问：高中数学解题方法总结
- 答：为了应付高考，其实数学解题总结还是可以做一下的，但是你不要盲目。
首先收集你们省近五年的数学试卷，研究一天，你就会发现模冲链，其实大部分题目的类型是一样，解题方法也旦孙是雷同的，那么这部分知识点和解题方法就是你要重点掌握的。我当初就这么做过，但是总结以后的开始两次考试并没有什么效果，因为还不熟悉，熟练度也判余不够，后来就会慢慢好起来。另外，高考很重要的一点还有状态，不知道你有没有这种状况：同一道题目，今天不会，可是明天就茅塞顿开了。祝你高考好运！ - 答：你要发具体的，比如数列，函数，等等
方法有好多，看你想知道哪一类的 - 答：没有什么是能够总结的，如果陷入总结的死循环，会很悲哀
问：数学解决问题的策略
- 答：在解题过程中，运用画图的方法，画出与题意相关的示意图，借助示意图来帮助推理、思考，这是小学数学解决问题中最常用的一种策略。
常见的画图方式有：线段图、集合图等。
将疑难问题的文字“翻译成图”，能够立竿见影地理清思路，找到解题策略。
例：某班有45位同学，其中有30人没有参加数学小组，有20人参加航模小组，有8小组卜悄都参加了。问：只参加一个小组的学生有多少人？
分析：画出集合图。
方框表示全班所有人。区域①表示只参加数学小组的同学。区域②表示只参加航模小组的人。区域③表示同时参加数学、航模两个小组的人。区域④表示两个小组都没有参加的人。
图片、图形转达信息的效率羡并要远远高于文字和语言。
利用集合图将复杂的文字概念关系转化为直观的图，可以帮助孩子快速理清各种量之间的逻辑关系，提高解题效率。
转化策略
转化也是小学数学解决问题中常用的一种方法，能把较复杂的问题转化为简单问题，能把未知的问题变为已知的问题。
例：妈妈买了2千克柑橘和5千克生梨，共花了28.6元。每千克柑橘的价格是生梨的4倍，每千克柑橘和生梨各多少元？
分析：“每千克柑橘的价格是生梨的4倍”，这句话就是转化的条件。我们可以这样想：买1千克柑橘的价钱可以买4千克生梨，那兄弊迹么买2千克柑橘的价钱可以买2×4=8千克生梨。所以总共花了28.6元相当于买了（8+5）千克生梨所花的钱。通过转换，问题就得以解决了。
列表策略
列表策略，又叫列举策略。是将问题的条件信息用表格的形式列举出来，便于从中发现问题、分析数量关系，从而排除非数学信息的干扰，同时也便于找到解决问题的方法。
例：有1张五元纸币，2张两元纸币，8张1元纸币，要拿9元钱，有几种拿法？ - 答：选择题可以将选项代入题目之中，反过岩蠢来验证正确答案，标准粗镇陪考试的图都很准确，可以用到尺子和量角器，有时候画图旅闷也可以解决填空题的问题，关于问答题，还是多多刷题，熟悉公式用法跟简便计算的方法。
