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论《数学课程标准》情感目标的实施
一、试论《数学课程标准》情感目标的贯彻(论文文献综述)宋乃庆,蒋秋[1](2022)在《数学情感研究三十年:回顾与反思》文中认为学生的数学情感影响其数学学习,甚至决定其未来发展...