仅有9.41%的人认为在家学习并没有受到影响，跟在学校者轮迟一样。甚有17.65%的人认为在家学习效率很差，在家学进去很困难，这部分人的学习状态非常危首李险，对学业将会带来严重影响（二）生活状态。由于疫情隔离，学生的生活状态都受到了不同程度的影响。调查显示，大部分学生还能保持比较规律的作息，仅有桐销10%的学生表示非常规律，仍有34.12%的学生表示生活不规律。一方面，大学生在浏览自媒体时，会面对各种各样疫情相关信息的爆炸式流通，对心理产生冲击。(三)大学生需要适应全面的线上教学状态，完成学校安排的各种学习任务，面对巨大的学业压力。在这样的情境下，大学生将较长时期处在有压力的情绪中，一系列负性情绪状态就会出现，如果不及时关注并进行调适，可能带来更多的问题与障碍，对个人身体和心灵造成伤害。（四）大学生未来就业受疫情影响，就业状况堪忧。
问：疫情期间上网课，你是如何进行时间管理的？
- 答：2020年，一件前所未有的事情出现——疫情爆发，它可以通过人与人之间进行病毒的传播，是一个很严重的疾病，因此许多学校为了减少人员之间的接触，开始了在网上教学，我们也开启了网课生活。在网上上课缺少了老师的监督，许多学生都对学习有了懈怠，为了在疫情期间我们的学习不被落下，我们应该对自己有一个时间管理。我有以下几个观点。
1.制定自己的课程表。尽管我们不在学校了，但是我们的学习依然没有停止，我们要像在学校一样严格要求自己。制定一卜运份跟学校一样的课程表，按照课程表上的时间严格进行上下课。在家里老师肯定不能哪里都管着我们，早晚自习可能也就取消了，但是我们自己可以安排早晚自习，并且可历弊码以在这个时间多做一些还不会的题，来弥补我们的不足。在我高三的时候就在家里上的网课，每天晚上我都会自己趴在桌子上写试卷、看不太会的知识点，就跟在学校上晚自习一样，我很享受自己学习的过程。
2.不要在床肢哪上学习！！在床上学习是最忌讳的事情，这样学习会使得我们的学习效率下降很多。在刚开始上网课那段时间，由于新鲜感我每天早早的起床，然后坐到凳子上去认真听老师讲课，后来，一段时间过后我没了当初的激情，我每天早上困得醒不来，我不想起床，所以我会选择在床上听课，我躺在床上看着手机，看着看着......我就慢慢的闭上了眼睛，再次睁眼时这节课就已经结束了，一节课啥也没听。
3.上课积极回答问题。紧跟着老师的思维走，积极回答老师上课提出的问题，这样一节课很快就会过去的，既不会太无聊也学到了知识
4.可以跟朋友一起学习。如果你有同学离你家很近的话，你们可以约着一起学习，这样也更有 学习氛围，你们还可以相互监督。但是不要聚集。
疫情面前我们的生命是很脆弱的，但是我们绝不会向疫情认输，我们依然要努力，我们终将会战胜疫情。 - 答：严格按着闹钟掐时间，像在学校上课一样，到上课的时候就非常严肃的听课，下课时再玩一会儿。
- 答：上课走神是学生中普遍存在的现象，尤其是处于青春期的中学生。他们各有不同的表现，有的同学不管哪节课哪门课都走做饥神，有的同学则是部分学科走神，有的同学常常是在某个时候如下午第一节课出现走神。尽管很多同学下过很多次决心要改变这种局面，但就是改不了，为此纯贺返，很多同学非常苦恼。 要改变这种状况，首先必须清楚上课走神的原因。据研究，上课走神的原因一般有五种： 第一， 部分拍槐接受能力强的同学反映敏捷，理解教学内容快，常常处于吃不饱的状态，他们认为教师讲课的节奏太慢，内容太简单，听不听都无所谓，因此容易出现走神。 第二， 部分基础知识有缺陷的同学，上课总是跟不上老师的节奏，常常不知道老师讲到了哪里，因而出现走神。 第三， 有的同学总是凭兴趣听课，遇到不喜欢的学科和老师就不认真听课，久而久之，就会出现上课走神。
问：疫情之下各学校纷纷上起了网课，有哪些干扰你听课的因素？
- 答：家里面的网速，现在都在上网绝则课，所以网速流量这些都是耗费很多的，如果网速很卡态宏配的话帆指，导致有一些重要的部分没有听到。
- 答：干扰因素：长时野指间都盯着电脑，会有厌烦感，效果也往往不佳了。在家中独自一个脊皮人学习，没有学校的学习氛围，没有老师的监颂野配督，久了就打不起精神，甚至出现了非常困的现象。
- 答：拿着手机就想纯圆看其他的东西。家银斗里有人说话外面有噪音，都会影响上课。下课还想拿手机玩游戏。实在学习不好，注意力做搏塌不集中。
- 答：家里周边环境的争吵，同时就是旁边温暖的床，会很容易让我听着就想要去躺着
- 答：网课会受到网络速度以及听课的电子设备的限制，同时由于在家里可能还会受到家人的影响。
- 答：疫情期间，为了不影响学生的学习，全国各地纷纷哗做上起了网课。但是乱老衡在上网课的背后一定会有一些因素影响学生认真学习。
一、自觉性不够
网课没有了学校纪律的约束、没有了各科教师的面对面监督，相对来说在家上课轻松了很多。因此上课的接受情况也会大打折扣。对于平时就学习态度端正、自觉性高、自律的学生来说，这段时间是他们的超车期。但是大部分学生属于那种不太自觉、自控能力较差的。没有了学校、老师、家长的直接监督，自控能力不强，可以放纵自己。早上的早自习也许会躺被窝睡觉、上午上课也许会边听课边玩手机、课后老师留的作业也许会通过查阅手机来完成。这一切都是由于自己自觉性不够造成的。
二、外界的影响
在家上网络课，尽管家长们都尽量给孩子创造一个安静的学习环境，专门留出一个卧室供孩子来听课，但是再怎么也是家，免不了会有家里人出入。比如上课过程中，爸爸妈妈怕孩子渴了，给端杯水；又怕饿了给送点吃的；一会儿好不容易听课听得专心着呢，妈妈又探进头来一句“好好听课”……这样的外界干扰因素有很多，都会影响孩子上课。
三、氛围影响
在学校是老师面对面授课，还有全班学生一起听课。而在家上网含饥课，就是自己一个人面对一台电脑，没有任何互动，就是不停地“传授——听课”。这种学习氛围直接影响着学生的学习情况。如果在教室里上课，学生与老师之间会有互动，而在家听课，只是机械式听，一个人动脑的动力不足，不免会觉得无聊乏味，因而学生会开小差，影响学习的质量。
总之，在家上网课会有多方面的因素影响学习。为了学生能够更好的吸收知识，不妨从以上几方面注意。 - 答：那太多了，平时上课销猜晌见不到，不让带的东西，都是干扰听课的因素，比如零亏锋食，饮料，电脑，平板，都会兆携影响听课。所以，这时比的就是学生个人的约束力了。
- 答：疫情之下，在家里上网课主要的干扰因素是电子设备的影响，比如电脑、手机、电子游戏等等；听课环境明伍，首森比如家里周边环境所产生的噪音，或是其他干扰因素；自己心理上没做好上课者槐亩准备，也会影响听网课。
- 答：家里的网速不好，同时家人们平时的说话，声音特别大，这样会影响到自己听课的效果。
- 答：家里面事情多，总是有人因为这样或者那坦乎样的事情叫我帮忙，很容易被打断的，反正让肢悉是没有办法专心听课的，学习只有在安静不被打扰的环境下才有用。饥枝
