订单培养人才调研报告
问：订单班对于深化校企合作，改善学院人才培养模式方面有哪些积极的意义
- 答：(一)紧密型订单式人才培养模式
这一方式是学校与企业共同签订培养协型迅议，企业积极参与人才培养方案的制定，并派专业人员到学校授课，提供实训设备和场地，企业的技术人员带学生到企业顶岗实习，为学生提供部分或者全部学费、奖、助学金，学生毕业以后就直接到该企业就业。企业在整个三年的培养过程中全方位的进行监督和参与。这种办学模式的针对性强，学生的学习目标明确，缩短了学生进入企业的适应期，避免了人才培养的盲目性，节约了成本。
(二)直接型订单式人才培养模式
这种模式是企业根据其行业发展和用工需求，直接到学校对在校学生进行面试选拔，确定人选，组成特定的“订单培养”班，并向学校提出人才培养的标准和规格，由学校根据自己的教学资源和企业提出的要求制定培卜档此养方案和教学计划，企、提供一定的培训教材，在整个三年的培养过程中，企业参与的力度不是很深，学生毕业前，企业对学生进行考核蠢睁验收，对合格者予以录用。这种培养模式，由于企业的参与少，教学的针对性不是很强，学生对企业的了解不够深，缺乏对企业的适应性。
问：模具设计人才！广东的需求量是？
- 答：大量，这个很难统计，因为一些厂是内部招聘的，建议你去人才市场看。
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