教师有效阅读与教学论文怎么写

问：教学论文怎么写

1. 答：教学论文写法参考如下：
   作为一名人民教师来说，按相关的要求应该每年都要写一篇与教学有关的论文，那么，想要写出高质量的教学论文应该如何写呢？
   方法/步骤
   1、平时多思考
   写教学论文应该来说是平时工作当中的一些体会和感悟，通过实际工作或是调研取得一定的成果后完成，积累在平时，只有平时多思考，才可以写得出好的教学论文来。
   2、与工作密切结合
   既然是写教学论文，那么，论文的主题当然是要与教学工作相关的才行，其它方面的比如说管理或是后勤方面的，如果要写的话，当是要与教学为目的来开展，不可以单单写老派管理或是后勤。
   3、选择社会友滑关注的一些热点问题
   教学问题是一个永恒的话题，特别是在中国这个社会教学当中，在改革不断发展的过程当中，可以涉及方方面面，但应该要选择平时大家谈论得比较多，也就是社会关注比较多的一些问题来写。
   4、写一些容好含腊易被忽略的问题
   在平时的教学过程当中，有一些问题虽然不是社会关注和讨论的重点，但是对于教学工作来说也是比较重要的，也是容易被忽略的问题，这些问题往往会起到更大更好的作用。
   5、联合写作
   就某一问题而言，或许个人的力量或是精力不够，为了把论文写好写出质量，也可以同从事相同教育工作的同事联合起来，就某一个共同关心的问题开展调研后讨论撰写，往往会有更好的效果。
   6、言之要有物
   论文要写好，除了以上的几点要求外，所写的东西不要过于空洞，那么大话不宜多讲，要写得实实在在一些，所举的例子分析也要结合教学工作的实际，最好是真实发生过的一些例子为好。

问：小学语文阅读教学论文摘要怎么写

1. 答：小学语文阅读教学论文摘要怎么写？学术堂将从两个方面来告诉你：
   袭芦1、论文摘要应该怎么写
   1) 文字简明扼要：文字必须十分简练，内容需要充分概括
   2) 编写时要客观、如实地反映一次文献，切不可加进文摘编写者的主观见解、解释或评论。
   3) 结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。句型应力求简单，慎用长句。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词。
   4) 要着重反映文稿中的新观点。
   2、论文摘要不应该怎么写
   不能冗伍碧长，少写无关的东西，语句不能含糊不清。论文摘要论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。
   1) 应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
   2) 不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。
   3) 要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
   4) 除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和拍橘带化学结构式，不出现插图、表格。
   5) 不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的着作。
   6) 缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。
   目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。
2. 答：教学目标是语文教学活动的灵魂，教学目标对语文教学过程具有导向、调控、搭烂激励和评价功效。有效教学在很大吵枝游程度上取决于语文教师对教学目标的理解与把握，语文教师对教学目标的理解与把握越好，并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行，就能最大限度地减少随意性升销、盲目性、模糊性，提高语文教学的方向性、针对性、有效性