班级计划举行读书报告会

问：读书报告会的活动方案怎么写，有哪些细则

1. 答：是老师还是学生啊!晕的

问：请你帮我为班级设计一份“读书报告会”的开场白及活动方案

1. 答：举办读书报告会有感
   我校开展新教育实验已经有两年了，像一个苦心哺育的婴儿，她正在健康茁壮的成长起来。现在的一个遗憾是，实验几年了，学生老师对实验的知识了解甚少，理念还很不够深入。
   开学初的第一周，我在初二一班、三班举行了首届读书报告会。以前学生读书，仅仅是读了之后写到丝路花雨上，交流的机会很少。这次读书报告会，是一次很好的尝试，我感觉举办得非常成功。
   有这么几点感受：
   第一，的确如古语所说，“书中自有黄改李橘金屋，书中自有颜如玉”，学生读什么书会收获到什么知识。刘学宁是一个聪明好学的小男孩，对物理知识很感兴趣，寒假里他读的书让他明白了声音的传播、电、光引力等知识。“读万卷书，行万里路。”马爱宁、李佳星同学给大家介绍了各地的风俗民情、地理传说核团，让大家眼界大开。著名的英国作家肖伯纳说过一句名言,两个人在一起交换苹果,与两个人交换思想不一样。当两个人交换苹果之后,每个人只有一个苹果;而当两个人交换思想之后,每个人就有两个思想。这次读书会，让学生在读书中成长，在收获中进步。代广义、王彩凤给大家介绍的故事让大家又一次明白了知恩图报、助人为乐的优秀品质的好处，做坏事、说谎话等不良行为的恶果。
   第二，通过读书交流，学生的读书积极性得到了调动。“知之为知之，不知为不知。”特别是读书报告会，不读书，就不能汇报。为此，每个学生都作了精心准备，特别是三班的同学，每人都写了详细认真的发言稿，发言效果也很好。
   第三，读书报告会让大家的表达能力也有了较大锻炼、提高。
   表达是一种吸收、转化、外显的过程，扰桥把书中的内容吸收到脑海中，转化为文字发表出来，要表达流利，还需要一定的语言组织能力。

问：你的班级准备开展一次课外阅读报告会,向同学推荐课外读物,你推荐的读物是什么？

1. 答：我会向他们推荐樱宏的读物是《草房子》，但是有曹文轩所写，我觉得或尺这里面充满了童真童趣，民衫颂高风也淳朴。符合小学生读物的要求。
2. 答：我向同学们推荐的课外读物是《钢铁是怎样炼成的》

本文来源: https://www.lw73.cn/article/c7842fb4fc1e04f0ffabefd2.html