一、关于高校国有资产管理体系的思考（论文文献综述）
王丽君,杨环[1]（2021）在《浅析高校国有资产管理》文中提出高校资产管理工作重要性日益凸显,本文通过分析高校国有资产管理工作面临的现状和存在的问题,提出高校做好资产管理工作的思路和政府主管部门加强国有资产管理的建议,以提升高校资产管理工作的水平。高校国有资产是指高校占有、使用的,依法确认为国家所有的,能以货币计量的各种经济资源的总称,包括国家拨给高校的资产,高校按照国家规定运用国有资产组织收入形成的资产,以及高校接受捐赠和其他经法律确认为国家所有的资产。
刘一,李季,郑旭[2]（2021）在《《行政事业性国有资产管理条例》对高校国有资产管理的启示》文中提出随着《行政事业性国有资产管理条例》的颁布实施（以下简称《条例》）,《条例》对高校国有资产管理工作提出了提升治理能力、优化资源配置等新规范和新要求。为紧跟国家关于高校国有资产管理与监督要求,通过深入剖析高校国有资产管理中普遍存在的内部控制体系不健全、资产配置标准缺失和配置方式单一、资产使用效率和共享率偏低、资产管理规范和质量有待提升等问题,结合管理新要求,提出高校国有资产管理发展新路径,即建立和完善内控制度、优化内控评价机制,拓宽资产配置方式和途径、制定资产配置标准,提升资产使用效益、推进共享共用,提高国有资产报告质量等,推动高校国有资产由管理向治理的转变,助力高校双一流建设。
夏宜文,陈焕新[3]（2021）在《新时期高校国有资产管理研究》文中研究指明在我国教育体制不断深化改革的新时期和智能化信息技术不断发展的数据时代,传统的资产管理方式和人才队伍建设已经不能满足高校发展的需要,高校国有资产管理体系亟待进一步优化和创新。本文通过深入研究高校国有资产管理的现状与问题,结合高校属性和资产管理工作的特点,探索高校国有资产管理的优化方向。
管淑慧[4]（2021）在《国有企业内部审计职能定位与升级路径》文中研究指明当前,许多国有企业都建立了包含内部审计的现代企业管理制度。但是国有企业的内部审计工作还存在一些问题。在国家相关政策下,国有企业的内部审计面临着升级的挑战。文章分析了当前国有企业内部审计职能定位与升级中存在的问题,并提出了国有企业应当改善内部审计形象、细化职能定位、注重内外部风险的管控、建立新型增值型内部审计体系,以切实提高国有企业的整体效益。
狄玮,王艳青,范朝阳[5]（2020）在《高校仪器设备全生命周期信息化管理体系思考》文中进行了进一步梳理为适应高校快速发展建设,提升高校仪器设备管理水平,本文将全生命周期理论引入高校仪器设备管理,首先探讨了依托信息化手段实现高校仪器设备全生命周期管理的必要性,进而以北京林业大学仪器设备管理体系为例,提出了通过完善管理制度和流程、推进信息系统建设和对接、创新管理手段和思路逐步构建全面、准确、细化和动态仪器设备全生命周期的信息化管理体系,以期进一步提高高校仪器设备管理服务水平。
博恬[6]（2020）在《高校内部控制的优化研究 ——以江苏省S高校为例》文中认为随着我国教育改革的不断深入,国家逐步提高了对高校的教育经费总投入,高校经济业务活动不断丰富的同时也给高校内部管理带来了一定的困难,高校开始出现了一些违法乱纪、贪污腐败的现象,这些现象背后恰恰反映了高校内部控制体系建设的紧迫性。2012年起财政部制定并颁布了一系列适用于行政事业单位的内控制度及文件,目的在于进一步提高我国行政事业单位的内部管理水平、规范单位的内部控制、加强单位的廉政风险防控机制建设。但是由于高校领导内部控制意识不强,对内部控制建设重视不够,所以高校在内部控制建设方面还存在一些问题。2012年财政部颁布的《行政事业单位内部控制规范（试行）》中提出将内控流程嵌入信息系统中,以减少或消除人为操纵的因素。对照规范要求,高校在内部控制信息化建设方面普遍较落后,随着近年来IT与通信技术发展迅猛,这给高校建立完善的内控信息化系统带来了机遇。本文先是通过分析高校的特点、对比高校内部控制与企业内部控制的区别、梳理高校内部控制存在的问题,进而提出优化高校内部控制的基本路径。随后本文选取了S高校进行案例分析,通过实地调研获取S高校内部控制建设的相关资料,认真学习S高校的各经济业务流程并与相关部门的工作人员进行访谈交流,分别从单位层面和业务层面对S高校内部控制的现状及问题进行了研究,针对这些问题从信息化的角度给出相应的优化思路,提出将内部控制固化在信息系统中,使得内部控制与经济业务同步运行,将事后控制转变为实时控制,从而完善S高校的内部控制体系,并期望能对其他高校内部控制建设提供相关参考意见。
谢鲁晨[7]（2020）在《新政府会计制度下X高校固定资产管理研究》文中进行了进一步梳理我国长期以来在政府部门实行的是基于收付实现制的预算会计体系,该体系侧重反映政府部门的预算收支情况。随着社会的发展,政府会计主体所涉及的经济业务类型在不断变化,原有的政府会计制度显示出其固有的局限性。在此背景下,财政部分别于2015年和2017年发布了《政府会计准则——基本准则》和《政府会计制度》,从而搭建起兼顾预算管理和财务管理的双体系政府会计核算模式。高校是政府会计主体的重要组成部分,而固定资产是高校开展教学科研活动的重要保障,因此为了全面准确的反映高校固定资产的规模和损耗情况,新政府会计制度对高校固定资产的核算和管理提出了新的要求。本文以X高校为研究对象,首先分析了 X高校在原政府会计制度下固定资产管理存在的问题及原因,主要有固定资产折旧无法体现出损耗成本、固定资产账实不符、以及固定资产处置效率低下。其次分析了新政府会计制度给X高校固定资产管理带来的变化,主要有固定资产定义与确认更严谨、固定资产折旧政策更明确、以及固定资产处置更规范。最后提出了五项优化X高校固定资产管理的措施,包括加强对财务人员和资产管理人员的培训;加强财务系统信息化建设;建立固定资产全程性管理制度;建立固定资产的绩效考核制度。本文的结论是:新政府会计制度给X高校固定资产管理带来了显着的影响,主要包括促进资产管理各部门协同管理;提高固定资产配置决策的科学性;充分反映高校固定资产的真实情况。本文的研究有助于X高校在新政府会计制度实施的背景下,规范固定资产的核算和管理,提高固定资产的使用效率,同时也为其他高校顺利过渡并实施新政府会计制度提供了借鉴。
杨美青[8]（2020）在《H高校资产出租内部控制研究》文中提出在经济的高速发展下,我国愈加重视教育并且对人才的需求不断提高,从而促使国家加大对高校的投资,一方面为了全面培养人才,另一方面为了保证学校科研成果顺利完成。在高校的教学与科研得到基本保证后,某些高校部分资产却无法得到有效利用,这导致我国高校国有资产利用率偏低。2012年教育部提出我国高校国有资产实行“国家统一所有、财政部综合管理、教育部监督管理、高校具体管理”的管理体制,这赋予了高校管理国有资产很高的自主性。高校可按照规定将其管理的闲置国有资产通过出租出借等方式将非经营性资产转为经营性资产,其盈利收人一面可为高校提供教育资金,另一面有利于实现我国高校国有资产利用率最大化的目标。但我国暂时没有健全的高校资产出租管理体系,在出租过程中有违规行为发生,且由于高校众多和资产种类多、总量大的特征,监管也存在较大的阻力。这不仅无法保障高校的合理收益,而且严重危害了国有资产的完整、安全与合理保值增值。所以全面实施高校国有资产出租的内部控制已经成为加强高校国有资产管理、保障高校经营收益、保证高校国有资产安全完整及合理保值增值的重要手段。通过研究高校资产出租管理现状,加快完善和优化高校资产出租的内部控制体系,不但丰富了内部控制理论,而且也确保了高校资产出租管理的有效性,还保证了高校资产安全完整与合理增值保值,防止高校资产收益流失等。本文根据《教育部直属高等学校国有资产管理暂行办法》（教财（2012）6号）、《高校内部控制建设实施操作指南》等规范性文件,以H高校国有资产出租内部控制为例,对其资产出租管理工作的现状和存在问题的原因通过调查问卷的方式进行研究,结合相关文献得出以下结论:目前在高校资产出租管理中存在较多问题,例如缺乏健全的管理体系、资产管理责任主体不明确、出租流程不规范存在违规、监管不到位等。在研究基础上,本文为H高校构建了符合其实际情况的资产出租内部控制流程,提出了加强资产出租内部控制工作的改进建议:健全资产出租制度、实行归口管理、明确责任主体、规范资产出租环节管理、加强资产出租监管、实行绩效考评、采用委托管理模式等。
胡志洁[9]（2020）在《H高校财政专项资金内部控制研究》文中研究表明深化行政事单位自身管理的改革与建设,提升公共管理效率与公共服务质量,是我国一直以来推进的重要工作,2012年起我国就将行政事业单位内部控制建设提上重要议程并不断深化。高校作为典型的事业单位承担着人才培养和学科建设等社会公共事务的职责,其业务活动内容基本上都属于公共事业范畴,因此其业务活动内容决定了其工作质量、效率和效果牵系着国家、人民和个人的切身利益,而逐年增长的高校财政专项资金也使得各级财政越来越关注财政专项资金的有效配置和使用。财政专项资金是用于高校特定用途、执行项目管理的资金,与高校科研项目进度直接相关,是加快高校项目建设,促进高校长久、健康、稳定发展的重要保障。随着国家对于高等教育的重视,财政对于财政专项资金的投入力度和种类都在不断增加,并且由于财政专项资金具有专项专用的特点,对于高校财政专项资金的规范化管理提出了更高的要求,成为了高校工作的重点。如何使专项资金在在项目中得到正确、有效的使用,运用好这些专项资金来推动高等院校长久、健康、稳定发展,实现预算绩效目标,是高校所共同面对的问题。而建设科学完整的内部控制体系,规范化管理高校财政资金则是确保高校规范、有效使用财政专项资金的关键。本文首先以财政专项资金管理的概念及相关理论为入手点,认真研读国内外现有的有关财政专项资金管理内部控制的文献,借鉴其中宝贵经验,以我国财政专项资金管理内部控制的发展过程为背景,运用问卷调查、实地调研等方式,研究H高校财政专项资金管理内部控制现状,其存在的必要性的和尚需改进之处,对H高校的财政专项资金管理内部控制的建立和完善提出可供参考、合理科学、符合社会发展的对策及建议,以促进H高校内部控制体系的建立健全以及管理工作的进一步完善,帮助其有效地发挥出控制作用,并希望所得结论对同类高等院校产生积极影响,提升高等院校内部的财政专项资金管理水平。
叶军伟[10]（2020）在《新形势下高校国有资产信息化管理的措施分析》文中研究指明高校资产管理改革是教育改革的一部分,高校建设带来的资产规模扩大让资产管理成为需要考虑的问题之一。高校应当重视现代化技术的发展,建立有效的高校资产信息化管理系统。文章针对高校国有资产信息化建设进行简要分析,提出一些管理措施,以期提高高校国有资产信息化建设水平。
二、关于高校国有资产管理体系的思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、关于高校国有资产管理体系的思考（论文提纲范文）
（1）浅析高校国有资产管理（论文提纲范文）
| 1高校国有资产管理的现状和存在的问题 |
| 1.1管理体系建设不力 |
| 1.1.1分类管理模式 |
| 1.1.2分散管理模式 |
| 1.1.3集中管理模式 |
| 1.2管理制度不完善 |
| 1.3管理信息系统落后 |
| 1.4管理人员参差不齐 |
| 2加强高校国有资产管理工作的建议 |
| 2.1建立资产管理体系 |
| 2.2完善制度建设 |
| 2.3建设管理信息系统 |
| 2.4加强队伍建设 |
| 2.5实施绩效考核 |
| 2.6定期清查盘点 |
| 3对政府主管部门加强国有资产管理的建议 |
| 3.1分类指导 |
| 3.2完善相关政策和制度 |
| 3.3试点制度 |
（2）《行政事业性国有资产管理条例》对高校国有资产管理的启示（论文提纲范文）
| 0 引 言 |
| 1 高校国有资产管理问题分析 |
| 1.1 内部控制管理体系有待健全 |
| 1.2 资产配置有待标准化和多样化 |
| 1.3 资产使用效率共享率有待提高 |
| 1.4 国有资产报告管理质量有待提升 |
| 2 《条例》对高校国有资产管理新要求 |
| 2.1 规范管理，完善内部控制建设 |
| 2.2 厉行节约，优化配置国有资产 |
| 2.3 统筹规划，健全共享共用机制 |
| 2.4 加强监管，构建国资报告机制 |
| 3 高校国有资产管理发展新路径 |
| 3.1 建立和完善内控制度，优化内控监督评价机制 |
| (1) 提高学校对内部控制的认知。 |
| (2) 系统梳理建立内控管理体制。 |
| (3) 完善内控评价与监督机制。 |
| (4) 建立内控信息化管理平台。 |
| 3.2 优化和合理配置，贯彻落实“过紧日子”要求 |
| (1) 建立科学的资产配置标准体系。 |
| (2) 丰富和践行配置方式的多样化。 |
| (3) 加强配置论证的系统和科学性。 |
| 3.3 推进和健全共享共用，提升国有资产使用效益 |
| (1) 强化和建立科学的开放共享意识。 |
| (2) 搭建校院两级开放共享平台模式。 |
| (3) 完善开放共享分类评价考核机制。 |
| (4) 加强开放共享专业技术队伍建设。 |
| (5) 建立共享信息化全流程管理平台。 |
| 3.4 推进国资管理向治理迈进 |
| (1) 构建“大国资”框架下国有资产报告机制。 |
| (2) 实现国有资产报告数据的实时掌控和分析。 |
| (3) 运用报告实现资产管理与预算管理相衔接。 |
| (4) 依托报告制度建立国有资产绩效考核机制。 |
| 4 结 语 |
（3）新时期高校国有资产管理研究（论文提纲范文）
| 一、高校国有资产管理现状 |
| （一）国有资产管理意识淡薄，缺乏专业管理人才 |
| （二）国有资产管理制度不健全，管理不规范 |
| （三）资产管理各部门沟通效果差，合作效率低 |
| （四）国有资产管理手段落后，信息化程度弱 |
| 二、新时期高校国有资产管理优化方向 |
| （一）强化国有资产管理意识，优化人才队伍 |
| （二）完善国有资产管理制度，加强国有资产管理 |
| （三）搭建统一工作平台，提升工作效率 |
| （四）利用信息化技术，提升国有资产管理能力 |
| 三、结语 |
（4）国有企业内部审计职能定位与升级路径（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 国有企业内部审计职能定位与升级面临的挑战和难题 |
| 1.1 职能定位模糊，业务层级较低 |
| 1.2 内部审计的权威性不够，没有形成一致的认同度 |
| 1.3 内部审计的职能定位和升级将面临文化与认知的挑战 |
| 2 国有企业内部审计职能定位与升级路径分析 |
| 2.1 细化审计职能定位，构建增值型审计业务体系 |
| 2.2 塑造内部审计形象，使增值型审计身份得到认同 |
| 2.3 扩大风险控制范围，提高增值型审计的风险管控能力 |
| 3 结束语 |
（5）高校仪器设备全生命周期信息化管理体系思考（论文提纲范文）
| 一、仪器设备全生命周期管理模式 |
| 二、依托信息化手段实现高校仪器设备全生命周期管理的必要性 |
| 1. 发展要求 |
| 2. 实践需求 |
| 三、构建高校仪器设备全生命周期信息化管理的对策 |
| 1. 完善管理制度和流程 |
| 2. 推进信息系统建设与对接 |
| 3. 创新管理手段与思路 |
| 四、结语 |
（6）高校内部控制的优化研究 ——以江苏省S高校为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究方法、研究思路及框架 |
| 1.2.1 研究方法 |
| 1.2.2 研究思路 |
| 1.2.3 论文框架 |
| 1.3 本文相关概念界定 |
| 1.3.1 内部控制与高校内部控制 |
| 1.3.2 高校内部控制信息化 |
| 1.4 研究创新点 |
| 第2章 理论基础与国内外文献综述 |
| 2.1 理论基础 |
| 2.1.1 控制论 |
| 2.1.2 系统论 |
| 2.1.3 委托代理理论 |
| 2.2 高校内部控制相关概述 |
| 2.2.1 高校内部控制的原则 |
| 2.2.2 高校内部控制的主要目标 |
| 2.2.3 高校内部控制的基本要素 |
| 2.2.4 高校常用的内部控制方法 |
| 2.3 文献综述 |
| 2.3.1 国外文献综述 |
| 2.3.2 国内文献综述 |
| 2.3.3 文献评述 |
| 第3章 高校内部控制优化的基本思路 |
| 3.1 高校的特点 |
| 3.1.1 高校是以培养人才为目的非营利组织 |
| 3.1.2 高校是学术和行政双向并行管理 |
| 3.1.3 高校资金来源渠道呈现多元化 |
| 3.1.4 高校经济活动范围较广 |
| 3.2 高校内部控制与企业内部控制的区别 |
| 3.2.1 内部控制目标不同 |
| 3.2.2 内部控制原则不同 |
| 3.2.3 内部控制框架不同 |
| 3.2.4 内部控制要素不同 |
| 3.3 高校有效内部控制的特征 |
| 3.3.1 单位层面有效内部控制的特征 |
| 3.3.2 业务层面有效内部控制的特征 |
| 3.4 高校内部控制的问题 |
| 3.4.1 单位层面内部控制的问题 |
| 3.4.2 业务层面内部控制的问题 |
| 3.5 高校内部控制优化的路径 |
| 3.5.1 单位层面内部控制优化的路径 |
| 3.5.2 业务层面内部控制优化的路径 |
| 第4章 S高校内部控制现状及问题分析 |
| 4.1 S高校基本情况简介 |
| 4.1.1 S高校的组织架构 |
| 4.1.2 S高校内部控制的总体概况 |
| 4.2 S高校内部控制的现状及问题分析 |
| 4.2.1 单位层面内部控制的现状及问题分析 |
| 4.2.2 业务层面内部控制的现状及问题分析 |
| 4.3 S高校内部控制优化的必要性 |
| 4.3.1 有助于提升核心竞争力 |
| 4.3.2 有助于提高办公效率 |
| 4.3.3 有助于加强各部门信息沟通 |
| 4.3.4 有助于实现全面监督机制 |
| 第5章 S高校内部控制的优化分析 |
| 5.1 S高校单位层面内部控制的优化 |
| 5.1.1 健全岗位制衡机制 |
| 5.1.2 完善内部控制信息系统 |
| 5.2 S高校业务层面内部控制的优化 |
| 5.2.1 预算管理业务内部控制优化 |
| 5.2.2 收支管理业务内部控制优化 |
| 5.2.3 采购管理业务内部控制优化 |
| 5.2.4 资产管理业务内部控制优化 |
| 5.2.5 合同管理业务内部控制优化 |
| 第6章 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）新政府会计制度下X高校固定资产管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 文献评述 |
| 1.4 研究内容、研究方法和技术路线 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 1.5 本文的创新点与不足 |
| 1.5.1 本文的创新点 |
| 1.5.2 本文的不足 |
| 2 相关制度和理论基础综述 |
| 2.1 相关制度 |
| 2.1.1 政府会计准则 |
| 2.1.2 政府会计制度 |
| 2.1.3 行政事业单位国有资产管理 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 委托代理理论和受托责任理论 |
| 2.2.2 不完全契约理论 |
| 2.2.3 新公共管理理论 |
| 3 新制度制定的原因和内容变化 |
| 3.1 新制度制定的原因 |
| 3.1.1 全面反映政府部门资产负债状况的需求 |
| 3.1.2 建立政府部门绩效评价体系的基础 |
| 3.1.3 建立现代财政制度的要求 |
| 3.2 新制度的内容变化 |
| 3.2.1 调整会计科目的分类 |
| 3.2.2 规范资产核算方法 |
| 3.2.3 重构会计核算基础 |
| 3.2.4 完善财务报告体系 |
| 4 X高校在原制度下固定资产管理中存在的问题及原因 |
| 4.1 X高校基本情况 |
| 4.2 X高校固定资产管理概况 |
| 4.3 X高校在原会计制度下固定资产管理中存在的问题 |
| 4.3.1 管理制度缺失 |
| 4.3.2 固定资产折旧无法体现出损耗成本 |
| 4.3.3 固定资产账实不符 |
| 4.3.4 固定资产配置不均衡 |
| 4.3.5 固定资产处置效率低下 |
| 4.4 X高校固定资产管理中存在问题的原因分析 |
| 4.4.1 资产管理意识薄弱 |
| 4.4.2 原政府会计制度的折旧政策存在缺陷 |
| 4.4.3 缺乏有效的监督考核机制 |
| 4.4.4 原政府会计制度不核算成本 |
| 4.4.5 资产管理员专业素质不高 |
| 5 新制度对X高校固定资产管理的影响 |
| 5.1 新制度下X高校固定资产管理的变化 |
| 5.1.1 固定资产定义与确认的变化 |
| 5.1.2 固定资产会计核算基础的变化 |
| 5.1.3 固定资产折旧政策的变化 |
| 5.1.4 固定资产处置的变化 |
| 5.1.5 信息披露的变化 |
| 5.2 固定资产管理变化带来的影响 |
| 5.2.1 促进资产管理各部门协同管理 |
| 5.2.2 提高固定资产配置决策的科学性 |
| 5.2.3 充分反映固定资产的真实情况 |
| 5.3 新制度揭示的X高校固定资产管理问题 |
| 5.3.1 财务人员对新制度下固定资产核算的适应性不足 |
| 5.3.2 现行财务信息系统与新制度的固定资产管理要求不匹配 |
| 5.3.3 原有资产绩效管理模式与新制度的固定资产管理目标差距大 |
| 6 X高校优化固定资产管理的措施 |
| 6.1 加强对财务人员的培训 |
| 6.2 加强对资产管理人员的培训 |
| 6.3 加强财务系统信息化建设 |
| 6.4 建立固定资产全程性管理制度 |
| 6.5 建立固定资产的绩效考核制度 |
| 7 研究结论及展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究不足 |
| 7.3 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（8）H高校资产出租内部控制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 高校资产出租管理的研究 |
| 1.2.2 高校内部控制的研究 |
| 1.3 相关概念界定 |
| 1.4 研究目的及方法 |
| 1.4.1 研究目的 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究内容与创新点 |
| 1.5.1 研究思路与结构安排 |
| 1.5.2 研究创新点与难点 |
| 第二章 高校资产出租管理及内部控制理论基础 |
| 2.1 高校资产出租管理相关理论基础 |
| 2.1.1 高校资产出租类别及其属性分析 |
| 2.1.2 高校资产出租管理规范与内容 |
| 2.1.3 高校资产出租管理特征 |
| 2.1.4 高校资产出租管理相关理论 |
| 2.2 高校内部控制相关理论基础 |
| 2.2.1 高校内部控制概念 |
| 2.2.2 高校内部控制内容与目标 |
| 2.2.3 高校内部控制方法 |
| 2.2.4 高校业务内部控制建设流程 |
| 第三章 H高校资产出租管理现状分析与内部控制构建 |
| 3.1 H高校资产出租管理现状 |
| 3.1.1 H高校资产出租内容与管理 |
| 3.1.2 H高校资产出租管理缺失分析 |
| 3.2 H高校资产出租内部控制构建 |
| 3.2.1 资产出租业务范围与管理部门 |
| 3.2.2 资产出租内部控制目标 |
| 3.2.3 资产出租内部控制审批权限与办理职责 |
| 3.2.4 资产出租内部控制业务流程描述与流程图绘制 |
| 3.2.5 业务风险点分析及其控制方法 |
| 3.2.6 相关制度与文件和不相容岗位提示 |
| 第四章 结论与建议 |
| 4.1 健全制度,建立资产出租管理机制 |
| 4.2 实行归口管理,明确资产出租业务部门与职责 |
| 4.3 规范资产出租各环节管理 |
| 4.4 加强资产出租监管 |
| 4.5 实施绩效考评,采用委托管理模式 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（9）H高校财政专项资金内部控制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.1.3 研究目的 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.2.1 高校内部控制的研究 |
| 1.2.2 高校财政专项资金管理研究 |
| 1.3 相关概念界定 |
| 1.4 研究内容、思路与创新点 |
| 1.4.1 研究内容与结构安排 |
| 1.4.2 研究技术路线 |
| 1.4.3 研究的创新点和难点 |
| 第2章 高校内部控制与财政专项资金管理基础理论 |
| 2.1 内部控制基础理论 |
| 2.1.1 内部控制的概念 |
| 2.1.2 内部控制的本质 |
| 2.2 行政事业单位内部控制内涵——基于企业内部控制的比较 |
| 2.2.1 行政事业单位内部控制涵义 |
| 2.2.2 行政事业单位内部控制要素 |
| 2.2.3 行政事业单位内部控制目的与目标 |
| 2.2.4 行政事业单位内部控制特征 |
| 2.3 行政事业单位内部控制运行机制 |
| 2.3.1 相互制衡是建立和实施内部控制的核心理念 |
| 2.3.2 流程化是制衡理念落地的最有效手段 |
| 2.3.3 评价监督是内控效果最大化的保证 |
| 2.4 高校财政专项资金管理内部控制理论基础 |
| 2.4.1 管理过程理论 |
| 2.4.2 公共受托责任理论 |
| 第3章 高校财政专项资金及其内部控制 |
| 3.1 高校经济业务活动的特征 |
| 3.1.1 社会效益是首位,社会效益和经济利益统一 |
| 3.1.2 以财政投入为主的经费来源多元化 |
| 3.1.3 经费收支业务执行国家特殊要求 |
| 3.1.4 高校实行预算绩效管理 |
| 3.2 高校财政专项资金概念与管理 |
| 3.2.1 高校财政专项资金概念与内容 |
| 3.2.2 高校财政专项资金管理 |
| 3.3 高校财政专项资金内部控制规范 |
| 3.3.1 高校内部控制规范 |
| 3.3.2 高校财政专项资金内部控制规范 |
| 3.4 高校经济业务内部控制实施基本框架流程 |
| 第4章 H高校财政专项资金管理内部控制设计 |
| 4.1 H高校财政专项资金内控现状 |
| 4.1.1 H高校及其财政专项资金 |
| 4.1.2 H高校财政专项资金的管理 |
| 4.1.3 H高校财政专项资金内部控制实施情况 |
| 4.2 H高校财政专项资金内部控制构建 |
| 4.2.1 财政专项资金管理业务范围与管理部门 |
| 4.2.2 财政专项资金内控目标 |
| 4.2.3 业务审批权限与办理职责 |
| 4.2.4 财政专项资金内部控制业务流程描述与流程图绘制 |
| 4.2.5 业务流程控制节点说明 |
| 4.2.6 业务风险点识别及其控制 |
| 4.2.7 相关制度和文件与不相容岗位提示 |
| 4.3 监督检查与验收 |
| 第5章 结论与建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 谢辞 |
（10）新形势下高校国有资产信息化管理的措施分析（论文提纲范文）
| 1 目前高校普遍存在的国有资产管理问题分析 |
| 1.1 信息化管理程度不高 |
| 1.2 管理制度不健全 |
| 1.3 资产管理分散 |
| 1.4 评价监管制度不健全 |
| 1.5 高校国有资产管理人员专业性不强 |
| 2 建立高校信息化国有资产管理体系的重要性 |
| 2.1 是保障高校资产的重要手段 |
| 2.2 是有效防范财务风险的重要措施 |
| 3 优化高校国有资产信息化管理的策略 |
| 3.1 强化高校管理者大数据意识 |
| 3.2 加快建立国有资产信息化系统,加强部门间的沟通和协调 |
| 3.3 建立具有独立性的监督部门,申请第三方审计监管,提高工作人员素质 |
| 4 结语 |
四、关于高校国有资产管理体系的思考（论文参考文献）
- [1]浅析高校国有资产管理[J]. 王丽君,杨环. 财富时代, 2021(11)
- [2]《行政事业性国有资产管理条例》对高校国有资产管理的启示[J]. 刘一,李季,郑旭. 实验室研究与探索, 2021(11)
- [3]新时期高校国有资产管理研究[J]. 夏宜文,陈焕新. 财务与金融, 2021(05)
- [4]国有企业内部审计职能定位与升级路径[J]. 管淑慧. 当代会计, 2021(09)
- [5]高校仪器设备全生命周期信息化管理体系思考[J]. 狄玮,王艳青,范朝阳. 行政事业资产与财务, 2020(13)
- [6]高校内部控制的优化研究 ——以江苏省S高校为例[D]. 博恬. 苏州大学, 2020(03)
- [7]新政府会计制度下X高校固定资产管理研究[D]. 谢鲁晨. 西安理工大学, 2020(12)
- [8]H高校资产出租内部控制研究[D]. 杨美青. 河北大学, 2020(10)
- [9]H高校财政专项资金内部控制研究[D]. 胡志洁. 河北大学, 2020(08)
- [10]新形势下高校国有资产信息化管理的措施分析[J]. 叶军伟. 无线互联科技, 2020(10)
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