历史 多媒体教学论文
问：多媒体技术教育论文参考文献
- 答：多媒体技术教育论文参考文献
参考文献：
1林小玲.浅谈计算机多媒体技术在历史教学中的应用[J]. 福州师专学报.1999,(6).
2陈家华.对 环境下历史课堂教学的.思考[J].学科教育.2003,(10).
3 南国农，李运林.电化教育学[M].高等教育出版社，1998.
4王耘. 对中学历史教学中运用CAI的认识与思考[J]. 黑龙江农垦师专学报.2002,(3)
5钟广源.浅谈多媒体教学[J].基础教育参考.2004,(6).
6曾明荣,林金清. 计算机辅助教学是21世纪现代化教学的重要手段[J].高腔猜圆等理科教育.1998,(4).
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问：历史教学中如何运用多媒体技术
- 答：一、多媒体在历史教学中的优势1.直观性直观性,能突破视觉的限制,多角度地观察对象,并烂颤基能够突出要点,有助于概念的理解和方法的掌握。夸美纽斯认为,“一切知识都是从感官的知觉开始的”。借助多媒体直观教学,努力再现过去历史的生动情景,为学生直接观察和认识过去塑造了有价值的形象,从而帮助学生感知和理解历史知识。2.图文声像并茂兴趣情境洞念复现法,是历史教学的基本方法之一。通过图文声像并茂,多角度调动学生的注意力,以激发学生的学习情趣,提高教学效果。在这方面,多媒体技术凸显其优势:多媒体功能齐全强大,采用某种多媒体软件把历史图片、照片、地图、文物、电影和录像等制成历史教学软件,可以复现或再现历史情境。3.大信息量、大容量性大信息量、大容量性,节约了空间和时间,提高了教学效率。二、多媒体辅助教学在历史教学中的作用“历史记录的是过去的历史人物、历史事件、历史场景,远饥谨离现在,因而与现实有隔离感,使得传统的历史课堂无法摆脱抽象
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