问：帮忙看下数学小论文400字怎么写？有点急，感受大伙了隅
- 答：．利用错解资源，锻炼学生的创新思维
中学生在数学问题求解中很容易就走入思维定势，使得很多简单就解决的问题难以解决。在数学解题中，对整体思想、换元思想等的应用，在一定程度上会给解题提供一个新的视角，简化解题过程。
例4 解方程(x2+1)2=x2+3。
分析 中学数学中并没有学习2次方程以外的多次方程的求解，而本例中的方程竟然出现了四次方，很多中学生依然沿用传统的思维，使得方程求解困难，甚至出现错误。如果以x2 + 1为一个整体进行换元，可化为(x2 + 1)2 -(x2 + 1) - 2 = 0； 设x2 + 1 = y得y2 - y - 2 = 0，解得 y1 = 2，y2 = -1；而x2 + 1 = -1无实根，由x2 + 1 = 2解得x1 = 1，x2 = -1。这种求解方法既利用了整体思想，将x2+1看做一个整体；也利用了换元的思想，令x2 +1=y，转换了未知数的关系，简化了李启方程，降低了学生解题的出错率。
换一个角度去求解带逗易出错的题目，可以锻炼学生的创新思维，活学活用各种数学解题思想方法，减少数学题目的求解错误。
由此可见，错题资源的利用对于引导学生的思维，强化学生的认知，加深学生的记忆具有不可忽蠢扰卖视的重要应用效果，在中学数学教学中，教师们应该善用数学错题资源，提升学生的数学解题水平。（君子论文网）
问：如何利用人教版小学四年级数学错题论文
- 答：构建和谐数学课堂的策歼棚纳略 在构建良好的师生关系中走进和谐。和谐社会是一种有层次的和谐，其核心是人与人之间关系的和谐，即人与人的和睦相处，和高是保证社会机体均衡发展的基矗那么，在数学课堂教学中，教师与学生关系如何氏没
问：小学生计算出错有妙招论文
- 答：有人说，计算错误并不是不会做，而是粗心。其实不然，这归根到底还是习惯问题。粗心的人往往思维不严谨、不全面、不深刻，观察告激力、记忆力、理解力较差。孩子们要找到自身的原因，从而提高计算正确率。
计算出错的原因
1、数学的基础知识没有学好，基本计算能力没有形成，也就是我们常说的基础知识较为薄弱。
2、缺乏认真负责的学习态度和良好的学习习惯。为了减少或消灭计算时的不应该出现的错误，应该尽量用“规章制度”来约束自己，以便养成良好的计算习惯。
学生如何避免计算错误
1、抄题必对，先对后算。这就要求学士们在抄题的时候，要先与原题进行核对，然后再进行计算。目的是谨防抄错数字或抄错题干。
2、认真审题，思考周全。也就是说，拿到题目的时候要仔细看题、认真审题。看看题目的内容和要求、数字的特点等，想想计算时应注意的问题，能否运用简算等法则。对四则混合运算，尤其要做到层层审题。
3、字迹清楚，书写整齐帆缺。做题的时候，一定要把字写清楚，即使是在草稿纸上计算，也要写得工整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐、合乎规格。防止因字迹潦草而出现错误。
4、细心检查，坚持验算。也就是说，做完题后，要细心地检查，看看结果是否合理并进行验算。验算一定要细心，这是避免错误的关键一步。
5、有错必改，引以为鉴。对错题一定要态友辩改正，还要认真分析错误原因，总结应吸取的教训，找出防止错误的办法，防止下次出现同类型的错误。
