问：材料一和材料二从内容和表达上进行比较，有什么异同？
- 答：第一小问异同点，相同点根据材料一、二可以看出守洞桐旧、复古，维护封建礼教 伦常宽配。不同点，材料一认为“守旧而又维新，复古而又开明” ，而材料二对儒学彻底否 定。第二小问评析，应从两方面去看待。批判儒学对动摇儒慎颤指家学说的统治地位，促进 解放思想有积极意义。但儒学思想有积极成分，彻底否定是不足取的。
- 答：两则材料都是描写浣粗明茄熊的形态，特征，特长等生活习性，第一则材料侧重从实际生活场景着手，通过生动细腻的描写展示浣熊学习捕猎的技槐孙巧，第二则材料则采用说明的方岩察式，直接描述浣熊的形态，身体构造等。
问：材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有什么共同点?
- 答：材料一：王守仁：你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,偏知此花不在你的心外.材料二：理腔羡模生万物,理主动静,未有此气,先有派碰此理,万一山河大地都陷了,毕竟理却还在这里……若在理上看,则虽未有物,而已有物之伍缓理.
问：教资作文材料一材料二是可以只选择一个材料吗
- 答：可以。
两个材料任选，其一来阐述，写作题答的好坏，与平时的阅读量、生活阅历、素材的积累、技法的熟练、思维的敏拿蠢捷等密切相关，所以，写作题要答好，运宽功在旁敏亮平时。
