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一、学习和实践“三个代表”重要思想加强高校基层党组织和党员队伍建设(论文文献综述)闫秀婷[1](2021)在《新时代高校学生党建工作创新性研究》文中认为当代大学生成长环境复杂多...
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一、牢牢把握“三个代表”的深刻内涵(论文文献综述)朱鸿亮[1](2021)在《习近平新时代中国特色社会主义文化建设重要论述的理论体系研究》文中认为文化是国家和民族的灵魂。进入新...
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一、认识上求深化措施上抓落实切实加强和改进党的作风建设(论文文献综述)李辰洋[1](2021)在《习近平以人民为中心重要论述研究》文中研究指明党的十八大以来,“人民”二字一直是...
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一、遵照“三个代表”的高标准培养社会主义事业的可靠接班人(论文文献综述)李辰洋[1](2021)在《习近平以人民为中心重要论述研究》文中研究表明党的十八大以来,“人民”二字一直...
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一、深入研究“四个如何认识”问题的重要意义(论文文献综述)罗丹[1](2021)在《习近平关于青年成长成才重要论述研究》文中认为青年是时代发展中最具活力、创造力的社会群体,是社...
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一、“三个代表”:领导干部自我约束的最高准则(论文文献综述)李辰洋[1](2021)在《习近平以人民为中心重要论述研究》文中研究指明党的十八大以来,“人民”二字一直是贯穿习近平...
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一、“三个代表”重要思想是对党建理论的创新和发展(论文文献综述)张静[1](2021)在《中国共产党的初心使命研究——基于党历次代表大会报告文本分析》文中提出为中国人民谋幸福,...
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一、积极探索政协发挥界别作用的方法和途径(论文文献综述)吕金平,杨丽娅,王建平[1](2022)在《边寨“小协商”开拓边疆“大治理”》文中研究说明导语:治国先治边。党的十八大以...
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一、省政协召开十三次主席会议(论文文献综述)欧阳坚[1](2022)在《中国人民政治协商会议甘肃省第十二届委员会常务委员会工作报告》文中进行了进一步梳理各位委员:我代表政协甘肃...