问：大学生如何看待疫情
- 答：疫情可能是天灾也可能是人扰唯祸，对于大学生来说，疫情有些影响，比如封校瞎轮，国庆假期缩短，去一些地方需要戴口罩，是有一些不便，不过总体没有什么太大的影磨李信响
- 答：面对疫情，大学生应该怎样做?
瘟疫，当重视不当怖惧;青年，当热血亦当理性。
瘟疫在带来灾祸和骚乱的同时，激起了中华民族团结一心，拧成一股绳的力量。疫情当头，无数社会团体、爱心人士纷纷站出，全国人民众志成城，一心抗疫。
少年强，则国强。中华儿女志在奋笔疾书，报效祖国。但当疫情来临，不应坐以待之，更不可坐而不视。疫并核情之下，危难之间与任何人都脱不了干系。
“我觉得自己一无是处，一点忙都帮不上……”面对疫情洞蔽蔽，不少大学生会发出这样心有余而力不足的感慨。这并没有错，作为一个学生，一个没有收入和足够能力独当一面的人，本职工作始终是把精力放在学习上。但是，抵抗疫情，大学生也有属于自己纳州的利器。
用科学的理论武装头脑
大学生能力不足不代表不作为，他们仍有自己的方式表达关切。 - 答：没有疫情的大学生活是很美好的、丰富多彩的，我挺幸运可以有一年没有疫情的大学生活。
在我大一的时候，那个时候还没有疫情，我刚考上大学，开始了我的大学时光，我们学校的大一是有早晚自习的。大家按照班级分专业，一起上早晚自习，也没有人看纪律，纯靠自觉，你想干什么都行，只要点到时你在教室就行。刚开始的时候，大家都不熟，谁也不认识谁，大家在教室里各干各的，有预习课本的，打游戏的，补觉的。但是每次点名，大家都会悄悄打量周围的人是谁，叫什么，渐渐的我们熟悉了起来。这就很幸运，我们最早见到彼此，是不用带口罩，无遮挡，无顾忌的。而现在的疫情，让19级、20级、21级的新生入学时初次相见都是带着口罩，存在遮蔽和距离的，有的甚至两年没有见过自己的同学。
在和同学室友混熟了之后，我的大一是没有封校的，是可以和同学约着出学校逛街shopping，K歌，逛夜市逛吃逛吃的，也昌枝是可以出校 打工赚钱养活自己宽明的，我能看到的不止是学校的那几栋教学楼实验室食堂操场，还有校外的广阔天空和新鲜空气，真爽！
在节假日的时候，我才见识到原来大学生的假期是这么舒服的，不会像高中一样，被一再删减，是几天就是几天，甚至可以延迟耐巧敏，比如节假日前两天就没有课程了，我就可以提前离校，计划一个小长假旅行，说走就走；收假后第二天没课，晚点儿返校。这都是没有疫情的大学生的常规操作，自己延长假期。也不用像现在这样出个门旅行，担心碰上疫情爆发滞留当地，同时空密接被要求去做多次核酸，更不用担心开学就封校。
没有疫情的大学生活是那么的快乐，丰富，我们努力学习了很久，走进象牙塔，可以开始一段可以自由支配的四年时光，却被疫情打乱了节奏。我何其幸运有一年的没有疫情的大一，但却又遗憾，没有拥有完整的快乐的大学时光。
希望疫情快点儿结束，让剩下的半年体会下没有疫情的大学生活吧！ - 答：作为大学生我们应用自己的方式去为祖国分忧，关注动态，做到不信谣不传谣，关注官方信息，用科学的理论武装头脑，做到不出门，或者少出门，勤洗手多通风，疫情当重视，不当不惧。
大学生是社会的一个特殊群体，是念慧指正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人，作为社会新技术、新思想喊仿的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大郑高纤学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。 - 答：面对疫情，大学生应该怎样做?
瘟疫，当重视不当怖惧;青年，当热血亦当理性。
瘟疫在带来灾祸和骚乱的同时，激起了中华民族团结一心，拧成一股绳的力量。疫情当头，无数社会团体、爱心人士纷纷站出，全国人民众志成城，一心抗疫。
少年强，则国强。中华儿女志在奋笔疾书，报效祖国。但当疫情来临，不应坐以待之，更不可坐而不视。疫情之下，危难之间与任何人都脱不了干系。
“我觉得自己一无是处，一点忙都帮不上……”面对疫情，不少大学生会发出这样心有余而力不足的感慨。这并中岁没有迹桥错，作为一个学生，一个没有收入和足够能力独当一面的人，本职工作始终是把精力放在学习上。但是，抵抗疫情，大学生也有属于自己的利器。
做好自身防护
避免去疾病正在流行的地区，减少人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。不要接触、购买和使用野生动物。做到勤洗手，随时保持手部卫生。外出佩戴口罩，打喷嚏或咳嗽时用手肘衣服遮住口鼻。准备常用物资，主动做好个人及家卖州睁庭成员的健康监测，保持良好的卫生和健康习惯。
问：写议论文求论据！50分补充分，分支！！！第一分支
- 答：议论文嘛，漫话加说明，字数多少啊，
一日我见某人问道：
我被书本严重洗了脑，请帮帮我。
悬赏分：20 - 离问题结束还有 11 天 4 小时
只知道埋头念书，没谈恋爱，朋友也没几个，父母是很老实的穷苦农民。
大学学无所成，毕业了不如民工，最可怕的仔春是我不了解社会，不知道怎么才能生活下去败做？请知情的大哥大姐帮我认识社会。
提问者： 半死察戚衡的读书人
结尾就
到底是谁在操纵着这一切，现实真是如此吗？我陷入了深深地沉思。
俩个地方都答了哦 - 答：两本书，一本薄一本厚；两棵树，一棵大一棵小。
问：调研报告的写法和要求有哪些？
- 答：1、调研提纲的写法
（1）调研提纲没有固定的格式和标准。调研提纲应该为调研提供方向，即告诉知毕调查者怎样进行此项调研，比如目的，内容，方法，对象。调研提纲在调研之前完成，所以不应该有对策，结论性的东西包含在里面，因为那些是要调研结束之后才能得出的结果。
（2）提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性，简明扼要，思路清晰。一般思路可以是：研究对象的过去发展，发展到现在的状况(发展成绩)，综合过程亮没要求找出发展中存在的问题。调研提纲应该到此为止，至于什么问题，怎样解决，是调查结束后报告的任务。
2、调研提纲的特点
（1）针对性强。调查研究通常都有事先确定的专题或课题，那么，调研报告也就必须紧紧围绕确定的专题或课题来写，而不宜包括过多的内容。如有许多专题都需要调查研究，则可以分成若敬猛纳干个分报告，然后汇总成一个综合性的总报告。但以班组及一般企业的要求来衡量，还是应该以“切入口比较孝专题突出”的调研报告为宜。
（2）夹叙夹议。调研报告的写法应该是既有叙述的部分，又有分析、议论的部分，以叙述事实为主，把要调研的事情说清楚；但还必须要有理性、客观的分析，把道理说明白；当然，还应该有议论，把观点凸现出来。这样的调研报告才是有分量的，可以让读者了解事实、懂得道理。
（3）用翔实的事实阐明文章的观点。调研报告必须要有观点，但不能从理论来到理论去，纯理论的文章还是无法说明问题的。调研报告既然是经过深入、细致的调查才得出的结论，那么，就一定要以调查的实例说话，以事实作为文章观点的支撑面。这样的调研报告才是有说服力的。
调研提纲形式有两种：
（1）叙述式
直接规定调研的内容，条述式罗列调研内容。
（2）问题式
以问题的形式列提纲，更容易让调查者发现问题，从而解决问题。
