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![大学生如何突破英语写作的障碍]()
一、大学生如何突破英文写作关（论文文献综述）苏芳[1]（2021）在《我国外语专业本科新生学术素养社会化研究》文中指出学术素养是大学生学术生涯发展的重要标志,也是高等教育水平提...
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![优化课堂教学活动提高英语教学质量]()
一、优化课堂教学活动提高英语教学质量（论文文献综述）阮氏兰（NGUYENTHILAN）[1]（2021）在《越南高校汉语教学的优化研究》文中进行了进一步梳理汉语教学在我们越南国...
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![乐理教学兴趣初探]()
一、初探乐理教学的趣味性（论文文献综述）李坤[1]（2022）在《应用训练模式下的基本乐理教学活动——评《基本乐理教学与实用指导》》文中提出乐理,是指音乐理论。音乐作为一种文化...
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![汉英词组对比（四）]()
一、中英词组对照(4)（论文文献综述）蒋知洋[1]（2020）在《《红楼梦》及其英译本用例事件的认知对比研究》文中研究说明意义即概念化,是基于体验和认知加工的心智现象,是主客互...
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![关于开设小学数学活动课程的总体思考]()
一、关于开好小学数学活动课程的整体思考（论文文献综述）武新玮[1]（2020）在《科学课数字教学内容资源需求体系建构及满意度影响因素研究》文中提出2017年我国《义务教育小学科...
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![仪器分析课程教学改革探讨]()
一、关于仪器分析课程教学教改探讨（论文文献综述）余智敏[1]（2021）在《刘达和中国科大》文中研究说明刘达是中国共产党向高等院校派出的首批领导干部之一,先后担任过东北农学院院...
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![中学生教学中情商因素的发展]()
一、教学中学生情商因素的开发（论文文献综述）董汶源[1]（2020）在《高中生情绪智力对社会适应能力的影响及其干预研究》文中进行了进一步梳理进入高中阶段的学生面临着独立生活与学...
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![与干部谈中国近代史研究]()
一、与干部谈谈学习中国近代史（论文文献综述）LEEW00NG[1]（2020）在《20世纪上半期韩国的中国现代化文学批评史研究》文中提出日据时期韩国文坛和社会对外国文化的吸收主...
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![加强发散性思维训练的一点经验]()
一、加强发散思维训练的一点体会（论文文献综述）亓秀华[1]（2021）在《基于文本细读理论的初中古诗词教学研究——以部编版为例》文中进行了进一步梳理阅读教学是语文教学中的重要组...
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![浅谈MIDI制作及其教学价值]()
一、浅谈MIDI制作及其教学价值（论文文献综述）郭超华[1]（2021）在《体验性知识学习及其教学实现》文中认为长期以来,人们普遍将知识学习过程视作为一种理智的活动,其实完整的...
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![初中体育基础知识如何学习]()
一、如何上好中师体育基础知识课（论文文献综述）谭道鹏[1]（2019）在《频谱教学在初中篮球教学中的应用研究》文中进行了进一步梳理频谱教学的教学理念是由教育学家穆斯卡·莫斯顿在...
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![体育与学生心理调节]()
一、体育教学与学生的心理调控（论文文献综述）辛超[1]（2021）在《中学定向运动教学对情绪管理能力的影响》文中研究表明廖冰心[2]（2021）在《基于新课程标准（2020）的...
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![深化教学改革加强学生能力培养]()
一、深化教学改革加强学生能力培养（论文文献综述）查玉喜[1]（2021）在《地方高校内涵式发展研究》文中研究指明自1977年恢复高考以来,特别是经过40多年的改革开放,我国高等...
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![艰难的路有多远]()
一、艰难的路还要走多远（论文文献综述）周李立[1]（2021）在《云在海那边》文中指出在贫乏的生活中,希望就如海那边的日出,有时缥缈虚无,有时清晰可见。他给她带来了海边小屋的爱...
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![从基本学力测试看台湾教育改革]()
一、从基本学力测验看台湾教育改革（论文文献综述）石迎春[1]（2021）在《小学数学“有过程的归纳教学”模式建构》文中认为当前教育教学中存在两个突出的问题,一是缺乏“过程”的教...
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![中国成人教育学者介绍]()
一、中国成人教育学者简介（论文文献综述）乐传永,张家睿,孙立新[1]（2021）在《回顾与展望：2020年成人教育理论研究综述——基于对2020年人大复印报刊资料《成人教育学刊...
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![用英语怎么说“纯”]()
一、英语中如何表达“纯”（论文文献综述）姚丽婷[1]（2021）在《小学生英语阅读理解的引导策略研究》文中提出我国《义务教育英语课程标准》（2011年版）中指出小学生在毕业时其...
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![论道德进步和会计的重要性]()
一、道德进步与会计重要性浅谈（论文文献综述）付裕[1]（2021）在《课程思政视角下高职院校会计专业课程改革研究》文中认为"课程思政"既不是将专业课打造成思...
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![班主任工作的体会与思考]()
一、班主任工作的体会与思考（论文文献综述）蒲燕燕[1]（2021）在《基于关键事件的小学班级文化建设研究》文中认为小学阶段对于个体来讲作用深远,其在此阶段中发展迅速,易受外界影...
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![浅谈高中一年级化学法的指导]()
一、浅谈高一化学学法指导（论文文献综述）李欣[1]（2021）在《“研学后教”模式在高一化学教学中的探索与实践》文中指出“研学后教”模式就是以诸多理论为依据,以“研学案”为载体...
