统计分组频数分布实践报告结论
2022-06-09
问：求统计学实验报告的心得体会，谢谢！
- 答：1,从这次实验中我学到了
A,分类数据，数值型数据，顺序数据的整理方法及特点。
B，频数分布表的简单制作方法。
C，运用EXCELL制作数据透视表，直方图，饼图等图表的制作方法。
2 ，在统计学的图标处理中学到了
A, 分类数据的整理过程：1,列出类别；2,列出各类的频数；3,制作频数分布表；4,用图表显示数据。
B, 数值型数据的整理过程重点在于将数据进行分组后运用统计表或统计图来表示数据。
3，在实验中对一些小知识点的了解不足，在以后的实验中逐步改进。（第二题的频数多边形不会操作）。
问：某单位对全体职工的年龄进行了调查统计，结果如下（单位：岁）：将数据适当分组，列出频数分布表，绘制相
- 答：分组
频数
18.5～28.5
6
28.5～38.5
7
38.5～48.5
10
48.5～58.5
5
58.5～68.5
2
最大值是60，最小值是19，极差是41岁；取组距为10岁，可以分成5组．
问：频数分布的简介
- 答：频数：数据出现的频率不同，我们称每个对象出现的次数为频数。
频率：每个对象出现的次数与总次数的比值称为频率。
分布数列的种类：根据分组标志的不同分为属性分布数列和变量分布数列；变量分布数列又有单项式数列和组距式数列。任何一个分布都必须满足：
1º 各组的频率大于0；
2º 各组的频率和等于1（或者说100%）
对于有序分类变量，除了给出各类别的频数和频率外，还有一个很重要的一方面：低于或者高于某类别的取值的案例的频数和频率。因为，个案之间是有等级的，知道比它们高的或者比它们低的频数或者频率，是有用的。但是，特别注意的是，统计软件只能按照类别编码从小到大进行频数和百分比的累计，如果编码不符合要求，就需要手工统计。所以，正确的编码至关重要。 - 答：在统计分组的基础上，将总体中所有单位按一定标志进行分组整理，形成总体中各单位在各组间的分布，称为频数分布。
问：统计分组的概念和作用是什么
- 答：根据客观现象的特点和统计研究的目的和任务，按照一定的标志把总体划分为若干不同性质的组或类型，称为统计分组。统计分组的作用有1.发现现象总体的规律和特点；2.区分现象质的差别点；3.反映现象总体的内部结构；4.分析现象之间的相互依存关系。
- 答：统计分组的概念：
统计分组就是根据统计研究的需要，按照一定的标志，将统计总体划分为若干个组成部分的一种统计方法。总体的这些组成部分，称为“组”，也就是大总体中的小总体。
2、统计分组的作用：
统计分组可以保持各组内，统计资料的一致性和组间资料的差异性，便于运用各种统计方法研究现象的数量表现和数量关系，从而正确地认识事物的本质及其规律。 - 答：复合分组表指的是在第一次分组的基础上再分小组，每复合一次，组的个数都也不知道说明白没，也不能做统计表。要不一下就清楚了 ,
问：描述性统计分析怎么写？
- 答：描述统计是将研究中所得的数据加以整理、归类、简化或绘制成图表，以此描述和归纳数据的特征及变量之间的关系的一种最基本的统计方法。描述统计主要涉及数据的集中趋势、离散程度和相关强度，最常用的指标有平均数()、标准差(σx)、相关系数(r)等。
所谓描述性统计分析，就是在表示数量的中心位置的同时，还能表示数量的变异程度（即离散程度）。描述性统计分析一般有二种方法可以进行：
1、频数分布分析
2、列联表分析
综述
描述性研究利用常规检测记录或通过专门调查获得的数据资料（包括实验室检查结果），按不同地区、不同时间及不同人群特征进行分组，描述人群中有关疾病或健康状态以及有关特征和暴露因素的分布状况，在此基础上进行比较分析，获得疾病三间（人群、地区、时间）分布的特征，进而获得病因线索，提出病因假设和线索。是流行病研究工作的起点。
以上内容参考：
